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Instituto Latinoamericano de
Actividad Física Terapéutica
Director General: Dr Ramón F. Alonso López
http://www.efdeportes.com/ilafit
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El Instituto Latinoamericano de Actividad Física Terapéutica (ILAFiT) realiza los siguientes Cursos On Line:

Artículos

  • Luciane Rosa Feksa, Mateus Dalcin Luchese, Raquel Beiersdorf Frezza, Evandro Oliveira, Saiuri Lovizon Bisi, Marina Carolina Moreira, Elias Benetti, Thereza Trombini y Daiane Bolzan Berleze (Brasil) Exercício intenso e intoxicação pelo chumbo podem gerar estresse oxidativo e prejuízo à saúde humana.

  • Elaine Cristina Rodrigues Farina (Brasil)Riscos de lesões na região do tornozelo em jogadores de voleibol: proposta de prevenção.

  • Daniel Raul Santurio Basile, Luiz Gustavo Soares, Claudia da Silva Folly, Marcus Vinícius de Mello Pinto, Alexandre Barcelos Morais da Silveira, Bárbara da Silva Ribeiro, Daniela Alves e Silva, Lediana Júlia Cota y Daniel Almeida da Costa (Brasil) Estudo da proposta de tratamento fisioterápico no diabetes com base na implementação de um programa adequado de exercícios. Estudo de série de casos.

  • Cristina Borges de Oliveira (Brasil) Pessoa com limitação oriunda de deficiência e inclusão democrática na sociedade da informação: em destaque a EAD.

  • María del Mar Serrano Ramos (España) Prevención de accidentes en ámbito escolar y primeros auxilios ante las lesiones más frecuentes en la práctica físico-deportiva.

  • José Rafael Prado Pérez (Venezuela) Valoración de la condición física en escolares con síndrome de down. Segunda parte.

  • Francisco José Castro Blanco (España) Educación postural. Teoría y práctica.

  • Mireya Pérez Rodríguez, Marcos Elpidio Pérez Ruiz, Julio Torres Leyva y Ana María Pons Núñez (Cuba) El masaje reflexológico podal en el tratamiento de adultos mayores hipertensos.

  • Juliana Nolasco, Letícia Martins, Marcela Berquo y Renato Alves Sandoval (Brasil) Atuação da cinesioterapia no fortalecimento muscular do assoalho pélvico feminino: revisão bibliográfica.

  • Lucélia Justino Borges (Brasil) Estilo e qualidade de vida de uma contadora: estudo de caso.

  • Bianca Correia Ferronatto, Luciane Carniel Wagner y Atos Prinz Falkenbach (Brasil) Inclusão laboral da pessoa portadora de deficiência.

  • Eduardo Merino, Benno Becker Junior (Brasil) y José Luis Lancho (España) Niveles de dolor y sus relaciones con el sexo, área de formación y nivel de práctica de la actividad física en estudiantes universitarios.

    video Gabriela Elizabeth Corona Solórzano, Edtna Jáuregui Ulloa, Alma Leticia Flores Núñez, Héctor Ramsés Esparza Gutiérrez, Juan Antonio Jiménez Alvarado, Juan López Taylor y Arturo Alejandro Gutiérrez Granados (México) Efectos benéficos de la práctica del yoga sobre la fuerza y la flexibilidad.

  • Raquel Saccani, Carolina Sant’anna Umpierres y Carolina Basegio (Brasil) Artrogripose Múltipla Congênita: um relato de caso.

    deportes Francisco José Castro Blanco (España) Aplicación del tai chi en Educación Física.

  • Rocío Gilabert Álvarez y Emilio López Aguado (España) Tratamiento del alumnado hipoacúsico en el aula de Educación Física.

  • Fábio Sprada de Menezes, Roberta Belmonte de Paula Xavier de Menezes y Gilmar Moraes Santos (Brasil) Análise das lesões mais freqüentes nos atletas de voleibol de praia masculino de elite.

  • Julio Ángel Herrador Sánchez (España) Etimología de términos y expresiones empleados en actividad física y salud procedentes del latín.

  • Ramon Missias Moreira (Brasil) A Educação Física como meio de inclusão social: mito ou verdade?

  • Ana Cláudia Raposo Melo, Ana Luiza Helfenstens Vieira Santos y Ramón Fabián Alonso López (Brasil) Evaluación de la aplicación de un programa de actividad física mediante las modificaciones en la composición corporal medidas por bioimpedancia en pacientes de una sala ortopédica. Em Portugués

  • Fernando Richardi da Fonseca, Claudio Marcelo Tkac y Dênis de Lima Greboggy (Brasil) Ansiedade em atletas cadeirantes participantes da maratona de Curitiba.

  • Francisco José Castro Blanco (España) El método Pilates. Control muscular y precisión en el movimiento.

  • Neusa Rosa Nunes, João Paulo Gonçalves de Jesus y Sérgio Tumelero (Brasil) Avaliação da curvatura cervical e lombar, em atletas de diversas modalidades esportivas, pela técnica do Conformador Curetow Gunby.

  • Diego Alonso Sánchez Rodríguez (Colombia) Limitantes y problemas al aplicar un cuestionario para determinar la calidad de vida y medir la actividad física en grupos poblacionales.

  • Raildo da Silva Coqueiro, Adriana Alves Nery, Zoraide Vieira Cruz y Cloud Kennedy Couto de Sá (Brasil) Nível de atividade física e fatores associados em usuários de uma unidade de saúde da família do município de Jequié-BA.

  • Juan Ramón Heredia, Iván Chulvi, Felipe Isidro, Miguel Marín y Miguel Ramón (España) Ejercicios saludables ¿realidad o ficción? Acciones articulares con potencial riesgo lesivo.

  • Lucas Moreira Gonçalves, Luiz Fernando Santoro Camões, Sergio Cardoso Carvalho y Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva (Brasil) O ciclismo indoor como prática possível para idosos com idade entre 60 e 65 anos: uma indagação a partir da literatura.

  • Iván Chulvi Medrano (España) Microroturas musculares: agujetas e hipertrofia.

  • Daiane Bolzan Berlese, Marina Carolina Moreira y Gustavo Roese Sanfelice (Brasil) A importância do exercício físico e sua relação com Diabetes Mellitus tipo 2.

  • Clarissa Pino (Chile) y Antonia Dalla Pria Bankoff (Brasil) Estudio comparativo de nivel de capacidad física, estrés laboral y molestia músculo-esqueléticas en trabajadores.

  • Edison Alfredo de Araújo Marchand y Hedi Crecencia Heckler de Siqueira (Brasil) Modelagem de um programa de aptidão física para a saúde de trabalhadores de um serviço de lavanderia hospitalar pública.

  • Douglas Roberto Borella (Brasil) Basquetebol sobre rodas: um esporte facilitador para a inclusão.

  • Juan Ramón Heredia, Iván Chulvi, Felipe Isidro, Miguel Marín y Miguel Ramón (España). Ejercicios saludables ¿realidad o ficción? Acciones articulares con potencial riesgo lesivo.

  • Lucas Moreira Gonçalves, Luiz Fernando Santoro Camões, Sergio Cardoso Carvalho y Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva (Brasil). O ciclismo indoor como prática possível para idosos com idade entre 60 e 65 anos: uma indagação a partir da literatura.

  • Marcus Vinicius de Mello Pinto, Alessandra Santana Araújo, Flavio Henrique Ramos Pimenta, André Luis dos Santos Silva, Hélio Ricardo dos Santos, Mario Antônio Baraúna y Angelo Piva Biagini (Brasil). Análise dos riscos coronarianos através da relação cintura-quadril (rcq) em taxistas residentes na cidade de Caratinga – MG.

  • Andréa Sória Buss, Luana Silva Borba y Raquel Saccani (Brasil). Atuação da fisioterapia em paciente com Doença de Refsum. Relato de caso.

  • Jônatas Antonio Dias, Tayna Rita Mateus Pereira, Patrícia Barbosa Lincoln y Reinaldo Antonio da Silva Sobrinho (Brasil). A importância da execução de atividade fisica orientada: uma alternativa para o controle de doença crônica na atenção primária.

  • Sarah Passos Vieira da Costa, Eugenia Camara Guidoto, Tatiana Pimentel Pires de Camargo, Laura Giron Uzunian y Renata Furlan Viebig (Brasil). Distúrbios da imagem corporal e transtornos alimentares em atletas e praticantes de atividade física.

  • Pedro Figueiredo, Ana Sousa, Suzana M. Pereira, Sónia Vilar, Pedro Gonçalves, Ricardo Fernandes y João Paulo Vilas-Boas (Brasil). Estudo electromiográfico do músculo deltóide durante a recuperação dos membros superiores na técnica de crol.

  • Roberto Gimenez (Brasil). Atividade motora para indivíduos portadores da síndrome de down.

  • Francisco Castro Blanco (España). Vencer la celulitis a través del ejercicio físico y la nutrición adecuada.

  • Julio Ángel Herrador Sánchez (España). Etimología de términos relacionados con la Educación Física y la actividad física para la salud.

  • Fabiana Flores Sperandio, Leila Amaral Gontijo y Edite Krawulski (Brasil). Investigando a tarefa e os fatores de risco em gestantes trabalhadoras: tradução e adaptação transcultural do 'Task Description Questionnaire' no Brasil.

  • Roberto Barcala Furelos (España). El tratamiento de la salud en la didáctica de la Educación Física.

  • Cláudia Cruz Lunardi, Schaiene Kaipper y Daniela Lopes Santos (Brasil). Análise da aptidão física relacionada à saúde de estudantes da região central do Rio Grande do Sul.

  • Noeme Cristina Alvares de Carvalho y Carmen Jansen de Cárdenas (Brasil). Autoconceito do idoso e Biodança: uma relação possível.

  • Rodolfo López Cazón, Cláudia Mafra, Joamara Mota Borges, Marlene Escher Boger, Simone de Goulart Ildefonso y Vanessa de Souza (Brasil). Educação para saúde no trabalho.

  • Iván Chulvi-Medrano, Raquel Pomar-Puig, Juan Ramón Heredia-Elvar y Juan Carlos Colado (España). El entrenamiento físico personalizado en la mejora de la salud y el rendimiento deportivo.

  • Tony Meireles dos Santos (Brasil). Modelos de entendimento do processo de emagrecimento.

    video José Ezequiel Garcés Carracedo (Cuba) Nueva concepción del programa de Educación Física para niños con retraso mental.

  • Daniel Carmelo Rancan (Brasil) O corpo moderno, o yoga e a espiritualidade oriental.

  • Oscar María Marroquín Carrillo (España) Actividades físicas en el medio acuático para mujeres embarazadas.

  • Fernanda Panzenhagen Borges, Ana Paula Oliveira de Andrades, Jactiane Anzanello, Roberto Ziegler Costa y Luciana Erina Palma (Brasil) Futebol e basquete: adaptaçoes de regras para o ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais.

  • Jorge Luis Pérez Pérez (Cuba) La actividad deportiva del discapacitado visual en Cuba.

  • Clarice Garcia Rebello, Mário César Nascimento y Evânea Joana Scopel (Brasil) Nível de atividade física em mulheres com câncer de mama.

  • Sandra Márcia de Oliveira Da Silva, Cassiano Ricardo Rech y Paulo Gonçalves Júnior (Brasil) Conteúdos da Educação Física nos programas desenvolvidos nas APAEs de Salvador: um estudo de caso.

  • Coralina Martínez Hidalgo y Armando Sentmanat Belisón (Cuba) Implicaciones éticas del tratamiento fisioterapéutico que se aplica a los pacientes lesionados medulares.

  • Marcelo Fabián Biasatti (Argentina) La integración de niños con autismo en las clases de Educación Física convencionales.

  • Fabrício Azevedo Voltarelli, Maria Alice Rostom de Mello (Brasil) y José Alberto Ramos Duarte (Portugal) Skeletal muscle atrophy: apoptosis and proteolytic pathways and biochemical alterations.

  • Rejane Varela, Elza Berger Salema y Carolina Bunn Bartilotti (Brasil) Infarto agudo do miocárdio em mulheres.

  • Virginia Gómez Gutiérrez, David Marín Gómez y Virginia Posadas Kalman (España) El niño asmático en las clases de Educación Física.

  • Sergio Aragón Arjona e Inmaculada Valdivieso Fernández (España) Deficiencia auditiva y deporte.

  • Alejandro Emilio Ramos Rodríguez, Rafael Ojeda Suárez, Francisco Porto López, Osvaldo León Bravo, Inty Romero Mesa, Yanet Estévez Rivero, Javier Oramas Díaz, Abel Pérez Rojas, Yoanis Martínez Leal y Reinier Martínez García (Cuba) Actividad física, agroecología y calidad de vida.

  • Felipe José Aidar, André Luiz Carneiro, Tailce Moura Leite, Maria Amália Daniel Freitas, Maria Aparecida de Souza Braga y Anísia Sudário Daniel (Brasil) A prática de atividades físicas e a autonomia funcional de um grupo adultos velhos e idosos.

  • Manuel Sosa Martín (España) Prevención de riesgo en la docencia de la Educación Física.

  • Márcia Cristina Carriel Giacomini, Ana Lúcia Peixoto dos Santos y Odair Giacomini (Brasil) Comparação das análises bioquímicas em mulheres obesas submetidas a um programa de treinamento físico aeróbico.

  • David Ramos Espada, José Luis González Montesinos y Jesús Mora Vicente (España) Propuesta de tests de evaluación de la movilidad articular y estudio de los acortamientos musculares en una población de educación secundaria obligatoria.

  • Maria Angélica Leite Pereira y Minéia Carvalho Rodrigues (Brasil) Perfil da capacidade funcional em idosos residentes no condomínio Vila Vida em Jataí-Go.

  • Maristela Zamoner (Brasil). Educação ambiental e educação em saúde na dança de salão para melhor idade: uma experiência na Paraíba.

  • Jefferson Leal Oliveira y Fabrício Aléxis Trazinsky (Brasil). Estudo crítico sobre as equações de referência para o teste de caminhada de seis minutos em adultos saudáveis.

  • Ismael Peñalver López, Alfonso Valero Valenzuela, Manuel Gómez López y Mercedes Velasco Da Silva (España). El niño autista en la clase de educación física: elaboración de un circuito por estaciones.

  • Magali Monteiro da Silva, Valéria Zawadzki, Patrícia Estivalet y Luiza Seligman (Brasil). A postura corporal estática e o perfil antropométrico do pé de crianças em idade escolar.

  • Francisco Javier Barca Durán y Arancha Gálvez Casas (España). Nuevas aportaciones al modelo de atención primaria basadas en la propuesta de incorporación del Educador Físico a sus equipos multidisciplinares: una aproximación desde el análisis de las políticas actuales y el estudio de la relación entre actividad física y salud.

  • Edmar Lacerda Mendes y Ciro José Brito (Brasil). Carnitina, colina e fosfatidilcolina como nutrientes reguladores do metabolismo de lipídios e determinantes do desempenho esportivo.

    video Silvia Maranzano y Tulio Guterman (Argentina). Actividades acuáticas en la tercera edad.

  • Marco Antonio Salles Rosa y Luiz Alberto Pilatti (Brasil). Qualidade de vida no trabalho: análise do caso de colaboradores de uma empresa do ramo de metalurgia de Ponta Grossa – PR.

  • Aline Rodrigues Barbosa (Brasil). Treinamento contra resistência e função muscular em idosos.

  • Iouri Kalinine, Galina Kalinina, Janete Kuhn Dos Santos Rigo y Eduardo Kalinine (Brasil). Peculiaridades tipológicas do sistema nervoso como índices de predisposição ao desenvolvimento da depressão.

  • Denise Berlese, Claudia Terra y Léris Salete Haeffner (Brasil). Algumas características dos adolescentes obesos em tratamento no HUSM - Hospital de la Universidad Federal de Santa Maria.

  • Kátia Tanaka, Silvia Deutsch y Priscila Carneiro Valim (Brasil). Efeito da ginástica laboral no estresse.

  • Yamila Fernández Nieves (Cuba). Algunas consideraciones sobre psicomotricidad y las necesidades educativas especiales (NEE).

  • Tatiane Maria da Silva (Brasil). Desenvolvimento percepto motor como forma de intervenção em distúrbios psicomotores em pessoas com necessidades educativas especiais.

  • Fernanda Panzenhagen Borges y Luciana Erina Palma (Brasil). Desenvolvendo capacidades motoras em crianças com hidrocefalia em atividades aquáticas.

  • Mariana Oliveira Gesser, Elisabete Maria Oliveira y Kris Marcel Artiero Silva (Brasil). O uso da bola suíça no tratamento da escoliose. Um estudo de caso.

  • Patrícia Alves de Almeida y Maria Georgina Marques Tonello (Brasil). Benefícios da natação para alunos com lesão medular.

  • Marcel Guimarães da Silveira, Marcelo de Paula Nagem y Ricardo Rodrigues Mendes (Brasil). Exercício físico como fator de prevenção e tratamento da hipertensão arterial.

  • Alex Pinheiro Gordia, Teresa Maria Bianchini de Quadros, Guanis Barros Vilela Junior, Evanice Avelino de Souza, Claudeane Cabral, Timótheo Batista de Morais, Paulo Konorr de Quadros Junior y Wagner de Campos (Brasil). Comparação da qualidade de vida de mulheres idosas praticantes e não praticantes de exercício físico.

  • André Luis Menel Maravieski, Décio Roberto Calegari y José Irineu Gorla (Brasil). Níveis de ansiedade-traço e pré-competitiva dos atletas com deficiência do basquetebol em cadeiras de rodas no campeonato paranaense.

  • Atos Prinz Falkenbach, Gisele Battisteli, Juliana Medeiros y Amanda Apellaniz (Brasil). A questão da integração e da inclusão nas aulas de Educação Física.

  • Víctor López Pastor, Angel Pérez Pueyo y Roberto Monjas Aguado (España). La atención a la diversidad en el área de Educación Física. La integración del alumnado con Necesidades Educativas Específicas, especialmente el alumnado inmigrante y de minorías étnicas.

  • Christianne Luce Gomes y Gabriela Baranowski Pinto (Brasil). Pesquisando o lazer de um grupo de idosos no Brasil.

  • Luciana Erina Palma y Simone Teresinha Meurer (Brasil). Corpos deficientes: concepções e possibilidades na Educação Física.

  • Vanessa Weschenfelder y Jones Eduardo Agne (Brasil). Efeitos da hidrocinesioterapia no tratamento da Síndrome Dolorosa Miofascial: um estudo de caso.

  • Maria Teresa Cauduro y Clovis Ricardo Correa Paz (Brasil). Um olhar sobre as crianças e adolescentes em situação de risco.

  • Raquel Maria Rossi Wosiack, Benno Becker Junior (Brasil) y José Luis Lancho Alonso (España). La terapia corporal como contexto de desarrollo de la resiliencia: un estudio con adolescentes en situación de riesgo.

  • Fernanda Panzenhagen Borges y Luciana Erina Palma (Brasil). Avaliação motora de alunos com hidrocefalia em atividades físicas no meio líquido e terrestre: uma proposta.

  • Davi Lopes y Carlos Torres (Brasil). A interferência das primeiras e últimas seis horas do dia nos ritmos circadianos de universitários quanto a performance na execução de provas de força e velocidade.

  • Pedro Reynaga Estrada (México). Implicaciones psicológicas de las lesiones deportivas.

  • Francisco Grosso, Leonardo Mataruna, Paulo Dantas y José Fernandes Filho (Brasil. Perfil somatotípico e composição corporal de atletas de judô brasileiros masculinos cegos e deficientes visuais.

  • Antonia Dalla Pria Bankoff y Rafael Bekedorf (Brasil). Bases neurofisiológicas do equilíbrio corporal.

  • Julio Ángel Herrador Sánchez y María Aránzazu Núñez Fernández (España). El vocabulario médico empleado en el área de Educación Física.

  • Carmen Lucia da Silva Marques y Mauricio Nascimento de Abreu (Brasil). Dimensionando a percepção da qualidade de vida. Alguns caminhos da intervenção pedagógica com idosos praticantes de hidroginástica.

  • Edison Alfredo de Araújo Marchand y Hedi Crecencia Heckler de Siqueira (Brasil). Principais causas de dor em trabalhadores de uma lavanderia hospitalar pública.

  • Aline Miranda Strapasson y Franciele Carniel (Brasil). A Educação Física na Educação Especial.

  • Cácio Andrade Santos, Cinara Graziela Ferreira, Kátia Simone Yonamine y Renato Alves Sandoval (Brasil). Atuação da fisioterapia no pós operatório de fratura diafisária de femur com o uso da técnica da haste intramedular bloqueada em fase hospitalar.

  • Gema María González Cruzado (España). Las diferentes minusvalías y sus características.

  • Érico Felden Pereira y Susane Graup (Brasil). Aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho atlético de calouros de educação física.

  • Leonides Castellanos Fuentes, Jorge Jorge, Juan R. Ferrán Brown, Eddie Nicola Depestre Triana, Mayrelis Knight Rodríguez, Odalys Boys Lam, Reinaldo Galvizu Sánchez y Favier Santiesteban Gutiérrez (Cuba). Adecuación del método de pirámide para mejorar la coordinación intramuscular y desarrollo de la fuerza muscular a corto plazo, aplicado a un grupo de pacientes hemiparéticos atendidos en el Centro Internacional de Restauración Neurológica.

  • Juan Corcuera González de Garay (España). Intervención de la Educación Física en personas con parálisis cerebral.

  • Raildo da Silva Coqueiro, Adriana Alves Nery y Zoraide Vieira Cruz (Brasil). Inserção do professor de Educação Física no Programa de Sáude da Família. Discussões preliminares.

  • Alexander Klein Tahara, Danilo Roberto Pereira Santiago y Ariany Klein Tahara (Brasil). As atividades aquáticas associadas ao processo de bem-estar e qualidade de vida.

  • Juan Carlos Muñoz Díaz y María Ángeles Antón Herrera (España). Las deficiencias fisiológicas. Intervención educativa en Educación Física.

  • Abel López Busto y Ana Alejandre de la Torre (España). La accesibilidad arquitectónica para personas con discapacidades sensoriales en los espacios deportivos de Asturias.

  • Gabriel de Oliveira Feijó, Marcio Rafael da Silva, Gilmar de Carvalho Cruz y Jeane Barcelos Soriano (Brasil). Equipe multiprofissional na escola especial: a educação física em questão.

  • Marta Baldini, Aranzazu Bernal Pino, Rodrigo Jiménez-Jiménez y Nuria Garatachea Vallejo (España). Valoración de la condición física funcional en ancianos.

  • José Muelas Jiménez (España). Secuenciación y tratamiento curricular del contenido de salud en Educación Física desde la etapa de educación primaria hasta la etapa de educación secundaria obligatoria en Andalucía.

  • Fidelina Maira Díaz Hernández, Norka de la Caridad Hernández Vázquez, Mariluz Quesada Borroto y María. Isabel López Ortiz (Cuba). Efectos nocivos de colesterol en sujetos que practican actividades físicas y deportivas de forma sistemática.

  • Daniel Germán Zucchi (Argentina). Soñemos… pero con derechos.

  • Cayetano Martín Olalla (España). La actividad física en personas mayores: análisis sociológico y papel del licenciado en Educación Física.

  • Fabrício Boscolo Del Vecchio y Anelita Helena Michelini (Brasil). Reanimação Cardio-Respiratória e estudantes: Como anda o conhecimento e aplicação na Educação Física e Esportes?

  • Fernanda Panzenhagen Borges (Brasil). Educação Física adaptada: o aprendizado, a vivência, e a formação do conhecimento: uma construção acadêmica.

  • Ricardo Lira de Rezende Neves y Alfredo Feres Neto (Brasil). Saúde na Educação Física: hegemonia e contra hegemonia no ‘GTT Atividade Física e Saúde’ do CBCE - Período de 1997 a 2003.

  • Marco Antonio Machado dos Santos y João Santos Pereira (Brasil). Efeito das diferentes modalidades de atividades físicas na qualidade da marcha em idosos.

  • Atos Prinz Falkenbach (Brasil). A criança com deficiência auditiva na Psicomotricidade Relacional.

  • Wellington Lunz, Ana Paula Boroni Moreira y Elaine Cristina Viana (Brasil). Mecanismos de proteção contra o câncer colorretal pelo exercício e atividade física.

  • Silvia Teixeira de Pinho, Daniel Medeiros Alves, José Francisco Gomes Schild y Mariângela da Rosa Afonso (Brasil). A hidroginástica na terceira idade.

  • Marina Brasiliano Salerno y Paulo Ferreira de Araújo (Brasil). Interação nas aulas de Educação Física: a construção de um novo conviver.

  • Carmen Lozada Vega, Maria Barrera Osorio, Rolando Castro Marcelo y Leonida Castelló Rodríguez (Cuba). Los juegos en la educación postural en escolares de la enseñanza primaria en la provincia de Las Tunas a través de la Educación Física.

  • Rafael de Azevedo, Aletha Caetano y Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes Tavares (Brasil). Atividade física e doença de Parkinson.

  • Juan Carlos Muñoz Díaz y María Ángeles Antón Herrera (España). Las deficiencias psíquicas. Intervención educativa en Educación Física.

  • Érico Felden Pereira, Clarissa Stefani Teixeira y Luciane Sanchotene Etchepare (Brasil). O envelhecimento e o sistema músculo esquelético.

  • Lisette Cabrera Miranda, Leonides Castellanos Fuentes, Yosvani Acea Cruz, Juan Ferrán Brown, Jorge Luis Jorge Rodríguez, Luis Cuesta Brey y Eddie Nicola Depestre Triana (Cuba). Resultados de la aplicación de la cultura física en el tratamiento de algunas enfermedades neurológicas.

  • Nancy Janneth Molano Tobar, Carlos Ignacio Zuñiga López, Diana Maria Rengifo Moncayo y Diana Maria Montealegre Cuellar (Colombia). Características cineantropométricas y posturales en deportistas discapacitados con lesiones medulares del sur-occidente colombiano (Valle, Cauca y Nariño) que practican baloncesto en silla de ruedas.

  • Giuliano Gomes de Assis Pimentel, Glauco Barnez Pignata Cattai, Fabiana Alonso Rocha, Viviane Moreira de Carvalho y Andrea dos Santos Araújo (Brasil). Educação física para pacientes renais crônicos.

  • Joris Pazin, Deivis Elton Schlickmann Frainer y Daniela Moreira (Brasil). Crianças obesas têm atraso no desenvolvimento motor.

  • Lena Mazuruka Fachini, Adriana Coutinho de Azevedo Guimarães y Joseani Paulini Neves Simas (Brasil). Nível de flexibilidade em adultos obesos participantes de um programa de reabilitação cardiovascular.

  • Roberto Silva Piñeiro (España). Análisis de la realidad y necesidades de actividad física en personas mayores en Galicia.

  • Hassan Mohamed Elsangedy, Kleverton Krinski y Izabel Aparecida Soares Jabor (Brasil). Efeitos do exercício resistido em mulheres idosas portadores de osteoporose.

  • Miguel Salmerón Sánchez (España). Aplicación de la técnica de autocontrol a la obesidad utilizando la modificación de hábitos alimenticios y de actividad física.

  • Joel Saraiva Ferreira y Rubens Silva Arguelho (Brasil). Percepção dos pacientes frente ao tratamento clínico da obesidade grave.

  • Cláudia da Silva Mendes y Carlos Henrique de Vasconcellos Ribeiro (Brasil). A educação física e o transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDA/H): um estudo para o profissional no espaço escolar.

  • Cristina Borges de Oliveira (Brasil). Analise de conteúdo da produção científica sobre infância, criança e deficiência no Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte: um recorte temporal de 1978 a 1999.

  • Márcia Cristina Carriel Giacomini y Odair Giacomini (Brasil). Transtorno do déficit de atenção / hiperatividade e educação física.

  • Denise Cristina Reato Mendes Valla, Eline Tereza Rozante Porto y Rute Estanislava Tolocka (Brasil). Deficiência visual e sapateado: possibilidade de aprendizagem e busca da vivência da corporeidade.

  • Nelba Reis y Themis Soares (Brasil). Lazer e envelhecimento saudável: um recorte sobre a relevância dos conteúdos culturais.

  • Mayrelis Knight Rodríguez, Leonides Castellanos Fuentes, Yosvani Acea Cruz, Juan Rafael Ferran Brawn, Luis Cuesta Brey, Pedro Báez, Jorge Luis Jorge, Lisette Cabrera Miranda y Reinaldo Galvizo Sánchez (Cuba). Aplicación de un Programa de Educación Sexual a pacientes con lesión medular en el Centro Internacional de Salud ‘La Pradera’.

  • Maristela Negri de Oliveira Marrano, Wagner Wey Moreira y Regina Simões (Brasil). Qualidade de vida para os idosos imigrantes italianos: o caso da comunidade trentina de Piracicaba/SP.

  • Otávio Luis Piva da Cunha Furtado y Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes Tavares (Brasil). Orientação de exercícios físicos para pessoas com esclerose múltipla.

  • Claudio Cesar Zoppi, Armindo Antonio Alves, Leonardo dos Reis Silveira, Lucia Pereira da Silva y Denise Vaz de Macedo (Brasil). Efeitos dos treinamentos de endurance e intervalado em marcadores do metabolismo oxidativo, oxidantes, antioxidantes e lesão muscular.

  • Olga Beatriz Sánchez Gómez, Pablo José García Sempere, María Gallego Milla, María Ángeles Sierra Serrano, José Javier López del Amo González y Juan Medina López (España). Aprender la Educación Vial en las clases de Educación Física y Educación Especial.

  • José Rafael Prado Pérez y Fanny Arteaga (Venezuela). Valoración del desarrollo físico a través de la prueba DIDEFI en escolares con compromiso cognitivo leve y moderado.

  • Marisete Peralta Safons, Marcio de Moura Pereira y José Francisco Alves Rodrigues (Brasil). Efeitos do ‘Programa Melhor Idade Brasil Telecom’ de condicionamento físico sobre a força dos membros inferiores de praticantes idosos.

  • Roberto Gimenez (Brasil). A inclusão de indivíduos portadores de necessidades especiais nas aulas regulares de educação física: repensando sobre a prática.

  • Josil Josefina Murillo Cedeño (Venezuela). Lesiones en mujeres deportistas.

  • Adriana Coutinho de Azevedo Guimarães, Giovana Zarpellon Mazo, Joseani Paulini Neves Simas, Mauren da Silva Salin, Debora Soccal Schwertner y Amanda Soares (Brasil). Idosos praticantes de atividade física: tendência a estado depressivo e capacidade funcional.

  • Marcia Aparecida Prando y Gustavo Puggina Rogatto (Brasil). Influência de uma sessão de exercício em esteira sobre a sintomatologia e a intensidade dolorosa de portadoras de fibromialgia.

  • Ana Cláudia Raposo de Melo y Ramón F. Alonso López (Brasil). A importância da utilização de um programa de atividade física durante o período de imobilização prolongada no leito.

  • Armando Sentmanat Belison y Coralina Martinez Hidalgo (Cuba). Sixtieen years of application of the intensive multifactorial neurorehabilitation system at CIREN.

  • Marco Antonio Salles Rosa y Luiz Alberto Pilatti (Brasil). Qualidade de vida no trabalho e a legislação pertinente.

  • Galina Kalinina, Marlene Salvador e Iouri Kalinine (Brasil). Análise comparativa da efetividade de caminhada tradicional com a caminhada proposta no desenvolvimento de VO2 máx das idosas.

  • Chimênia Xavier Crós, Leonardo Mataruna, Ciro Winckler de Oliveira Filho y José Julio Gavião de Almeida (Brasil). Classificações da deficiência visual: compreendendo conceitos esportivos, educacionais, médicos e legais.

  • Thaís Bandeira Riesco, Vanessa Kappes y Renato Alves Sandoval (Brasil). Exercícios compensatórios laborais nos operadores de ‘checkout’ de um supermercado de Goiânia.

  • Gisele Torres de Jesus y Ildélia de Souza Fusco Marinho (Brasil). Causas de lombalgia em grupos de pessoas sedentárias e praticantes de atividades físicas.

  • Mireya Pérez Rodríguez, Ulises Mestre Gómez y Marcos Elpidio Pérez Ruiz (Cuba). Estrategia para la reeducación postural de los escolares portadores de escoliosis.

  • Cintia Moura de Souza, Ciro Winckler de Oliveira Filho, Ana Carolina Gonçalves de Oliveira Ferreira y José Júlio Gavião de Almeida (Brasil). A Educação Física e suas contribuições em um programa de orientação e mobilidade para crianças deficientes visuais.

  • Aline Miranda Strapasson y Edison Duarte (Brasil). Estimulação psicomotora em crianças com síndrome de Apert: um estudo de caso.

  • Roberto Werneck y Sérgio Tumelero (Brasil). Capacidade física de indivíduos sedentários, treinados e treinados que utilizavam anabolizantes.

  • Ana Lúcia da Silva Palácio Santiago, Maurício Teodoro de Souza y Alex Antônio Florindo (Brasil). Comparação da percepção da auto-imagem de pessoas portadoras de deficiência física praticantes de natação.

  • Lisiane Schilling Poeta y Francisco Rosa Neto (Brasil). Intervenção motora em uma criança com transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH).

  • David González-Cutre Coll (España). Aplicación de un programa de actividad física para un niño con neurofibromatosis.

  • Ziortza Villa Villanueva, Luis Carrasco Páez, Esmeraldo Martínez Pardo y Carolina Nadal Soler (España). Rodilla del bracista: valoración de la incidencia y propuesta de intervención fisioterápica en nadadores de competición.

  • Marco Machado (Brasil). Exercício, amônia e sistema nervoso central. Envolvimento dos receptores NMDA.

  • José Roberto Godoy y Jônatas de França Barros (Brasil). Avaliação da força de preensão palmar e composição corporal em portadores da trissomia 21 no Distrito Federal.

  • Viviane Kawano Dias, Priscila Sguassabia Ferreira Duarte (Brasil). Idoso: níveis de coordenação motora sob prática de atividade física generalizada.

  • Mariângela Gagliardi Caro Salve (Brasil). Estudo sobre peso corporal e obesidade.

  • Jillian Frideres y José Manuel Palao (España). Estudio descriptivo de los factores de riesgo de los trastornos alimenticios en atletas universitarias de cross country.

  • Jansen Atier Estrázulas, Roberta Pires, Diego Murilo dos Santos, Lígia Raquel Ortiz Gomes Stolt y Sebastião Iberes Lopes Melo (Brasil). Características biomecânicas da marcha em crianças, adultos e idosos.

  • Alirio Gavidia y José R. Prado (Venezuela). Diagnóstico sobre el desarrollo de las habilidades motrices básicas en ciegos y deficientes visuales.

  • Sandro Crepaldi, Paulo Javier Savall y Rafaela Liberali Fiamoncini (Brasil). Diabetes Mellitus e exercício físico.

  • Ana Claudia Raposo de Melo y Ramón F. Alonso López (Brasil). Exercícios físicos em pacientes imobilizados.

  • Fábia Regina Gualdi (Brasil). Asma e os benefícios da atividade física.

  • Elaine Cristine Barbosa Wetler, Valdinar de A. Rocha Junior y Jônatas de França Barros (Brasil). O tratamento conservador através da atividade física na hérnia de disco lombar.

  • Ricardo Arencibia Moreno y Néstor Aguilar González (Cuba). Malnutrición y disfuncionabilidad motora en el anciano.

  • José Odair Meireles Nunes y Jônatas de França Barros (Brasil). Fatores de risco associados à prevalência de sedentarismo em trabalhadores da indústria e da Universidade de Brasília.

  • María José Lasaga Rodríguez y Javier Peña García (España). ¡Por una buena higiene vertebral desde la escuela!

  • Ciro Winckler de Oliveira Filho y José Júlio Gavião (Brasil). A avaliação visual em uma aula de Educação Física em alunos com baixa visão.

  • Ana Cláudia Raposo Melo y Ramón. F. Alonso López (Brasil). Efeitos da atividade física na redução dos efeitos do imobilismo. Estudo de caso

  • Coralina Martínez Hidalgo, Jorge Torres Hernández, Yaneris González Canino, Armando Sentmanat Belisón, Anairis Rodríguez Martínez y Amarilys Berroa Bataille (Cuba). Estudio preliminar para la introducción del Treadmill y el equipo de soporte parcial del peso corporal en el sistema de neurorehabilitación multifactorial intensiva. Presentación de casos

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