• Inclusión y justicia: el sentido de la educación contemporánea. Entrevista a Emiliano Naranjo. Ricardo Araguas y Tulio Guterman (Argentina)

• Del descenso a la resurrección. Entrevista a Andrés Burgo, autor del libro 'Ser de River'. Rodrigo Daskal y Tulio Guterman (Argentina)

• La modelación y su influencia en la selección de los métodos y contenidos del entrenamiento en los juegos deportivos. Tercera parte. Pedro Luís de la Paz Rodríguez (Cuba)

• Estudio de las estrategias de comunicación de los periodistas deportivos de Concepción para generar credibilidad en los aficionados al fútbol. Claudio Arévalo Maldonado, Héctor Valdés Mülchi y Carlos Arnoldo Oliva Quezada (Chile)

• Teoria e prática: as implicações nas aulas de Educação Física escolar. Odenice Juliana Gonzaga dos Santos y Morgana Claudia da Silva (Brasil)

• La elaboración de aprendizajes/indicadores de evaluación desde un enfoque competencial. El caso del área de Educación Física: percibir y estructurar el espacio y el tiempo. David Zamorano García (España)

• Motivaciones y beneficios psicofísicos de la actividad física en el medio natural. Alberto Concepción-Martin y Aritz Urdampilleta (España)

• Actividades con enfoque creativo vivencial desde la asignatura Computación para desarrollar la educación ambiental en los estudiantes de la Facultad de Cultura Física, Santiago de Cuba. Zilia Yanet Rodríguez Pérez, Jesús Salvador Pérez Reyes y Juan Carlos Duvalón Ramírez (Cuba)

• Bullying no contexto das aulas de Educação Física. Quézia Catarino de Oliveira y Morgana Claudia da Silva (Brasil)

• Los recreos activos en Educación Física. Antonio Gregorio Rodríguez Martínez y José Arjona Pérez (España)

• Deportes de conjunto en Argentina: camino hacia los Juegos Olímpicos de Londres 2012. Walter Foresto (Argentina)

• Actividades físico-recreativas comunitarias para un joven con sordoceguera congénita. Sergio Arquímedes Milán Olivera (Brasil)

• Estudo retrospectivo sobre a importância da Educação Física no processo de desenvolvimento motor da criança surda na base de dados Lilacs nos anos de 2005 a 2010. Adriana Gomes da Costa y Débora Bourscheid Dorst (Brasil)

• Diagnóstico de la capacidad de equilibrio en niños autistas que asisten al Proyecto de Equinoterapia de Sancti Spíritus. Raisa Yacel Jiménez García y Elena Sofía Cepeda Cruz (Brasil)

• Contribuições da Educação Física no processo de desenvolvimento motor infantil a partir da experiência motora global e analítica. Vanessa Mastella Lena de Souza (Brasil)

• Desenvolvimento motor de crianças do primeiro e segundo ano do ensino fundamental do município de Jaru, RO. Samanta Corassa de Almeida, Flademir Ari Galvão Gress y Marcelo Gonçalves Duarte (Brasil)

• Sistema informático para la gestión de las actividades que realiza la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte de Santiago de Cuba. Ángel Quintero Salcedo y Adriana Infante Virgilí (Cuba)

• La gestión de la información en los profesores en formación de la Universidad de la Ciencia de Cultura Física y el Deporte de Guantánamo. Odalis Frómeta Rivera y Adria Mercedes Soto Galán (Cuba)

• Reflexão contemporânea sobre o processo ensino-aprendizagem na formação dos profissionais da saúde. Renata Maraschin, Péricles Saremba Vieira y André Luis Lopes da Silva (Brasil)

• Propuesta de superación para el perfeccionamiento de las habilidades pedagógicas profesionales en los técnicos de recreación que imparten las actividades físicas, deportivas y recreativas en el Consejo de los Sitios, Municipio Centro Habana. Gerardo Vargas Peraza, Ada Iris Mendoza Lago y Lázaro Raúl Miranda Mainegra (Cuba)

• La natación como actividad física e influencia en el rendimiento académico en escolares de nivel básico. Julio Alejandro Gómez Figueroa, Hugo Ortiz Estrella y Alma Rosa Rivera Girón (México)

• A adaptação ao meio aquático com recurso a situações lúdicas. Tiago Barbosa, Mário Costa, Daniel Marinho, António Silva y Telma Queirós (Portugal)

• Rehabilitación del adulto mayor con afecciones cervicales en la Casa del Abuelo de Guáimaro. Tomás Odel Mayedo Fernández, Anisley Lorenzo Cabrera, Belkis Fernández Pérez y Maritza García Abad (Brasil)

• Programa integral de preparación psicofísica para la embarazada (PIPPE): por la medalla de la vida. Maylene López Bueno, Yamila Fernández Nieves, Ana María Viñals Pupo y Leirys Piedra Guerra (Brasil)

• Caminhada orientada como incentivo a prática do exercício físico. Leandro Mendes Pinheiro da Silva, Maik Rafael Pereira Lima, Tânia Batista Ferreira da Silva, Isabela Cristina Andrade, Marcelo Otaviano Resende y Denise Rodrigues Durães (Brasil)

• Fatores motivacionais e barreiras para a prática de atividade física em pessoas idosas. Revisão de literatura. Cinara Bos dos Santos (Brasil)

• A influência da prática do alongamento na imagem corporal de trabalhadores. Gabriela Grimaldi, Silvia Deutsch, Camila Bosquiero Papini y Ana Cláudia Gomes de Amorim Pinto (Brasil)

• Incorporación de las amas de casa de 25-40 años a las actividades físico-recreativas. Lourdes Utria Figueroa y Adriana Ramírez Laborí (Brasil)

• O modismo da ginástica funcional: uma visão marxista. Bruno Vecchiatto, Diana de Freitas Mathias, Grace Kelly Lobo Bonfim, Karolyne Camargo y Marco Bettine de Almeida (Brasil)

• Estudos Culturais e Currículo Multicultural: validando as vozes dos alunos. Natalia Gonçalves (Brasil)

• O lazer, a atividade física e a Educação Física nos serviços sociais: uma análise do Período Nacional Desenvolvimentista. Eduardo Mosna Xavier y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• Xadrez na escola: uma análise crítica através dos estudos culturais. Alessandra Aparecida Dias Aguiar (Brasil)

• Educação Física no Ensino Médio. Por que o desinteresse dos alunos? Daniel Cavalieri (Brasil)

• La motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Zilia Yanet Rodríguez Pérez, Magaly Sanz Fajardo y Marily Berenguer La O (Cuba)

• Sistema de actividades que contribuya a elevar el conocimiento de la historia deportiva local en los estudiantes de octavo grado de la escuela secundaria básica en el campo ‘Mártires de San Juan’, del municipio San Juan y Martínez. Albigio de los Santos Machín y Maritza Barrabí Carballo (Cuba)

• La formación y desarrollo de tradiciones como elemento del trabajo educativo de la Facultad de Cultura Física de Holguín. Esteban Juan Pérez Hernández (Cuba)

• Formação inicial de professores de Educação Física numa abordagem transdisciplinar: educação para a saúde integral. Vera Lúcia de Souza e Silva (Brasil)

• Conjunto de actividades lúdicas para estimular el desarrollo psicomotor en niños y niñas con retraso mental severo del Centro Psicopedagógico Provincial de Pinar del Río perteneciente al Consejo Popular ‘10 de Octubre’. Miriam Suárez Seco (Cuba)

• La implicación personal de adolescentes con trastornos de conducta en las actividades físico-recreativas comunitarias. Marlen Rojas Riverón (Cuba)

• As contribuições do profissional de Educação Física no atendimento a saúde mental no âmbito do PSF. Deise Bastos de Araújo (Brasil)

• La participación de los niños en las actividades físico-deportivo-recreativas en la comunidad Arroyo del Medio. Lourdes Utria Figueroa y Marilaydis Beltrán Azahares (Cuba)

• Vivências de atenção a saúde na comunidade Guamá: relatos de experiência de enfermagem. Vander Monteiro da Conceição, Jeferson Santos Araujo, Mary Elizabeth de Santana, Silvio Éder Dias da Silva, Lucialba Maria Silva dos Santos, Esleane Vilela Vasconcelos y Ralrizônia Fernandes Souza (Brasil)

• Conhecimento sobre saúde dos alunos da sétima série do ensino fundamental da rede municipal de ensino da prefeitura de Vitória, Espírito Santo. Luis Antonio da Silva y Fábio Norte de Jesus (Brasil)

• Importância da atividade física para a terceira idade. Luana Maria da Costa, Naiá Mattiello, Regina Miriam Hoch y Ivan Carlos Bagnara (Brasil)

• Vacinação contra influenza e fatores relacionados à sua adesão entre idosos cadastrados pela Estratégia Saúde da Família no município de Montes Claros, MG. Débora Santos Rocha, Edilene Oliveira Amaral y João Marcus Oliveira Andrade (Brasil)

• Propuesta de una página web con actividades físicas que contribuyan a la pérdida de peso en adultos de 30-50 años. Andrés Leyva Gámez y Odalis Frómeta Rivera (Cuba)

• A influência da hidroginástica na capacidade funcional do idoso. Cristina Novikoff, Felipe Triani, Veronica Maria Barros de Oliveira y Rosana Vieira Wagner (Brasil)

• Princípios hidrodinâmicos nas aulas de hidroginástica na cidade de Fortaleza, CE. Ana Patricia Freires Caetano y Ricardo Hugo Gonzalez (Brasil)

• Nível de atividade física, saúde e qualidade de vida em uma mostra da população de Cachoeira do Sul, RS. Daiane Dias Cabeleira, Emmanuel San Prior Dutra, Fábio da Silva Mathias y Gilberto de Jesus Mazuim da Rosa (Brasil)

• La formación laboral investigativa del enfermero desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Educación Física. Ana Luisa Martín Hernández, Clemencia Suárez Lamisé, Yamilet Dalmes Castro y Humberto Lozada Marrero (Cuba)

• Aspectos epidemiológicos da população atendida em clínica de fisioterapia. Ana Inês Gonzáles, Sabrina Weiss Sties, Daiana Palaoro, Renato Claudino y Simone Beatriz Pedroso Viana (Brasil)

• Página Web para potenciar el programa de gimnasia para las embarazadas de la comunidad San Justo. Manuel Labacena Yranzo, Ricardo Galindo Jiménez y Odalis Frómeta Rivera (Cuba)

• Pierre de Coubertin: olimpismo moderno y movimiento olímpico. Roberto López Estévez (España)

• A Educação Física e as pessoas com necessidades educacionais especiais: o corpo e a relação com o mundo. Letícia Soldateli, Paula Lucion, Laís Cavalheiro, Tatiana Dalmaso y Mara Rubia Antunes (Brasil)

• Implicações do gênero na adesão a prática de corridas de rua. Andréa de Carvalho Alves, Eduardo Campelo, Daniel Fortes, Adriana Barni Truccolo, Marcelo Cardoso, Luiz Crescente, Osvaldo Donizete Siqueira (Brasil)

• Gênero e idade influenciando a atividade física no lazer. Luzia Mêire Ferreira Rall y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• ¿Construir objetivos, propósitos o competencias? Una propuesta orientadora. Alfonso Espinal Gadea (México)

• O que anima e o que desanima na docência em situação de estágio curricular supervisionado na Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM: registro dos fatores geradores da satisfação e da insatisfação. Hugo Norberto Krug, Fabiana Ritter Antunes, Haury Temp, Ana Paula Facco Mazzocato, Aline de Souza Caramês, Cassiano Telles y Verônica Jocasta Casarotto (Brasil)

• La naturaleza didáctica de los aspectos cognoscitivo, socioafectivo, motriz y físico durante el desarrollo de las habilidades motrices en la Educación Física Escolar. Giorver Pérez Iribar y Elieser Alonso Leyva (Cuba)

• Análisis del concepto de salud y sus beneficios en el sector de Educación Física del currículo chileno. María José Veliz Merino (Chile)

• Higiene, medio ambiente y calidad de vida en la clase de Educación Física. Alexander Castro Figueredo, Liset de los Ángeles Moreno Suárez y Carlos Alberto Lores Real (Cuba)

• Educação Física no ensino médio: um estudo de caso no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria. Cícera Andréia de Souza, Augusto Pio Benedetti y Rafaela Bordin (Brasil)

• Educação física: livro didático e ensino. Fernando Garcez (Brasil)

• Reflexões sobre a Educação Física escolar. José Eduardo Nunes de Vargas y Flávio Medeiros Pereira (Brasil)

• A motivação dos alunos do ensino fundamental: séries iniciais (3ª série) para realizar as aulas de Educação Física. André Luis Xavier Peres, Gabriel Letelier y Vera Lucia Pereira Brauner (Brasil)

• O Zouk como estratégia para a mediação da dança no ensino formal e não formal. Paula Carolina Teixeira Marroni y Marisa Feijó (Brasil)

• O brincar virtual e suas conseqüências na vida da criança. Ana Carolina Albareli y Silvana Guerra (Brasil)

• Percepções das crianças de 7 a 10 anos sobre a ‘Oficina pedagógica de jogos/brincadeiras’ em um projeto esportivo. Fabio Pinto Gonçalves dos Reis y Lucas José Ribeiro (Brasil)

• Educación Rítmica: plegable de figuras de nota y silencio: una nueva opción. Dailay Menéndez Garrido (Cuba)

• Propuesta recreativa para el desarrollo integral de una comunidad del litoral este de Santiago de Cuba. José Ronel Rueda del Rosario, Rafael David Lafargue Bermúdez y Juan Carlos Reyes Díaz (Cuba)

• Evidências da efetividade da promoção da atividade física no contexto familiar. Jorge Bezerra, Yara Lucy Fidelix, Etiene de Andrade Bezerra y Adair da Silva Lopes (Brasil)

• La planificación del trabajo independiente en la clase encuentro. Benigna Bombalé Leliebre (Cuba)

• Tareas didácticas para la estimulación del trabajo independiente en la carrera de Cultura Física. Héctor Noa Cuadro, Carlos Alberto Lores Real y Ramón Núñez González (Cuba)

• Actividades físicas y educativas para controlar la diabetes mellitus tipo 2 en pacientes de 30 a 60 años en la Comunidad de Modesto Reyes. Yeosvanys Campbell Quintana (Cuba)

• Proyección estratégica de la recreación física para el adulto mayor. Blas Yoel Juanes Guiraud, Alberto Martínez Espinosa y Mayra Soto Rodríguez (Cuba)

• Comparação dos efeitos da caminhada livre e treinamento de ganho de força em membros inferiores gerando aumento do consumo de oxigênio e melhorando a qualidade de vida em idosas da Vila Olímpica ‘Professor Manoel José Gomes Tubino’. Henrique de Castro e Silva, Alfredo Nicolau Melhem, Jorge Luiz dos Santos y Vera Tubino (Brasil)

• Acontecimentos dos boicotes olímpicos: análise dos Jogos de 1980. Felipe Procópio da Silva, Adriano Vicente Froncillo, Fábio Hanada, Filipe Soto, Gabriel Gonçalves, Marcos Antônio, Oliver Schelesky, Thiago Socio y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• Investigación-Acción. Otra manera de poner el cuerpo en Educación Física. Relatoría acerca de las encrucijadas y desafíos encontrados. Claudia Candini y Guillermo Ossana (Argentina)

• Refletindo sobre a essência na pesquisa em ciências sociais e as possíveis relações com a Educação Física. Tadeu João Ribeiro Baptista (Brasil)

• El currículo universitario: teoría, actualidad y posicionamiento. Marys Carucí de Marullo (Venezuela), Alejandro López Rodríguez y Bárbara Paz Sánchez Rodríguez (Cuba)

• Aprendizagem e inovação no contexto educacional: a abordagem da Aprendizagem Acelerada do Dr. Georgi Lozanov. Luis Junqueira y Michelle Marcondes (Brasil)

• VII Seminario Internacional de Lengua y Periodismo: ‘El español en el periodismo deportivo’. Jesús Castañón Rodríguez (España)

• Programa de acciones de divulgación, capacitación y reforestación para disminuir la vulnerabilidad de la comunidad Jáyama de Camagüey ante situaciones de desastres, a través del trabajo extensionista de los estudiantes de la Facultad de Cultura Física de Camagüey. Lidice Salvador Avila y Yoikel Delgado Alfonso (Cuba)

• Rotatividade de beneficiados em projeto social de esporte: assegurando o atendimento. Gabriela Faria Soares, Siomara Aparecida da Silva e Ida Berenice Heuser do Prado (Brasil)

• Deficiência e inclusão no ambiente escolar e nas aulas de Educação Física no Colégio Estadual João Vilas boas do município de Livramento de Nossa Senhora, Bahia. Relato de experiência. Thiago Amaral Martins, Gilvan Moreira da Silva y Karla Silva Santos (Brasil)

• Comparação dos valores da qualidade de vida relacionada a saúde dos indivíduos deficientes visuais com e sem prática de exercício físico em função do gênero sexual. Janice Guimarães Carvalho, Jorge Azevedo Fernandes, Vinicius Dias Rodrigues, Fernanda de Souza Cardoso y Saulo Daniel Mendes Cunha (Brasil)

• Actividades físicas recreativas para discapacitados con Parálisis Cerebral Infantil. Amauris Benítez Lambert, Ana Belkis Blanco Moya, Marcelino Aldana Torres, Esteban Azahares Gómez y Yolkides Almenares Alcolea (Cuba)

• La competición deportiva: ¿es el único aliciente en la educación física para que el alumno se sienta motivado para realizar actividad física? Nekane Trueba, Judith Vega y Aritz Urdampilleta (España)

• Objetivos generales de la etapa de primaria versus objetivos generales del área Educación Física. Roberto Machín Casañas (España)

• Metodologias de ensino empregadas nas aulas de Educação Física da cidade de Imbituva, PR. Alexandre Vinícius Bobato Tozetto y Miguel Archanjo de Freitas Júnior (Brasil)

• Propuesta de secuenciación de contenidos para Educación Física en la etapa de Primaria. Juan Jesús Pérez Báez (España)

• A importância da educação física e dos aspectos motivacionais das crianças da educação pré-escolar na perspectiva do professor. André Luis Xavier Peres (Brasil)

• Unidad Didáctica para el desarrollo de habilidades motrices y coordinación a través de la comba para alumnos de Secundaria. Álvaro González Encinas (España)

• Pista de cordas: uma proposta de intervenção de atividade física para adolescentes. Renata Ferreira, Simone Ferraz, William Cloudes Galhardo, Marco Antonio Bettine de Almeida y Eduardo Mosna Xavier (Brasil)

• Fatores que afetam o desenvolvimento. Guilherme Garcia Holderbaum (Brasil)

• La gimnasia laboral y su contribución al mejoramiento del estado de salud de los trabajadores del Sistema Integral de Emergencias 171, Cojedes, Venezuela. Pedro Alberto Martínez Hernández y Jeizuly Carolina Natera Pérez (Venezuela)

• Propuesta de un sistema de juegos adaptados para la atención del adulto mayor obeso. Dixan Alba Martínez, Sabino Alba Martínez y Dioner Alcolea Chávez (Cuba)

• Propuesta de juegos para el mejoramiento de la salud en pacientes hipertensos adultos mayores pertenecientes al Consultorio Nº 79 del km 1½ de la carretera a Viñales. Carlos Alberto Morales Romero y Yaquelin Mendoza Cabrera (Cuba)

• Programa recreativo para elevar la calidad de vida de personas incorporadas a Círculos de Abuelos. Dixan Alba Martínez, Sabino Alba Martínez y Dioner Alcolea Chávez (Cuba)

• Mortalidade por doenças e agravos não transmissíveis em idosos: uma análise crítica e epidemiológica. Ludmila Pereira Macedo, Patrick Leonardo Nogueira da Silva y Maria Fernanda Loiola Ruas (Brasil)

• Os benefícios do método Pilates para bailarinos praticantes. Daniel Raul Santurio Basile y Rayane Rodrigues de Almeida Santos (Brasil)

• Aplicación de imanes terapéuticos en afecciones de columna vertebral en pacientes de la sala de rehabilitación del policlínico 'José Martí'. Nancy Bartolo Nápoles y Reina Pereza Medrano (Cuba)

• Criterios de seguridad en las clases colectivas con step. Tamara Rial (España)

• Ayudas ergonutricionales y consumo de suplementos dietéticos de uso frecuente en los gimnasios. Alberto Aguinaga, Aritz Urdampilleta y José Miguel Martínez-Sanz (España)

• Uso ocasional, abusivo ou dependência de substâncias psicoativas entre calouros do curso de graduação em fisioterapia. Graziele Mendes Porto, Thammy Karolina Soares, Laura Tatiany Mineiro Coutinho, Danilo Lima Carreiro, Christiane Athayde Santos y Wagner Luiz Mineiro Coutinho (Brasil)

• Marcadores fisiológicos de overtraining (parte 1): análise de um protocolo para ratos ‘wistar’ submetidos a treinamento de corrida contínua. Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto, Bruna Bergo Nader, Rodrigo José Battibugli Rivera, Caio Cesar Donadon y Denise Vaz de Macedo (Brasil)

• Evaluación PREFIMED (Prevención Físico- Médica) en un grupo de trabajadores de la Ilustre Municipalidad de Quintero. Rodrigo Alejandro Yáñez Sepúlveda (Chile)

• O treinamento do salto vertical. Helio Cezar Witek y Jorge William Pedroso Silveira (Brasil)

• Estudios antropométricos y performance física en jugadores de un club de la Liga Argentina de Voleibol. Andrés Esper (Argentina)

• Características de las acciones motrices realizadas por futbolistas de categoría juvenil del Distrito Capital. Pedro Felipe Gamardo Hernández (Venezuela)

• Propuesta metodológica para mejorar las capacidades condicionales del equipo de la categoría sub-15 del fútbol grama en la primera etapa del programa de enseñanza de la U.E.T.D. del Estado Cojedes. Pedro Alberto Martínez Hernández (Cuba) y Yusmar Míreles (Venezuela)

• Análise da incidência de gols e de cartões nos campeonatos paulista, carioca, mineiro e paranaense de 2009 da 1ª divisão. Rodrigo Ferreira, Diego Ide Mascara y João Guilherme Cren Chiminazzo (Brasil)

• Aplicación de la biomecánica a la optimización de la técnica del lanzamiento de peso. Javier Bermejo Frutos y José Manuel Palao (España)

• Programa de treino de competências psicológicas na melhoria da performance da viragem de crol na natação pura desportiva. Eliana Tavares Nogueira, Hugo Louro y Carlos Silva (Portugal)

• Efectos en la resistencia de entrenar con multibola en el tenis de mesa. Carlos Alberto Agudelo Velásquez y Carlos Alberto Tiria (Colombia)

• Sistema optimizado para la iniciación deportiva en el ciclismo. Marcia Julia Salt Gómez, Isabel Fleitas Díaz y Jorge Castañeda López (Cuba)

• Humanização da assistência de enfermagem nos serviços de urgência e emergência hospitalar: um desafio. Clara de Cassia Versiani, Keomas Máximo Silva, Tereza Cristina Silva Bretãs, Frederico Marques, Simone Guimarães Teixeira Souto, Daniela Oliveira Lima Magalhães, Lorena Roseli Rios, Débora Santos Rocha, Larissa Silva Teixeira, Leandro Barbosa Batista y Lorena Antunes Barbosa (Brasil)

• Efeito agudo do exercício resistido sobre os parâmetros da glicemia capilar aguda em indivíduos diabéticos tipo 2. Cristiane dos Santos, Danielle Fernandes, Sabrina Rodrigues y Gilberto Monteiro (Brasil)

• Efeito do exercício de resistência na densidade mineral óssea de indivíduos osteoporóticos. Isabella Nogueira Silva (Brasil)

• Prevalência dos fatores de risco cardiovasculares em motoristas de táxi. Márgara Thaíse da Silva Alves, Danilo Muniz Pinto y Helena França Correia dos Reis (Brasil)

• Avaliação da aptidão física dos alunos do 1º ciclo do ensino básico. Narciso Fernandes, Ana Santos, Pedro Dias, Nuno Amaro y Pedro Morouço (Portugal)

• Avaliação espirométrica de pacientes obesos submetidos a tratamento cirúrgico para a obesidade mórbida. Alessandro Canavezi, Mirele Riva y Quélen Milani Caierão (Brasil)

• Indicadores antropométricos e riscos de saúde associados a obesidade na adolescência. Lucas Matos de Sousa y Flávia Nogueira e Ferreira de Sousa (Brasil)

• Fatores de risco das mulheres do PROEF. Artur Junio Togneri Ferron, José Fernandes Filho y Eliane Cunha Gonçalves (Brasil)

• Caracterização das amputações de membros inferiores de pacientes atendidos em um centro no norte do RS. Amanda Sachetti, Cascieli Miotto, Gióli Deconto, Lisiane Grazziotin Rossato, Bárbara Kayser, Luiz Fernando Bortoluzzi, Tatiana Cecagno Galvan, Marlon Francys Vidmar, Luis Otávio Rosa Gama y Lia Mara Wibelinger (Brasil)

• Criterios básicos para el diseño de programas de acondicionamiento neuromuscular saludable en centros de fitness. Juan Ramón Heredia, Felipe Isidro, Guillermo Peña, Fernando Mata, Susana Moral, Manuel Martín, Victor Segarra y Marzo Edir Da Silva (España)

• Plan de ejercicios físicos terapéuticos para la escoliosis en los trabajadores del Sistema Integral de Emergencias 171, Cojedes. Pedro Alberto Martínez Hernández (Cuba) y Jeizuly Carolina Natera Pérez (Venezuela)

• La teoría del estrés: método de relajación para el descenso de la tensión generada. Mirtha Mireya Martínez Ávila, María Esperanza Alvarez Rodríguez, Nancy Robaina Areas y Consuelo Cárdenas Rodríguez (Cuba)

• Gimnasia laboral y su importancia para la productividad empresarial y salud de los trabajadores. Markel Aitor Arregui y Aritz Urdampilleta (España)

• Salud y capacidades físicas en las y los estudiantes para el buen vivir con calidad y calidez. Freddy Martín Moreno Caza (Ecuador)

• Mecanismos de controle das modificações estruturais do sistema locomotor. Revisitando os estudos pioneiros da área postural. Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto y Roberto Vilarta (Brasil)

• Aspectos motivacionais que levam pessoas de idade adulta entre 20 a 25 anos à academia. Diego Brum Allendorf y Rogério Da Cunha Voser (Brasil)

• La condición física. Evolución histórica de este concepto. Leidys Escalante Candeaux y Hermenegildo Pila Hernández (Cuba)

• La Escuela Latinoamericana de biomecánica de la técnica deportiva. Héctor Navarro Guerra y Carlos Arencibia Abreus (Cuba)

• Efeitos do exercício físico sobre a cartilagem articular. Lisiane Piazza, Marcelo Luza, Thiele de Cássia Libardoni, Eduardo Luiz Stapait y Gilmar Moraes Santos (Brasil)

• Análisis biomecánico de la salida de natación en deportistas juveniles del club Delfines Azules, Pitalito. Héctor Hernando Rojas Giraldo y Jhon Heider Hurtatis Artunduaga (Colombia)

• El currículo docente y la iniciación deportiva en el ciclismo. Marcia Julia Salt Gómez, Isabel Fleitas Díaz y Jorge Castañeda López (Cuba)

• Juegos predeportivos para la masificación de la práctica del atletismo categoría 8 y 9 años en el municipio Baraguá. Yeosvanys Campbell Quintana (Cuba)

• Propuesta de clasificación del regate en el fútbol. Utilidades según la táctica del juego. Nibaldo Delaz Traba, Osvaldo Javier Martín Agüero, Jesús Font Landa, Héctor Noa Cuadro, María Teresa García Miñó y José Antonia Carrazana Hernández (Cuba)

• História do voleibol no Brasil e o efeito da evolução científica da educação física brasileira nesse esporte. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• La capacidad de salto en el voleibol. Conrado Reyes Savón y Grismel Portuondo Bartelemi (Cuba)

• Aplicación de acciones para el desarrollo de las habilidades del voleibol para la categoría 10-11años del Combinado Deportivo ‘Andrés Chongo Contreras’ de Mataguá. Regla Rodríguez Abreu y Oslaida Quesada Jova (Cuba)

• El contenido del bote en el baloncesto. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Sistema de ejercicios tácticos defensivos para los atletas de béisbol (categoría 11-12 años) del Combinado Deportivo Nº 2 Vilorio, Municipio Niceto Pérez. Osmaris Leliebre Torres, Yalexaynes Pascaut Hernández y Graciela Velázquez Ramos (Cuba)

• Hipertensão arterial: formas de tratamento. Alisson Gomes da Silva y Vinicius Dias Rodrigues (Brasil)

• Comparação de variáveis antropométricas em hipertensos controlados após 12 semanas de treinamento concorrente. Rubem Machado Filho y Raphael Utrini (Brasil)

• Análise da resistência dos estudantes brasileiros de 8 a 12 anos de idade da cidade Tupanciretã, RS. Maria Aparecida Cavalheiro Gonçalves y Iouri Kalinine (Brasil)

• Níveis de força de escolares de 12 á 14 anos da rede publica de ensino de Maravilha. Douglas Filipin y Rafael Forchezatto (Brasil)

• Estilo de vida, estado nutricional e nível de atividade física de adolescentes do 1° ano do ensino médio de uma escola profissionalizante de São Miguel do Oeste, SC. Diego Souza Lezonier y Andréa Jaqueline Prates Ribeiro (Brasil)

• IMC e nutrição: um estudo com os ingressos 2011 dos cursos integrados do IFBaiano, Campus Santa Inês. Álvaro Dias Santo, Camila dos Santos Rocha y Claudiney André Leite Pereira (Brasil)

• Níveis de obesidade, hábitos alimentares e prática de atividades físicas desportivas em escolares do 6º ano de uma escola estadual do interior de Minas Gerais. Arryson Magalhães Zenith, Éderson Nunes Silva, Thalles Magalhães Ferreira y Tomaz Edson de Abreu (Brasil)

• Presión, gritos y descontrol de los padres en el fútbol infantil. Marcelo Di Gregorio, Vanesa Sarroca y Cristian Federico Pieslinger (Argentina)

• Los peligros que acechan al deporte. Aldo Hernández Fleitas (Cuba)

• Efeito do método pilates na flexibilidade dos músculos isquiotibiais: relato de caso. Daniela Adelina Riquetti, Caroline Dallazen Lavratti y Janesca Mansur Guedes (Brasil)

• Prevalência de lesões em praticantes de ciclismo indoor. Albano Soares Rienda, Ricardo Alves Moreira, Henrique de Oliveira Castro y Flávio de Oliveira Pires (Brasil)

• Analise da capacidade funcional em pacientes com hérnias discais antes e após hidrocinesioterapia. Ana Inês Gonzáles, Cristina Borges Perão, Renato Claudino, Sabrina Weiss Sties y Michelini Koerich (Brasil)

• Determinación de correlaciones entre el consumo máximo de oxígeno y el punto de deflexión de la frecuencia cardíaca de una prueba de campo y de una prueba de laboratorio en adolescentes. Juan Carlos Giraldo García, Donaldo Cardona Nieto y Juan Cancio Arcila Arango (Colombia)

• Actividades que motiven la participación de los ex atletas en la comunidad para su desentrenamiento deportivo. Jesús Salvador Pérez Reyes, Juan Carlos Duvalón Ramírez y Zilia Yanet Rodríguez Pérez (Cuba)

• Dificuldades de aprendizagem e desempenho motor. Carla dos Reis Rezer y Larissa Wagner Zanella (Brasil)

• Software Canevá para el diseño de pizarras humanas. Dailay Menéndez Garrido y Mauricio Jorge Cordeiro Garrido (Cuba)

• Biomecánica aplicada al deporte: contribuciones, perspectivas y desafíos. Werlayne Stuart Soares Leite (Brasil)

• Propuesta de indicadores para determinar intensidad de trabajo en lanzadores de béisbol, mediante el uso de la pulsometría directa continua computarizada. Jorge Luis Fabra González (Cuba)

• Análisis crítico extraído de las evaluaciones estadísticas incidentes en el ineficiente juego de los equipos participantes en el béisbol Nacional Cubano en la actualidad. Leonardo Goire Prada y Wilfredo Menéndez Marcos (Cuba)

• Prevención y tratamiento de lesiones musculares en el fútbol: entrenamiento de fuerza, suplementación con creatina y estímulos de hipoxia intermitente. Iosu Gil-Flores y Aritz Urdampilleta (España)

• Comparação da velocidade e agilidade de estudantes universitárias praticantes de futsal e atletas profissionais de futsal feminino. André Igor Fonteles, Renan Góis Mateus, Eduardo da Silva Pereira, Raquel Felipe de Vasconcelos Carneiro y Adriano César Carneiro Loureiro (Brasil)

• Selección de ejercicios de estiramiento para jugadores de voleibol de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Yordan Portela Pozo y Elizabeth Rodríguez Stiven (Cuba)

• Níveis de autodeterminação em atletas de vôlei masculino: um estudo com praticantes em clubes. Renata Cristina de Oliveira, Márcio Geller Marques y Marcus Levi Lopes Barbosa (Brasil)

• Actividades físico-deportivas y recreativas para incorporar a las niñas de 11-12 años a la práctica del baloncesto. Alfredo Maximiliano Soler Agüero, Alberto A. Guitian Figueras y Josefa Cuadra Vázquez (Cuba)

• Somatotipo y desempeño deportivo de atletas de tenis de mesa participantes en la Olimpiada Nacional 2011. Iván Rentería, Elías Torres-Balcázar, Luis Roberto Monreal-Ortiz, Luis Mario Gómez-Miranda, Esteban Hernández-Armas, Carlos Alberto Chávez-López, Octavio López-Valdovinos y Julio Alejandro Gómez-Figueroa (México)

• Historia de los récords mundiales del lanzamiento de la bala (peso) damas. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Biomecânica da base baixa do karatê shotokan. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Método para la iniciación en la natación. Francisco Alexis León Gómez (Cuba)

• Propostas metodológicas para o ensino das saídas de agarre e de atletismo para provas de velocidade na natação. Leandro Santiago da Silva y Cesar Luis Teixeira (Brasil)

• Metodología para la rehabilitación de mujeres obesas diabéticas tipo II, a través de actividades físicas. Antonio Álvarez Espinosa y Leonardo Silva Speck (Cuba)

• Propuesta de ejercicios físicos para disminuir la obesidad y el sobrepeso en niños de edad preescolar. Tatiana Lobaina Capdezuñer y Pedro Arrúe Martínez (Cuba)

• Procedimentos fisioterapêuticos em pacientes queimados: revisão bibliográfica. Jones Eduardo Agne y Dayane Bicalho Antunes (Brasil)

• Ni ira ni soberbia. La inteligencia emocional, una necesidad para la victoria. Hirbins Manuel Dopico Pérez, Idalmis Fernández Téllez y Yanet Jiménez Sánchez (Cuba)

• Mejoramiento del funcionamiento de niños y niñas deportistas de iniciación de gimnasia artística. Roberto Lagos Hernández y Carol Jenniffer Pohlhammer Calvo (Chile)

• Vitaminas y rendimiento deportivo: una revisión bibliográfica. Raúl Domínguez Herrera (España)

• Impacto de la construcción de instalaciones deportivas rústicas en la Facultad Regional de Ciencias Informáticas ‘Mártires de Artemisa’. Silvano Merced Len y Roberto Valdés Díaz (Cuba)

• Estrategia de capacitación a metodólogos municipales para perfeccionar su desempeño en la Educación Física en Ciego de Ávila. Julio Adolfo Koelig Ríos (Cuba)

• Historia de los records mundiales de lanzamiento del disco, varones. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Metodología para la preparación de fuerza en el área de velocidad vallas en el atletismo. Ernesto Oreste Grey Feria, Francisco Núñez Aliaga y Yuneisis Reyes Saborit (Cuba)

• Analise da eficácia das ações de pressing em jogos de futebol em função dos setores de campo. Alessandro Júnior Mendes Fidelis (Brasil), José Vicente García Tormo y Juan Carlos Morante Rábago (España)

• Processo de ensino-aprendizagem e treinamento nas categorias de base do futsal. Augusto Luís da Silva Araújo y Marcelo de Oliveira Matta (Brasil)

• Age of men’s and women’s beach volleyball world tour champions (1987 to 2011). Alexandre Igor Araripe Medeiros, José Manuel Palao (España), Adriano Loureiro, José Afonso e Isabel Mesquita (Portugal)

• Redução do quadro álgico da articulação do joelho de atletas de voleibol submetidos à tratamento quiroprático. Bruna Romagna Rossetti, Marcelo Machado de Oliveira, Daiane Cesca, Luciane Sanchotene Etchepare Daronco y Laércio André Gassen Balsan (Brasil)

• Estatura das brasileiras do voleibol na areia feminino de alto nível, 1993 a 2010. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• El lanzamiento a canasta en baloncesto II. El factor táctico, físico y psicológico. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Análisis de la enseñanza de natación en San Miguel de Tucumán, Argentina. Guillermo Rubén Oviedo y Luciana María Alva (Argentina)

• Aprendemos a patinar. 3ª fase: ‘Agrupamiento’. José Luis Guillén Nicolás (España)

• La prevención de lesiones en los brazos de los lanzadores de béisbol categoría 15-16 años del equipo Habana. Orismel Silveira Infante y Eduardo Ulacia Alfonso (Cuba)

• Una propuesta alternativa para contribuir al desarrollo de las capacidades físicas en estudiantes entre los 6 y 11 años en el municipio Artemisa. Adalberto Collazo Macías (Cuba)

• Procedimiento para la optimización de la preparación física general de los sablistas, categoría 13-15 años, de la EIDE ‘Mártires de Barbados’ de La Habana. Grettel Polo Bugallo, Beatriz Sánchez Córdova y Gloria Barroso Rodríguez (Cuba)

• Nuevo modelo mecánico del músculo. Omar Iglesias Pérez, Zelma Quetglas González, Razel Martínez Quetglas e Isvan Álvarez Herrera (Cuba)

• Algumas considerações sobre treinamento resistido. Gustavo Alberto Zart y Patricia Carlesso Marcelino (Brasil)

• O tratamento fisioterapêutico em uma criança com queimadura: um relato de caso. Janaina Cristina Scalco, Maria Goreti Weiand Bertoldo, Sheila Cristina da Silva Pacheco, Daiane Lazzeri de Medeiros y Marina Palú (Brasil)

• Análise comparativa do tratamento da dor lombar crônica utilizando-se as técnicas de Maitland, Mulligan e Estabilização Segmentar. Marilise Piran, Solange Macedo Aily y Rogerio Olmedija de Araújo (Brasil)

• Avaliação da curvatura lordótica e cíngulo pélvico de mulheres com e sem a utilização de calçado de salto alto na posição ortostática. Jansen Atier Estrázulas, Cristiane Aschidamini, Sanara Lopes, Breno Leite, Cristiane Esteves e Silva, Raíssa Caroline Brito Costa y Antônio Renato Pereira Moro (Brasil)

• Propuesta de acciones para erradicar el consumo del tabaco en los estudiantes de las Escuelas de Iniciación Deportiva. Israel Toledo Díaz, Miriaky Alonso Hidalgo y Reina Isabel Rodríguez Daniel (Cuba)

• Perfil morfológico del estamento docente y administrativo de la Universidad San Buenaventura seccional Cartagena, Colombia. Manuel Cortina, Luis Ángel Cardozo y Nelson Ariel Niño (Colombia)

• Prevalência de distúrbios osteomusculares em professores de uma escola publica no noroeste do Rio Grande do Sul, Brasil. Rogério Denilson Capeletti Lima, Manuele Pimentel Gomes y Giovani Sturmer (Brasil)

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