• Implicancias y consecuencias de las actuales maneras de transmitir y analizar fútbol por TV: la judicialización televisiva. Juan Manuel Sodo (Argentina)

• Jogos Olímpicos Gregos: discussões históricas. Marco Antonio Bettine de Almeida, Beatriz de Araujo Antonio, Cintia Fideles, Joyce Attidini, Juliane de Souza Silva y Maíra Teixeira da Silva (Brasil)

• Leopoldo Bard, entre Hipólito Yrigoyen y River Plate. Rodrigo Daskal (Argentina)

• Los equipamientos para las actividades físico recreativas. Tercera parte. Jesús Ignacio Benítez Llanes (Cuba)

• Inteligencias Múltiples y creatividad en Educación Física. Tercera parte. Ana María Morales Ferrer (Cuba)

• Cosas dichas (y vistas) en la presentación de la reedición del libro ‘Fútbol, dinámica de lo impensado’ de Dante Panzeri. Sebastián Kohan Esquenazi, Diego Bonadeo, Pablo Llonto, Roberto Di Giano, Gustavo Veiga, Alejandro Wall, Ariel Scher, Ezequiel Fernández Moores y Tulio Guterman (Argentina)

• La modelación y su influencia en la selección de los métodos y contenidos del entrenamiento en los juegos deportivos. Segunda parte. Pedro Luís de la Paz Rodríguez (Cuba)

• Talentos, oportunidades e intervenciones educativas. Sergio Ricardo Quiroga (Argentina)

• Percepción de la imagen corporal de mujeres y hombres de primer año ingreso 2010, en la Universidad Autónoma de Chile, sede Temuco, región de la Araucanía. Roberto Lagos Hernández, Viviana Quilodrán Salazar y Natalia Viñuela Arévalo (Chile)

• A evolução histórica da prancha de surf e seu aperfeiçoamento tecnológico. Marco Antonio Bettine de Almeida, Fernanda Amaral, Matheus Tadei, Rafael Luciano, Thiago Volcov y Wilson Bispo (Brasil)

• Tematizando as corridas de rua: esporte democrático? Natalia Gonçalves y André Lucas Somerfeld (Brasil)

• Revisión de la legislación en materia de deporte para personas con discapacidad a nivel nacional e internacional. Gerad Masdeu y Aritz Urdampilleta (España)

• La actividad física y su proyección social. Intercambio escolar solidario 2012. Silvia Alejandra Caraballo, Horacio Rodrigo Ríos, Valeria Sánchez, María Julia Calvo, Eliana Rodríguez, María Clara Sills, Carolina Aotis, Leni Ballester, Carlos Núñez y Vanesa Contreras (Argentina)

• Visión del Comandante en Jefe Fidel Castro sobre la importancia de las tradiciones patrióticas deportivas de nuestros atletas amateurs. Esteban Juan Pérez Hernández (Cuba)

• Diagnóstico de la incidencia del doping en estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Cienfuegos. Maité Nodarse Castillo, Yosdanis Llanes Sotolongo y Nelson Díaz Guerra (Cuba)

• Análisis de los objetivos de Educación Física en la etapa de Primaria. Juan Jesús Pérez Báez (España)

• Acciones para el rescate de los juegos tradicionales en las clases de Educación Física para alumnos del tercer grado. Radair Padilla Dip, Maryenis García Centeno y José Reynier Chávez Mustelier (Cuba)

• Grupo de juegos predeportivos para elevar la motivación para las clases de Educación Física. Hayder Árias Senges y Rolando de la Caridad Sánchez Guzmán (Cuba)

• Programa de actividades recreativas físicas con adolescentes eximidos de Educación Física. Nidia Esther Gómez Barrientos y Randy Fernández Gómez (Cuba)

• Compendio de juegos para la recreación física comunitaria de los niños y niñas de 3 a 5 años de vida. Odalis Frómeta Rivera (Cuba)

• La familia y el deporte desde una perspectiva sociológica. Nelson Martínez López y Ana Olenia Góngora Márquez (Cuba)

• La incorporación de la familia junto a niños de 3 a 4 años a las actividades físico-recreativas en la comunidad. Lourdes Utria Figueroa y Raiza Lobaina González (Cuba)

• Incidência de algias e fadiga relacionada à atividade laboral em uma empresa de grande porte. Walderi Monteiro da Silva Júnior, Oscar Chagas Ramos, Pâmilla Swend de Jesus França y Paulo Márcio Pareira Oliveira (Brasil)

• O uso de mochilas e os possíveis casos de dor em estudantes de uma escola do município de Cataguases, MG. Carla Ferreira de Sousa, Karla Amorim da Silva y Andrês Chiapeta (Brasil)

• Influência dos níveis socioeconômicos na prevalência da obesidade em escolares adolescentes da rede privada de ensino de Araçatuba, São Paulo. Leonardo Cazelato, Sérgio Tumelero y Carlos Salto Neto (Brasil)

• Prescrição de exercícios físicos aeróbicos para melhoria da qualidade de vida em idosos. Ana Luiza Fontana Vasselai, Bárbara Sela Sgarabotto y Ivan Carlos Bagnara (Brasil)

• Bases teóricas em implantodontia: uma proposta de ensino a distância. Ângelo Fonseca Silva y Rosângela Ramos Veloso-Silva (Brasil)

• A percepção das puérperas diante do ato de amamentar logo após o parto. Ludmila Mourão Xavier Gomes, Valéria Dayane Soares Alves Moreira, Christina Alves Pereira, Adélia Dayane Guimarães Fonseca, Thiago Luis de Andrade Barbosa y Carla Silvana de Oliveira e Silva (Brasil)

• Contracepção hormonal injetável. Hugo Campos Oliveira Santos, Eduardo Camelo Castro, Kelly Cristina Borges Tacon y Waldemar Naves do Amaral (Brasil)

• UFC: os gladiadores pós-modernos do espetáculo esportivo. Marco Antonio Bettine de Almeida, Jackson Gustavson, Nikolas Garcia, Rafael Reis, Rodrigo Freitas y Lucas Fernandes (Brasil)

• Gestión de los grandes eventos deportivos y su alto nivel de repercusión social. Isaac Pousada y Aritz Urdampilleta (España)

• Alienação e a influência da mídia no consumismo dos futuros adultos. Elisangela Macedo Gara da Silva, Janaina de Souza Mello, Karen da Silva Cortez Gomes, Rosemery Ribeiro Marçal Souza y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• José Martí y su labor como pedagogo. María del Pilar Ramírez Rodríguez (Cuba)

• Casa de espetáculos e shows: um espaço de lazer alternativo. Andressa Melina Becker da Silva, Daniela Ozelame da Silva, Raquel Nichele de Chaves, Simony Aparecida Wosniak y Thaís Godke Stachewski (Brasil)

• La coeducación en el área de Educación Física: revisión, análisis y factores condicionantes. Roberto López Estévez (España)

• Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones utilizadas en los centros de enseñanza deportiva de la Isla de la Juventud. Pedro Luís Armas Perdomo y Yarisleidis Llanes Correa (Cuba)

• La transmisión del mensaje docente. Juan Carlos Aguilar Cerezo y Ana Cristina Márquez Moyano (España)

• La comunicación en los espacios laborales públicos de Santiago de Cuba, una vía para mejorar el trabajo del personal administrativo y de dirección. Alina Bestard Revilla (Cuba)

• Sistema de actividades con enfoque creativo vivencial para desarrollar la educación ambiental en los estudiantes del primer año de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte. Zilia Yanet Rodríguez Pérez, Juan Carlos Duvalón Ramírez y Jesús Salvador Pérez Reyes (Cuba)

• Alternativa de juegos cooperativos para la educación y formación de valores en los niños y niñas de 6-8 años a través de las actividades físicas, deportivas y recreativas en la comunidad del Consejo Belén. Gerardo Vargas Peraza, Ada Iis Mendoza Lago y Lázaro Raúl Miranda Mainegra (Cuba)

• Dança e Educação Física, que passos isso dá no salão? Uma experiência de ensino da dança de salão em aulas de Educação Física no ensino fundamental. Tiago Teixeira Trindade y Francisca Jocélia de Oliveira Freire (Brasil)

• A importância da utilização da música na educação infantil. Vitor Ponchio Garcia y Renato dos Santos (Brasil)

• Metodología para el desarrollo de la orientación y la movilidad en niños y niñas ciegos de 3 a 5 años a través de la actividad física. Maylok Lizette Roca Batueca, Ángel Luis Gómez Cardoso y Irma Muñoz Aguilar (Cuba)

• A atividade física e desportiva nas atividades de enriquecimento curricular na escola do 1º ciclo do ensino básico. As perceções dos alunos. Ema Pereira, Vera Alves y Rui Neves (Portugal)

• El korfball en el nivel de preescolar. Alfonso Espinal Gadea (México)

• O brinquedo terapêutico na assistência à saúde da criança: um relato de experiência. Tereza Cristina Silva Bretãs, Frederico Marques Andrade, Simone Guimarães Teixeira Souto, Mirian Alves Fustino Mendes, Mirela Lopes de Figueiredo y Clara de Cássia Versiani (Brasil)

• Transtorno do estresse pós-traumático relacionado ao trabalho. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Valessa Gizele Ramos de Oliveira, José Ronivon Fonseca, Ludmila Pereira Macedo y Alisson Pereira Veiga (Brasil)

• Talleres con enfoque de género para profesores de Educación Física de la Secundaria Básica ‘Josué País’ de la Comunidad ‘Vista Hermosa’. Magaly Sanz Fajardo, Clara Miguel Tamayo y Zilia Yanet Rodriguez Pérez (Cuba)

• Estrategia de intervención para la preparación psicofísica de la embarazada. Mariam Santisteban Gómez, María Cristina Pérez Guerrero, Yamilet López Rodríguez y Berenix Lozano Vega (Cuba)

• Repercusión del ejercicio físico en mujeres menopáusicas. Jimaguayú 2011-2012. Niurka Delis Nápoles, Reguald Tamayo Castro y Walter López Reyes (Cuba)

• Melhora da pressão arterial e freqüência cardíaca em idosos praticantes de exercícios ergométricos escalonado. Maria Elizandra Porto dos Santos y Sheila Lopes dos Santos Silva (Brasil)

• Avaliação e comparação da aptidão física de um grupo de crianças que praticam e não praticam educação física regular do município de Alegrete, RS. Caroline Vargas Albrecht y Jaqueline Copetti (Brasil)

• A contribuição fisiológica dos exercícios físicos para o tratamento da obesidade em crianças e adolescentes escolares. Júlio Celso Noguchi Júnior, Márcio Rabelo Mota, Alessandro de Oliveira Silva y André Arantes (Brasil)

• Fatores financeiros e motivacionais relacionados com a escolha dos locais para a prática da dança: estudo de caso do Samba Rock na cidade de São Paulo. Marco Bettine de Almeida, Kaio César Pereira y César Quintino Furtado (Brasil)

• Cambios, desafíos y nuevas pautas para el diseño de experiencias en la formación docente. Aportes de investigación pedagógica. Daniel Pablo Ramacciotti (Argentina)

• Pesquisa qualitativa e quantitativa em Educação Física. Lucas Vieira do Amaral y Marcelo Soares Tavares de Melo (Brasil)

• Teoria Crítica e a Educação Física. Michele Ziegler de Mattos (Brasil)

• Avaliação conceitos e metodologias entre duas concepções, pedagogias conservadora e contemporânea. Renato Silva Silveira, Daiana Silva dos Santos y Andréia Dutra Souza Rodrigues (Brasil)

• Programa de juegos con material alternativo para el desarrollo coordinativo dinámico. Una aplicación para niños y niñas de aula integral. Segunda parte. José Prado, Diana Méndez, Rosana Barrios y Libia Prado (Venezuela)

• 4Play: recursos tecnológicos nas aulas de Educação Física no ensino médio. Rodrigo Corrêa da Silva y Joel Oliveira de Souza (Brasil)

• Maximización de los recursos utilizados en las clases de Educación Física Víctor Borja González (España)

• El tratamiento a la psicomotricidad en escolares disártricos desde la clase de Educación Física. Odalys Galindo Socarrás, Ángel Luis Gómez Cardoso y Hirbins Manuel Dopico Pérez (Cuba)

• Entre a psicomotricidade e o desenvolvimento humano: a importância da Educação Física na Educação Infantil. Fayson Rodrigo Merege Barbosa (Brasil)

• Juegos y deportes tradicionales asturianos en el currículo de Educación Física. Alejandro Carriedo Cayón (España)

• Jogos infantis como instrumentos pedagógicos no auxílio da alfabetização da criança. Paulo Victor Alves Caetano, Cléia Lessa Silva dos Santos y Pollyanna Ferreira da Silva (Brasil)

• Brinquedoteca escolar: instrumento de desenvolvimento e avaliação da prática. Nair Bielh Hoffmann, Idê Maria Salvan Maccari, Luiza Liene Bressan y Rosilane Damázio Cachoeira (Brasil)

• Juegos didácticos de ajedrez para contribuir a la motricidad fina en niños de cuatro a cinco años del programa ‘Educa a tu hijo’. Fausto Lorenzo Osorio Curbelo, Delmis Coralia Leyva Carralero y Miguel Ángel Peña Hernández (Cuba)

• Programa de alfabetización informacional para los estudiantes de la carrera de Cultura Física y el Deporte. Odalis Frómeta Rivera, Lourdes Utria Figueroa y María González Polo (Cuba)

• La Educación Especial. Sus inicios y actualidad. Yaimara Peña Peña, Ángel Luis Gómez Cardoso y Luciano Mesa Sánchez (Cuba)

• El trabajo educativo en la universidad desde la perspectiva ciencia-tecnología-sociedad. Silvia de la Caridad Rodríguez Selpa, Delia Ferreiro Martínez, Odilio Alfredo Abadía Domínguez, Leticia Alfonso Elégiga y Misleidys Yadira Sánchez Sainz (Cuba)

• La educación de adultos en los trabajadores del turismo. Isabel Urquiza Pozo, Magalys Díaz Castañeda y Osmani Mena Rodríguez (Cuba)

• Resolución de conflictos: prevención e intervención. José Luis Felipe Maso (España)

• A influência da cultura familiar na prática do aleitamento materno. Myrella Klesy Silva Martins, Ilara Parente Pinheiro Teodoro, Ana Márcia Alves Sampaio, Ananda Kilwya Silva Martins, Gilberto Santos Cerqueira, Ana Paula Fragoso de Freitas y Luiz William Barreto Wanderley (Brasil)

• A febre reumática e a Educação Física escolar. Cleiton Nakonieczni Belotto y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Breve diagnóstico da atividade física durante o nacional desenvolvimentismo brasileiro (1946-1964). Eduardo Mosna Xavier y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• El proceso migratorio de pobladores de Canarias al municipio de Sancti Spíritus: sus costumbres y sus juegos tradicionales. Asneyda Dayamí Madrigal Castro, Miguel Angel Rodríguez Ravelo, Asneydi Daimí Madrigal Castro, Anays Leticia Rojas Portieles y Osmany Rodríguez Pardillo (Cuba)

• Análise sobre as arrecadações dos clubes europeus de futebol nas temporadas de 2003-2004 até 2010-2011. Bruno de Castro Xavier y Bruna Almada de Oliveira (Brasil)

• Educação Física no Brasil: da origem até os dias atuais. Everton Rocha Soares (Brasil)

• Algunas consideraciones sobre los métodos que proporcionan la participación productiva de los alumnos en las clases de Educación Física. Julia Cabrera Gómez y Bárbara Sosa Quintero (Cuba)

• O papel pedagógico dos professores de Educação Física: uma breve revisão. Ana Paula Ferreira do Brito y Angela Macedo (Portugal)

• Formação e atuação de professores na educação física escolar frente ao processo de inclusão. Vinicius Barroso Hirota, José Renato Campanelli, Rodrigo Roah y Ademir de Marco (Brasil)

• Valores nas aulas de Educação Física e no esporte escolar. Monalisa Neu, Luciana Tornquist, Miria Suzana Burgos, Gilmar Fernando Weiss y Debora Tornquist (Brasil)

• La transferencia de las actividades físicas del medio natural al medio urbano: una propuesta innovadora. Rafael Burgueño Menjíbar, David López Blanco y Alejandro García Sánchez (España)

• Primeiros passos no slackline. Dimitri Wuo Pereira y João Marcelo Maschião (Brasil)

• A capoeira no âmbito escolar: um conteúdo extracurricular. Jorjeval Marciel Silva y Wagner Santos Santana (Brasil)

• Vivenciando o meio aquático: um relato de experiência. Adrielle Lopes de Souza, Franck Nei Monteiro Barbosa, Camila Fabiana Rossi Squarcini y Carla Elane Silva dos Santos (Brasil)

• La familia, un elemento importante en el desarrollo motriz de los niños de edad preescolar. Erik Arias Vielza (Cuba)

• Talleres comunitarios para potenciar la cultura física con perspectiva de género. Lilian César Arcos, Yiset Benavides César y Xiomara Sánchez Benavides (Cuba)

• Espaços públicos de lazer do Pará: a Fundação Cultural Tancredo Neves (Centur) como protagonista da cultura e do lazer. Elren Passos Monteiro, Vera Lucia da Costa Fernandes y Rodolfo de Azevedo Raiol (Brasil)

• La dimensión ambiental de la recreación física en comunidades rurales, desde una mirada holística configuracional. Miguel Angel Peña Hernández, Alejandro Emilio Ramos Rodríguez, Bernardo Jeffers Duarte y Nolberto Álvarez Fernández (Cuba)

• Diseño de una estrategia de dirección para la Escuela Comunitaria ‘Marcelo Salado Lastra’ del municipio de Sancti Spíritus. Joguar Cabrera García, Lázaro Suáres Meana y Nercy Elena García Vilvey (Cuba)

• Desafios e dificuldades de aprendizagem nas escolas públicas na percepção dos diretores de Fortaleza, CE. Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Gabrielle Silva Marinho y José Airton de Freitas Pontes Junior (Brasil)

• Iniciación a la lectura: pautas para trabajar en casa. Roberto Machín Casañas (España)

• Comparação do nível de desenvolvimento da coordenação motora e equilíbrio dos alunos do 2º ano da escola municipal Castro Alves do município de Nova Cantu, PR. Rosana Debastiani y Luciany Mydlo Sardi (Brasil)

• Exercício resistido frente à sarcopenia: uma alternativa eficaz para a qualidade de vida do idoso. Ronan Martins Cardoso, João Rezende da Costa Neto, Leonardo Paul Ribeiro de Freitas y Maria Paula Pereira Ferreira (Brasil)

• O envelhecimento e suas implicações fisiológicas. Ana Claudia Pelissari Kravchychyn, Emanuella Camacho y Paulo Henrique Borges (Brasil)

• A prática da hidroginástica e sua influencia nas atividades de vida diárias do idoso. Fábio Luís Silva de Melo, Graziele Cristina da Silva, Larissa Carvalho Leite y Solange de Oliveira Freitas Borragine (Brasil)

• Terapia nutricional no envelhecimento e câncer. Eloah da Silva Prado, Natália Fernandes da Silva, Fernanda Salzani Mendes y Josemberg da Silva Baptista (Brasil)

• Aspectos epidemiológicos associados aos fatores de risco para o desenvolvimento do câncer de próstata: uma revisão bibliográfica. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Ludmila Pereira Macedo, José Ronivon Fonseca, Christiane Borges Evangelista y Robson Leite Fonseca (Brasil)

• Análise da qualidade de vida de um indivíduo portador de artrite hemofílica: um estudo de caso. Ana Paula Wurdig Bortolon, Amanda Sachetti y Lia Mara Wibelinger (Brasil)

• Como o esquema tático da Holanda de 1974 influenciou o futebol: do Paulistão a Liga dos Campeões. Marco Antônio Bettine de Almeida, Boaz de Sales, Bruna Kaory, Deisy Franz, Mauricio Borges, Victor Sanchez y Willian Severino da Silva (Brasil)

• Caracterización epistemológica, psicológica y pedagógica de la comunicación educativa del entrenamiento deportivo. Elsa Sivila Jiménez y José Rafael Proenza Pupo (Cuba)

• La teoría y metodología del entrenamiento deportivo como pedagogía de la práctica deportiva de alto rendimiento competitivo. Jesús Font Landa (Cuba)

• Análise comparativa do desempenho físico de atletas com história de anemia e infecção por malária e atletas sadios. Ramón Núñez Cárdenas, Rodrigo Stabeli, Ivete de Aquino Freire y Gilson Medeiros Silva (Brasil)

• Modelo de gestión de información para la organización deportiva de alto rendimiento ESFAAR ‘Cerro Pelado’. Ariel Ruiz Aguilera y José Ramón Sanabria Navarro (Cuba)

• Aplicaciones de la electromiografía en el deporte. Daniel García Salazar y Lucía Quitze Rodríguez Camacho (México)

• Eficiência da utilização de aminoácidos de cadeia ramificada como recurso ergogênico no exercício de endurance. Revisão sistemática. Mário César Carvalho Tenório, Rafaela Liberali, Francisco Navarro y Cloud Kennedy Couto de Sá (Brasil)

• Avaliação nutricional e comportamento alimentar em bailarinas. Cláudia Villela da Silva y Ana Paula Trussardi Fayh (Brasil)

• Caracterización de las desviaciones posturales en ajedrecistas de la categoría juvenil del alto rendimiento, provincia Las Tunas, Cuba. Mireya Pérez Rodríguez y Isael Pérez Campos (Cuba)

• Análise nas diferenças técnicas e físicas desenvolvidas pelo goleiro de futsal ao longo de um microciclo de treinamento. Raimundo Fernandes da Silva (Brasil)

• Lesões no futebol: uma revisão das incidências e prevenção. Augusto Pedretti, Marcelo de Oliveira Matta y João Brito de Oliveira Fernades (Brasil)

• Adecuación de juegos predeportivos de fútbol para la prevención de las deformidades del arco plantar en niños de edad escolar. Lillien Espino Morales, Vilma Hernández Rey y Elizabeth González Nocedo (Cuba)

• Acciones didácticas para potenciar la preparación teórica en las atletas de baloncesto, categoría 13-15 años. Liuver Burke Marsan (Cuba)

• Influencia de la arena en los diferentes movimientos en el voleibol de playa. Enrique Lorenzo Henríquez Hernández (Cuba)

• Desarrollo del portal web de la Federación Cubana de Voleibol. Arianna Monzón Ramírez, Maryenis Maynard Sanfrán y Jeanne Cadet Ochoa (Cuba)

• Joh-Ped-Software para el estudio estadístico de los resultados competitivos en nadadores de alto rendimiento. Leonardo Silva Speck y Pedro Enrique Lafaurié Olivares (Cuba)

• Velocidade do soco e do chute do karatê: uma meta-análise. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Avaliação biomecânica das bases do katá heian shodan. Paloma de Melo Bento (Brasil)

• Estrategia educativa para consolidar la responsabilidad mediante el béisbol participativo en la Universidad de las Ciencias Informáticas. Jorge Ricardo Rodríguez Márquez y Yordan Portela Pozo (Cuba)

• Qualidade de vida de portadores de espondilite anquilosante submetidos a um programa de hidrocinesioterapia. Alice Burille, Tarciane Cervinski, Marlon Francys Vidmar y Lia Mara Wibelinger (Brasil)

• Benefícios e riscos da atividade física para portadores de diabetes mellitus tipo II Alantiara Peixoto Cabral y Marla Vanessa Nascimento Santos (Brasil)

• Inquérito epidemiológico dos fatores de risco para as doenças crônicas não transmissíveis realizado em Montes Claros, MG. Rosangela Barbosa Chagas y Ludmila Pereira Macedo (Brasil)

• Componentes da aptidão física relacionada à saúde. Raul Roscamp de Oliveira y Maria Gisele dos Santos

• Prevalência de atividade física em hipertensos e diabéticos atendidos por Unidades Básicas de Saúde com e sem a Estratégia Saúde da Família. Gabriela Martins Gorski, Dante Luís Pereira, Erivelton Fontana de Laat, Luiz Alberto Pilatti y Elisandra Montes Pizyblski (Brasil)

• As implicações da deficiência de vitamina B12 para a saúde humana. Uma revisão de literatura. Samyra Aparecida Ferreira da Silva, Marcos Vidal Martins, Tatiana Aguiar Montini y France Araújo Coelho (Brasil)

• Especialização esportiva precoce: uma revisão. Juliane Jellmayer Fechio, Fernanda Duarte Alves Cichowicz, Natália Martins de Castro y Hélio Alves (Brasil)

• Efeitos de um programa específico de treinamento utilizando o método Gyrotonic® e jogos cognitivos, relacionando os processos cognitivos com a freqüência cardíaca. Rosana Lobo Rosário, Elren Passos Monteiro, Érica Renata da Silva Alencar, Julyanna Nazareth da Silva, Miriam Paixão y Rodolfo de Azevedo Raiol (Brasil)

• Treinamento de força para adolescentes: risco ou benefício? Alisson Gomes da Silva, Antonio Trajano de Morais Neto y Vinicius Dias Rodrigues (Brasil)

• Influencia del tipo de estiramiento y la actividad dinámica general en la saltabilidad. Andrés Daniel Zapata Carmona, Elkin Eduardo Roldán Aguilar, Gustavo Ramón Suárez y Diego Alberto Ochoa Alzate (Colombia)

• Talleres para la capacitación psicopedagógica de entrenadores deportivos para el trabajo educativo con la familia. Yuneisy Guerra Matos (Cuba)

• Influencia del entrenador y de los compañeros en el clima motivacional en una academia de tenis. Rubén Calvo Tellez y Marta Zubiaur González (España)

• La actividad física en el ajedrez contemporáneo. Fausto Lorenzo Osorio Curbelo y Yordan Castro Pérez (Cuba)

• El patinaje artístico libre individual sobre ruedas: la ejecución técnica y la condición física. Daniel Rojano Ortega (España)

• Diagnóstico del modelo metodológico que respalda la elaboración de planes de entrenamiento de Gimnasia Aerobia Deportiva en Cuba. Héctor Navarro Guerra, Carlos Arencibia Abreus y Tatiana Valdés Valdés (Cuba)

• Estudo do processo ensino/aprendizagem a nível do desenvolvimento motor na unidade didática de natação na turma x. Ana Paula Brito, Duarte Henriques-Neto y Rafael Vieira (Portugal)

• Historia del récord mundial de los 200 metros llanos, damas. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Una metodología para los ejercicios especiales de carrera de los velocistas de 100 y 200 metros de las categorías juvenil y adulto en un macrociclo. Omar Delis Prades, Abilio Amed González González y Dany Molina Licea (Cuba)

• Impacto social de la trayectoria deportiva del boxeador Yoel Delvas Piel. Didier Morales Pérez y Douglas Crispín Castellanos (Cuba)

• Investigação de lesões bucofaciais em praticantes de artes marciais. Ismael de Lima Rossas y Danilo Lopes Ferreira Lima (Brasil)

• Pontos dos golpes durante o kumitê de competição do karatê shotokan masculino. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• El entrenamiento pliométrico en el fútbol sala: ganancias de potencia de salto y de potencia de disparo. Emilio Muñoz de la Ventana y Pablo Duro Ocaña (España)

• Análisis cinemático de la carrera lineal en 30 metros (sin balón y con balón) en jugadores de fútbol de un equipo profesional de primera división de Venezuela. Marco Gómez, Jeovanny Tomedes, Gabriel Moros, Luis Vargas, Edgar Salazar, Alberto Colina, Edgar Antonio Salazar y José Velásquez (Venezuela)

• Análise do percentual de gordura, potência anaeróbia e VO2máx de atletas de futebol feminino. Luciano Dias Pires, Paulo César Caetano Júnior, Jefferson Martins Vilela de Oliveira, Rodolfo Almeida da Cruz, Silvia Regina Ribeiro y Fabiano de Barros Souza (Brasil)

• Relação entre o gol marcado antes dos quinze minutos de partida e o resultado final de jogo no futebol. Douglas Bento, Antonio Carlos Dourado, Lucélia Almeida, Loani Istchuk y Leonardo Nascimento (Brasil)

• Integración técnico táctica para la enseñanza del baloncesto en secundaria básica. Reynaldo Izquierdo Izquierdo, Yudian Barea Rodríguez y Yuri Antonio Ramírez Pupo (Cuba)

• Força muscular e composição corporal de atletas escolares de voleibol feminino submetidas a um programa de treinamento funcional. Diogo Alves de Oliveira, Cláudio Joaquim Borba-Pinheiro y Olavo Raimundo de Macêdo Barreto da Rocha Júnior (Brasil)

• Motivos de prática de atividades fitness em contexto de ginásio e piscina. João Moutão, Hugo Louro, Luis Cid y Susana Alves (Brasil)

• Correlação entre IMC e VO2 máximo de militares da aeronáutica da cidade do Rio de Janeiro. Delanei Luiz Dias Filho, Deyvison Sampaio Silva, Rakely Soares Pontes, Ricardo De Oliveira Silva y Mario Roberto Guagliardi Júnior (Brasil)

• Excesso de peso e obesidade abdominal em praticantes de exercícios. Cauê Vazquez La Scala Teixeira, Rodrigo Luiz da Silva Gianoni, Cláudio Zanin Eduardo, Carla Nascimento Luguetti y Ricardo José Gomes (Brasil)

• Caracterização do padrão alimentar e de atividade física de crianças estudantes de uma escola pública do município de Brusque, SC. Michelli Jahnke, Luciane Ângela Nottar Nesello y Maria Valéria Guglielmetto Figueiredo (Brasil)

• Desechando las nociones erróneas de la práctica imaginada en el aprendizaje de habilidades motrices: un meta-análisis. Antonio Manuel Moreno Rodríguez (España)

• Marketing esportivo no Brasil: desafios e perspectivas. Joaquim Carlos Lourenço (Brasil)

• ‘El fantasma de la preparación’, un mal que no ayuda a los atletas en el componente psicológico. Hirbins Manuel Dopico Pérez, Idalmis Fernández Téllez y Yanet Jiménez Sánchez (Cuba)

• El estado emocional precompetitivo. Un estudio acerca de su comportamiento en atletas de lanzamiento de la preselección nacional de atletismo de Cuba. César Alejandro Montoya Romero (Cuba)

• Prática de rapel em graduandos de Educação Física: análises e reflexões. Eduardo Mosna Xavier, William Cloudes Galhardo y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• Elementos determinantes na motivação de práticas esportivas de aventura. Ana Cláudia Gomes de Amorim Pinto, Silvia Deutsch, Gabriela Grimaldi y Afonso Antônio Machado (Brasil)

• El entrenamiento deportivo como proceso pedagógico. José Rey Martínez, José Ramos Bañobre y Carmen Rey Benguria (Cuba)

• El desentrenamiento deportivo en jugadores de balonmano de alto rendimiento retirados del deporte activo de la EIDE de Villa Clara. Arazay Fellton Camacho, Bárbara Anacelys Salas López y Moraima Barroso Palmero (Cuba)

• Ejercicio físico y salud ósea. Rodrigo Ramírez Campillo y David Cristóbal Andrade (Chile)

• Desenvolvimento humano: concepção e crescimento. Guilherme Garcia Holderbaum (Brasil)

• La docimasia de hipótesis estadísticas (no paramétricas) en el deporte pesas aplicadas en la formación del profesional de la cultura física y el deporte. Noelsis Pupo Gé (Cuba)

• Efeitos do treinamento aeróbico no índice de fadiga medido por testes de sprints repetidos. Moisés Vieira de Carvalho, Guilherme Passos Ramos y Matheus Siqueira Andrade (Brasil)

• Análisis de las capacidades condicionales y niveles de entrenamiento para el rendimiento en el remo de banco fijo. Aritz Urdampilleta y Patxi León (España)

• Programa de entrenamiento de la fuerza explosiva en miembros inferiores de futbolistas adolescentes de la escuela R & M de la ciudad de Tuluá. Andrés Fernando Loaiza Barona y Juan Felipe Camacho Ríos (Colombia)

• Antropometria, composição corporal e indicadores de potência anaeróbia obtidos com o Rast Test de atletas da seleção brasileira de beach soccer. Luiz Escobar, Fabíola Conceição Martins y Williams Morales Manso (Brasil)

• Analise da incidência de gols por período de jogo no campeonato pernambucano de futebol 2011. José Raphael Leandro da Costa Silva y Thiago Carneiro Alves (Brasil)

• Planificación del entrenamiento de un equipo de fútbol amateur. Alfonso Blanco Nespereira (España)

• Análise do consumo máximo de oxigênio em atletas de futsal nas diferentes posições táticas da modalidade. Henrique Miguel y Marcus Vinícius de Almeida Campos (Brasil)

• La enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos en la asignatura de baloncesto en la Escuela Nacional del Deporte, Cali. Ana Milena Orozco Cañas y José Luis Vera Rivera (Colombia)

• Análise da potência muscular em indivíduos praticantes e não praticantes de basquete. Gustavo Barquilha, João Carlos de Oliveira y Paulo Henrique Silva Marques de Azevedo (Brasil)

• Perfeccionamiento del proceso de análisis y evaluación de los mesociclos en el hockey sobre césped. Alexander Abrahán Batista y Orlando Martin Scull (Cuba)

• Ansiedade pré-competitiva em tenistas. Diego da Silva Souza, Márcio Geller Marques y Geraldine Alves dos Santos (Brasil)

• Una metodología para los ejercicios de saltos de las saltadoras de longitud de la ESPA ‘Manuel Permuy’ de Ciudad de la Habana. Omar Delis Prades, Dany Molina Licea y Abilio Amed González González (Cuba)

• Efectos de un entrenamiento de 420 saltos profundos (drop jump) en la altura del salto vertical en atletas de wushu. Ariel Mancilla Barrientos (Brasil)

• Revisão teórica sobre o efeito do treinamento de força em crianças e adolescentes. Márcio Luiz de Almeida Bueno y Rafaela Silva Brício Rezende (Brasil)

• O corpo na academia: um estudo sobre a percepção corporal das freqüentadoras da academia do curso de Educação Física da UNOESC campus Xanxerê, SC. Patrícia Carlesso Marcelino y Joselaine Cobalchini (Brasil)

• Identificação e análise dos motivos de adesão e manutenção da prática de atividades físicas regulares em academias de Campinas e Sorocaba. Carlos Aparecido Zamai, Alan Alessandro Rodrigues, Marcelo Filocomo, José Fernando de Oliveira y Luiz Ernani dos Santos Braga (Brasil)

• Avaliação dos aspectos clínicos de pacientes notificados com tuberculose na cidade de Montes Claros, MG no período de 2007 a 2009: um enfoque na gravidade da doença. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Anderson Geraldo dos Santos, Edilene Oliveira Amaral, Cláudia Mendes Campos Versiani, Rosângela Barbosa Chagas y Ludmila Pereira Macedo (Brasil)

• A flexibilidade e o idoso. Madrison Nunes Sartori, Marcos Rodrigo Sartori e Ivan Carlos Bagnara (Brasil)

• El uso de la videografía y software de análisis del movimiento para el estudio de la técnica deportiva. Javier Bermejo Frutos y José Manuel Palao (España)

• Principio didáctico de variabilidad para el desarrollo de las habilidades motrices básicas en la primera infancia. Rodrigo Gamboa Jiménez, Gladys Jiménez Alvarado y Carola Cacciuttolo Juárez (Chile)

• Mapas conceptuales, conocimiento y esquemas mentales para la enseñanza y evaluación de contenidos del judo. Bruno Mora Pereyra (Uruguay)

• Insulino resistencia, actividad física y ejercicio de sprint intervalado de alta intensidad: relevancia para alteraciones cardio-metabólicas de salud pública. Cristian Gabriel Álvarez Lepín (Chile)

• La enseñanza deportiva a través de la materia Educación Física: ¿modelo técnico o táctico? Gonzalo Martínez Alvarez (España)

• Predicción de lesiones y regresión logística. Rocío Abalo Núñez (España)

• O papel do cálcio nos eventos de contração e desencadeamento de lesões musculares. Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto y Roberto Vilarta (Brasil)

• El ‘Area de Deporte y Salud’, una nueva visión del entrenamiento personalizado. Diego Alonso Fernández (España)

• Incidencia de elementos socioculturales en la selección deportiva. Juan Carlos Arévalo Aguilar y Leidys Pompa Rodríguez (Cuba)

• Preparación fisiológica y planificación de las capacidades condicionales en la pelota mano. Aritz Urdampilleta y David Palomo (España)

• Historia de los récords mundiales de los 400 metros del atletismo (varones). Jorge de Hegedüs (Argentina)

• História do voleibol, parte 1. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• La dirección de equipo en el baloncesto moderno. Omar García Alvarez, José Rey Martínez y Omar García Martel (Cuba)

• El lanzamiento a canasta en baloncesto I. Factor técnico. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Treinamento psicológico: perfil de conhecimento de treinadores de basquetebol cearenses. Neila Nogueira Da Silva, Davi Moreira Lima Romcy y Ricardo Hugo Gonzalez (Brasil)

• Distribución del volumen de trabajo para la preparación de la fuerza resistencia en ciclistas del área de ruta de la categoría escolar del sexo femenino, Provincia Granma. Alexis Fernández Boris, Francisco Núñez Aliaga y Armando León Pérez (Cuba)

• La elaboración de una coreografía de aeróbic deportivo. Diego Alonso Fernández y Rosana Fernández Rodríguez (España)

• Perfeccionamiento de la evaluación de los mesociclos en el Pentatlón Moderno tomando en cuenta nuevos indicadores. Yasser García Silva y Orlando Martin Scull (Cuba)

• Aprendemos a patinar. 2ª fase: ‘Deslizamiento en equilibrio’. José Luis Guillén Nicolás (España)

• A utilização do jiu-jítsu brasileiro como conteúdo na Educação Física escolar. Thiago Henrique dos Santos Reis, Frank Shiguemitsu Suzuki y Fabio Rodrigo Ferreira Gomes (Brasil)

• Educação Física escolar: um estudo dos hábitos posturais em escolares. Jâmison Morais Vieira (Brasil)

• Hidroginástica na gravidez e os cuidados necessários para a prática pela gestante. Charles Benevides, Fernanda Lenci, Leandro Andrade Tavano, Marina Duarte Freitas Paixão, Sabrina Santos Linhares y Solange de Oliveira Freitas Borragine (Brasil)

• A relação cintura-quadril, em praticantes de academias de ginástica do município de Ribeirão Preto, SP, Brasil. Laodicéia Martins, Marcus Vinícius Palucci Calsani y José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

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