• La Escuela Internacional de Educación Física y Deporte. Un impacto de la Revolución Cubana. Jorge Polo Vásquez (Cuba)

• Voluntariado deportivo y su impacto social. Rosa López de D'Amico (Venezuela)

• La búsqueda del consenso en torno a ciencia propia del ámbito disciplinar de la cultura física. Bárbara Paz Sánchez Rodríguez (Cuba)

• Animación y dinamización recreativa. Primera parte. Aldo Pérez (Cuba)

• Una aproximación del estado actual, en la formación del maestro/a especialista en Educación Física, de la expresión corporal. Jesús Santiago Barreiro García, Alfonso Sandomingo Guntin y María del Pilar Martínez Seijas (España)

• A percepção de profissionais e acadêmicos de cursos da saúde na atuação multidisciplinar. Elisa Haberland, Jacinta Sidegum Renner y João Carlos Jaccottet Piccoli (Brasil)

• Docência no ensino superior: a promoção da autonomia e da reflexão crítica no curso de Licenciatura em Educação Física. Franciele Roos da Silva Ilha y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• O conceito qualidade de vida inserido na atividade física: reflexão sobre concepções e evidências. Brunno Elias Ferreira (Brasil)

• A Internet como instrumento de incentivo às atividades físicas e à melhoria da qualidade de vida dos idosos. Carlos Lopes, Vicente Paulo Alves, Lucy Gomes Vianna, Carmen Jansen Cardenas, Vitória Kachar, Lana dos Santos Wolff, Glaciele Nascimento Xavier y Cláudia Assuero Madureira Farias (Brasil)

• La Educación Física: métodos para el trabajo con el adulto mayor. Andrés Serantes Pardo (Cuba)

• Aprendizagem e desenvolvimento da criança com deficiência visual: os processos compensatórios de Vygotski. Helena Garcia dos Santos y Atos Prinz Falkenbach (Brasil)

• O projeto político-pedagógico da escola e a abordagem cognitivista do estágio curricular supervisionado em Educação Física. Marcio Salles da Silva y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• El acoso escolar en clase de Educación Física. Rocío Segura Zamora y María Dolores López García (España)

• Visión de la estimulación cognitiva en personas mayores. José María Cancela Carral, Sonia Pariente Baglietto y Carlos Iglesias Piñeiro (España)

• Juegos de Educación Física enfocados al desarrollo de los receptores sensoriales. Alba Helices Campos (España)

• Corpo e prazer no Movimento Carismático Luterano. Everton Santos y Valdir Pedde (Brasil)

• Una aportación brasileña con los niños y adolescentes de un Programa Social. Maria Teresa Cauduro, Márcia Birk, Priscila Wachs y Zoe Dinora Santos da Silva (Brasil)

• El Aula 2012 de ciclismo en la escuela primaria ‘Alfredo Miguel Aguayo’ y su impacto comunitario. María Isabel López Ortiz, Marcia Salt Gómez y Tania Arocha Hernández (Cuba)

• Motivos da desistência precoce da prática do voleibol entre jovens alunos. Carlos Alberto Marques Leite, Débora Cristina Maciel de Freitas, Alex Soares Marreiros Ferraz y Fernanda Goersch Fontenele (Brasil)

• Características lógicas de los mensajes prediseñados en el lenguaje no verbal del buceo en término de las máximas conversacionales. David Alberto Londoño Vásquez (Colombia)

• Dança sobre Rodas: desafios e possibilidades. Soyane Vargas (Brasil)

• Aprendizagem e auto-formação: algumas percepções do desenvolvimento profissional docente. Leonardo Germano Krüger y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Exercício físico e música: uma relação expressiva. Mônica Oliveira Silva dos Santos (Brasil)

• Casos prácticos en el área de Educación Física, relacionados con enfermedades. Manuel Jesús Palma López (España)

• Propuesta metodológica para mejorar las habilidades creativas en los pilotos de rallyes. Rocío Abalo Núñez, Miguel Caldas Pérez y Aurora Martínez Vidal (España)

• Cómo potenciar la expresión corporal y el baile en Educación Física a partir de un programa de televisión. Juan Antonio Parra Luque (España)

• Educamos deportivamente, somos deportivos. José Miguel Fernández Porras (España)

• El fenómeno Sporno: cuando erotismo y deporte unen sus fuerzas. Manuel López Castro y Rafael Moreno Díaz (España)

• O futebol no extremo sul do Brasil e sua chegada na região alemã de Novo Hamburgo. Cleber Cristiano Prodanov (Brasil)

• Violencia y conflictos en el deporte. Tipología de los hechos violentos relacionados con los espectáculos de fútbol. Florencia Faccio (Uruguay)

• A imprensa escrita e o desporto: o género em questão. Marta Isabel do Nascimento Gonçalves Coimbra (Portugal)

• Educação física escolar: expectativas, importância e objetivos. Marta Nascimento Marques y Marília de Rosso Krug (Brasil)

• Sistema de capacitación para los técnicos de cultura física del municipio Morón en el tratamiento del estrés en grupos de hipertensos a través del hathayoga y taijiquan. Magaly Hernández Sotolongo (Cuba)

• O profissional de Educação Física e sua responsabilidade frente ao processo de inclusão. Ana Paula Zarth, Patrícia Carlesso Marcelino Siqueira y Tatiana Bolívar Lebedeff (Brasil)

• La epopeya del deporte en la Argentina. Ariel Couceiro González (Argentina)

• Folleto 'Sport English' para los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Cultura Física. María Isabel López Ortiz y Tania Arocha Hernández (Cuba)

• Los estilos de enseñanza dentro del calentamiento en las clases de Educación Física. Olga Lidia Cabrera Escalona (Cuba)

• Unidad didáctica: ‘Sensibilización y atención a la diversidad’. Juan Jesús Ruiz Nebrera (España)

• Unidad didáctica: Nos divertimos con juegos y deportes de raquetas y palas. Roberto González Teruel (España)

• Educación Física y experiencia humana del movimiento. Dos visiones contradictorias en la didáctica disciplinar. Elías Rolando Schnaidler (Argentina)

• Vale a pena ser professor... de Educação Física escolar? Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Os processos de ensino e aprendizagem na Educação Física escolar: possibilidades, necessidades e desafios na construção de um conhecimento crítico e reflexivo. Andréia Paula Basei (Brasil)

• Animación a la lectura a partir del área de Educación Física (los cuentos motores). Juan Antonio Parra Luque (España)

• Ley del Deporte 2770. Nueva constitución política del Estado en Bolivia. Abdón Callejas (Bolivia)

• El envejecimiento cognitivo, trastornos. José María Cancela Carral, Sonia Pariente Baglietto y Carlos Iglesias Piñeiro (España)

• Corpo sem educação: uma história do deslocamento da Educação Física da área da educação. Edivaldo Góis Junior (Brasil)

• A (des)integração do estágio curricular supervisionado com as demais disciplinas do currículo da licenciatura em Educação Física da UFSM: um estudo de caso. Andressa Aita Ivo y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Satisfacción del profesorado de Educación Física en educación secundaria. Pedro Díaz González y Julio Barroso Osuna (España)

• Diagnóstico del nivel de conocimientos en Promoción de Salud en las enfermedades crónicas no transmisibles por medio del ejercicio físico entre los alumnos de la Escuela Internacional de Educación Física y Deportes de Cuba. Hilda Horta Rivero y Yolanda Herrera (Cuba)

• Atividade física e qualidade de vida em mulheres idosas. Marcelo César Machado Carvalho y Gustavo Azevedo Carvalho (Brasil)

• A aplicação de danças folclóricas nas escolas públicas. Priscilla Bertoldo Santos (Brasil)

• La Educación Física y su desarrollo a través de la educación vial: una propuesta integradora. Francisco Javier Fernández Franco (España)

• Nuestro amigo Tulipán: cuento psicomotor. Vanessa Cidoncha Falcón y Erika Diaz Rivero (España)

• Jaque mate a la exclusión. Por primera vez más de 2.000 personas jugaron ajedrez en el metro de Caracas. Lázaro Bueno Pérez (Cuba)

• Métodos terapéuticos en el Síndrome de Impactación del Carpo en boxeadores de la preselección nacional cubana. Noemí Roig Méndez (Cuba)

• Valoración de una investigación colaborativa para la enseñanza de los deportes de raqueta. María Dolores González Rivera y Rut Aznar Miralles (España)

• Análisis del comportamiento técnico-táctico de los futbolistas juveniles en competencia. José Luis Vera Rivera y Nelson Adolfo Mariño Landazábal (Colombia)

• Influencia del espacio y el tiempo en las faltas antirreglamentarias del fútbol 7. Arturo Díaz Suárez, Manuel Morillas Pedreño y Eliseo García Cantó (España)

• O que pensam os professores de Educação Física sobre a importância da atividade física no contexto escolar. Maria Cristina Chimelo Paim y Juliane Baggiotto Manfio (Brasil)

• Estudo da freqüência cardíaca, pressão arterial e duplo-produto em diferentes tipos de exercícios. Isabel Prudêncio, Alcindo Valdair Schüller, Karina Schmitt, Tatiana Schmitt, Adilson Sant’Ana Cardoso y Roges Ghidini Dias (Brasil)

• Consideraciones anátomofuncionales para la elongación y el fortalecimiento de músculos acortados o debilitados. Silvia del Carmen Manzur Rodés (Cuba)

• Descripción básica de un proceso de planificación deportiva. Yusmar Alfonzo Rodríguez (Venezuela)

• Correlação entre a potencia de membros superiores e a coordenação óculo-manual em atletas de basquetebol em cadeira de rodas. Gláucio Duarte Andrade, Alexandre Henriques de Paula y Lácio César Gomes da Silva (Brasil)

• Prontidão para atividade física em praticantes de exercícios aeróbicos no campus da Universidade Federal de Viçosa – MG. Bruno Pereira de Moura, Osvaldo Costa Moreira, Pedro Henrique Santos Meloni, Cláudia Elisa Patrocínio de Oliveira y João Carlos Bouzas Marins (Brasil)

• Ponto de deflexão da freqüência cardíaca obtida no teste de resistência especifica intermitente de futsal (TREIF). Rodrigo Ferreira Da-Rosa, Lorival José Carminatti, Rafaella Della Giustina y Fernando Roberto De-Oliveira (Brasil)

• Correlação entre o valor RMS e a força muscular dos eretores da coluna durante o suporte isométrico de carga. Juliano Dal Pupo, Daniele Detanico y Diogo Cunha dos Reis (Brasil)

• Programa de treinamento resistido sem o uso de aparelhos no desenvolvimento da força em adolescentes masculinos púberes, dentro do ambiente escolar. Fernando Braga, Rafael Abeche Generosi, Giuliano Tavares Marramarco, Rodrigo Soares Rodrigues, Daniel Carlos Garlipp y Adroaldo Gaya (Brasil)

• La obesidad. Tipos y clasificación. José Enrique Moral García y Francisco Redondo Espejo (España)

• Motivación en deportistas juveniles ecuatorianos: un estudio para la intervención. René Barrios Duarte (Cuba) y Carlos Medina Sánchez (Ecuador)

• El masaje deportivo. Teoría y práctica. Francisco José Castro Blanco (España)

• A inserção de pessoas com deficiencia física nas academias da cidade de Santa Maria. Simone Teresinha Meurer y Mauro Robson Torres de Castro (Brasil)

• El líder positivo dentro del grupo de gimnasia laboral. Pedro Espinosa Valenzuela, Osmundo Sardiñas Lameiro, Daniel Rodríguez Menéndez, Daniel Duquesne Benítez, Dayamí García Jiménez y Magali Hernández Sotolongo (Cuba)

• Hidroterapia aplicada ao tratamento da fibromialgia: avaliação clínica e laboratorial de pacientes atendidos no Centro Universitário Feevale em Novo Hamburgo – RS. Gabriela Berti, Cristhine Schallenberger, Lisete Haas y Rejane Giacomelli Tavares (Brasil)

• Planificación de la preparación física anual de un equipo de fútbol de tercera división. Roberto López-Cózar Ayala (España)

• Testes específicos para avaliação no futebol. Diego Augusto Santos Silva (Brasil)

• Efeitos do exercício físico sobre o hormônio do crescimento (GH). Lilian de Lima Feltraco, Daniela Balbinot, Flávia Quadros Guidali, Marina Carolina Moreira, Marita Elias Anschau, Thereza Trombini y Gustavo Lara (Brasil)

• Relações entre o estilo de vida e qualidade de vida no trabalho: avaliação e influências sobre a vida dos colaboradores. Luciana da Silva Timossi, Antonio Carlos de Francisco, Ariel Orlei Michaloski y Luiz Alberto Pilatti (Brasil)

• Análise da composição corporal e do VO₂máx. de atletas profissionais de futebol. Joel Saraiva Ferreira (Brasil)

• Avaliação do perfil lipídico em grupo de terceira idade participante de programa de atividade física recreacional. Maclóvia Rosso Martins, Michele Mergener, Marina Venzon Antunes, Caroline Calice da Silva, Camilla Lazzaretti, Tiago Oselane Fontanive, Edna Sayuri Suyenaga, Patrícia Ardenghi y Giovana Duzzo Gamaro (Brasil)

• Evolución de la condición física durante la temporada de un equipo de baloncesto júnior. Daniel Berdejo del Fresno (España)

• Perda hídrica em atletas de uma equipe feminina de vôlei. Adriana Passanha, Fernanda Santos Thomaz, Lídia Regina Pereira Barbosa y Márcia Nacif (Brasil)

• El control de la preparación en el boxeo cubano. Pedro Luís Díaz Benítez (Cuba)

• La preparación física en estudiantes de danza de las escuelas de artes. Bárbaro Víctor Marchena de Armas, Pedro Luis Solórzano Lindice y María Victoria Dueñas (Cuba)

• El enfoque con relación a los principios del entrenamiento. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Diferenças entre periodização convencional, periodização táctica e treino integrado. António Barbosa (Portugal)

• Efeitos do treinamento com exercício resistido em marcadores do estresse emocional e fisiológico: um estudo de caso. Thaís Daiana Mörschbächer y Carlos Ricardo Maneck Malfatti (Brasil)

• Incidencia de la fuerza en los músculos extensores de la rodilla en mujeres de 45 a 55 años practicantes de actividad físico deportiva de mantenimiento. Marcia Cristina Filippetto y Salvador Olaso Climent (España)

• Lesiones deportivas en la espalda. Alejandro José Gálvez Garrido, Francisco José Romero Álvarez y Verónica Serrano López (España)

• Padronização do teste de estímulo de liberação do hormônio do crescimento humano (GH) a partir do exercício físico. Jeferson Leal Saraiva, Gustavo Muller Lara y Caroline Seibt (Brasil)

• Fisioterapia nas complicações respiratórias da fibrose cística. Relato de caso. Daniela Junckes da Silva Mattos (Brasil)

• Nuevos rangos para el cumplimiento de los objetivos pedagógicos del saque complejo 1 en el voleibol pioneril. Yoanny Calzado Torres, Kenia Robert Mendoza y Jorge Luís Rodríguez Stivan (Cuba)

• Detecção de talentos no judô: a atuação dos ‘senseis’. Eduardo Dias Bezerra, Israel Souza y Vladimir Schuindt da Silva (Brasil)

• Exercício, fosfatidilcolina e depósitos de gordura em ratos. José Diego Botezelli, Fabrício Azevedo Voltarelli y Maria Alice Rostom de Mello (Brasil)

• Mudanças no estilo de vida de um idoso após a ocorrência de um acidente vascular cerebral. Teresa Maria Bianchini de Quadros, Alex Pinheiro Gordia y Danielle Biazzi Leal (Brasil)

• Valoración de la fuerza isométrica máxima (FIM) de los grupos musculares flexores de cadera y extensores de rodilla, en personas sedentarias de 65 años o más. Salvador Olaso Climent, Javier Gómez Carreño, José Vicente Beltrán Garrido y Álvaro Depano Rodríguez (España)

• Preparación física en el voleibol. Alejandro Leonidas Bertorello (Argentina)

• Habilidades motoras específicas do basquetebol e formação técnica do treinador. João Cruz y Ricardo Bugalhão (Brasil)

• Análise do perfil morfológico e índice de performance em atletas adolescentes de handebol masculino. Rafael Abeche Generosi, Bruno Manfredini Baroni, Daniel Marcon, Everson Batassini Lima y Ernesto Cesar Pinto Leal Junior (Brasil)

• Utilização de software de edição de imagens na determinação de ângulos em biomecânica. Gustavo Ricardo Schütz, Alessandro Haupenthal, Caroline Ruschel, Marcel Hubert y Helio Roesler (Brasil)

• O lado forte do goleiro de futebol. Alcides Barbosa Junior y Mauricio Leonel Galdino (Brasil)

• Antropometria de atletas profissionais de futebol do sul do Brasil. Paulo Henrique Santos da Fonseca, Danielle Biazzi Leal y Kenji Fuke (Brasil)

• Las evaluaciones médico-pedagógicas en los combates. Presentación del método y algunos resultados de su aplicación en el judo. Maria Evelina Almenares Pujadas, Jorge González Angulo (Cuba), Marelia Guillén Mujica, Ronaldo Veitia y Justo Nodas Barreto (Venezuela)

• Análisis de laboratorio biomecánico cinemático del gesto gyaku tsuki de karate. Damián Bisso (Argentina)

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