• ¿La indagación científica contribuye a un aprendizaje auténtico en los estudiantes? Ángel Freddy Rodríguez Torres, Luis Enrique Chicaiza Peneida, Valeria Deifilia Granda Encalada, Pablo Santiago Reinoso Torresano y Eduardo Arturo Aguirre Obando (Ecuador)

• As finalidades educativas da educação física em municípios de Huíla (Angola). A perceção dos professores. José Jacinto (Angola) y Rui Neves (Portugal)

• Influencia del género musical en la motivación por las clases de Educación Física. Gabriel Eduardo Quijia Delgado, Quim. Jenny Elizabeth Gangotena Moya y Enrique Chávez Cevallos (Ecuador)

• El papel de las emociones en niños de 3 a 8 años. Antonio Robles Alías (España)

• The challenges of the teaching of Physical Education in a complex world. Ángel Freddy Rodríguez Torres, Karlita Elizabeth Muñoz Correa, Diego Fernando Zavala Urquizo y Mauricio Gorky Gómez Díaz (Ecuador)

• O corpo e seu desenvolvimento histórico: elementos para pensar sobre a intervenção pedagógica da educação física. Weber Mendes de Paula y Tadeu João Ribeiro Baptista (Brasil)

• El nivel de disfrute en la actividad física en adolescentes de 12 a 13 años. Alicia Nicolás Marín (España)

• Avaliação do desenvolvimento motor nos anos iniciais do ensino fundamental. Uma investigação acerca do conhecimento dos professores sobre o tema nas escolas municipais urbanas de Pinheiro Machado/RS. Aldo Cesar Luiz Alves y Camila Machado Miguel (Brasil)

• Actividades físico-recreativas para cumplimentar los requerimientos de alumnos del colegio Eloy Alfaro en Quito. Eduardo Arturo Aguirre Obando, Ximena Patricia León Quinapallo, Valeria Delfilia Granda Encalada y Mariela Santana Olivera (Ecuador)

• Perfil de registros de triagens neonatais realizadas na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais em uma cidade do estado da Bahia, Brasil: um estudo retrospectivo de 3.282 casos. Camila Rosa Ferreira, Lilian Dantas Correia, Helson Freitas Da Silveira y Howard Lopes Ribeiro Junior (Brasil)

• Praticantes de ginástica artística têm maior sensibilidade propriocetiva manual do que as da ginástica acrobática? Laura Freitas, Ana Carrapatoso, Maria Coutinho, Ricardo Fernandes, Paula Rodrigues y Olga Vasconcelos (Portugal)

• A prática da capoeira como ferramenta para melhoria da qualidade de vida no Grupo Muzenza. José de Caldas Simões Neto, Pergentina Parente Jardim y Jocean de Farias da Silva (Brasil)

• Estudio de las motivaciones y el doping en fisiculturistas del gimnasio 'El Templo'. Christian Javier Aguayo Tabanco, Jonathan Miguel Benavides Vásquez, Excehomo Gabriel Coral Apolo, Mario René Vaca García, Edison Santiago Guerrero González (Ecuador)

• Integrated training vs traditional training in senior taekwondo practitioners. Mónica Gabriela Paucar Tipán, Hipólito Vinicio Pisuña Quichimbla, Santiago Calero Morales, Excehomo Gabriel Coral Apolo, Eduardo Marcelo Loachamin Aldaz y Milton Patricio Rodríguez Rojas (Ecuador)

• Diagnóstico previo para diseñar actividades físico-recreativas en la Unidad Educativa 'Pedro Vicente Maldonado' en Riobamba. Tannia Alexandra Casanova Zamora, Jessica Elizabeth Asqui Luna, Silvia Jacqueline Casanova Zamora, Julio Cesar León Sinche, Marcelo Geovanny Vásquez Cáceres y Rodrigo Roberto Santillán Obregón (Ecuador)

• La memoria histórica en la formación de la identidad deportiva en lanzadores de béisbol. José Guillermo Montero Quesada y José Arián Suárez Rodríguez (Cuba)

• Estudio de la ansiedad pre-competitiva y autoconfianza en jugadoras de voleibol. Antonio Robles Alías (España)

• Análisis biomecánico de la técnica del golpe de balón en el fútbol. René Andrés Milanca Montecinos y Joaquín Iván Montiel Oyarzun (Chile)

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