A gestão de novos esportes brasileiros: obstáculos, facilitadores e possibilidades

Resumo

Esta pesquisa teve por objetivo central analisar os elementos recorrentes na criação de novos esportes brasileiros, a partir das falas dos gestores e representantes dessas modalidades, no que se refere às estratégias adotadas, obstáculos citados e objetivos traçados, registrados no documento da Audiência Pública 0124/18 do Congresso Nacional, com a intenção de se apontar possíveis caminhos para a divulgação e popularização dessas práticas no Brasil. A investigação qualitativa, de caráter descritivo-exploratório, utilizou revisão de literatura e análise de conteúdo da ata da audiência em questão. A análise revelou obstáculos como burocracia, falta de apoio estatal e dependência do trabalho voluntário dos criadores das modalidades. Como facilitadores, destacam-se a inserção em currículos escolares, a divulgação digital, o apoio da mídia, o associativismo entre os gestores e a oferta de cursos formativos. O estudo propõe caminhos para a popularização das modalidades de criação nacional, traçando estratégias e dificuldades que podem surgir no trabalho dos gestores.

Palavras-chave: Esporte, Políticas Públicas, Gestão esportiva, Direito esportivo

Referências

Amstel, N., Bueno, I.A.S., e Marchi Júnior, W. (2021). Políticas públicas e gestão de novos esportes no Brasil: o caso do Futsac. Corpoconsciência, 25(3), 168-187. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/13119

Amstel, N., Cunha Neto, L.G. da, e Marchi Júnior, W. (2021). The creation of a Brazilian sport: Futsac and its articulation with political field. Journal of Physical Education, 32(1). https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v32i1.3207

Amstel, N., e Marchi Júnior, W. (2022). Os novos esportes brasileiros - estratégias de criação, tentativas de popularização. V Seminário Internacional de Gestão e Políticas para o Esporte. UFPR. https://hdl.handle.net/1884/92839

Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. Edições 70.

Belém (2016, janeiro 28). Lei nº 9.192. Reconhece o Manbol como modalidade esportiva criada na cidade de Belém, e dá outras providências. https://leismunicipais.com.br/a/pa/b/belem/lei-ordinaria/2016/920/9192/lei-ordinaria-n-9192-2016

Bourdieu, P. (1983). Como é possível ser esportivo. In Questões de sociologia. Marco Zero Editora.

Brasil (2022). Projeto de Lei nº 409, de 2022. Aprova o Plano Nacional do Esporte (PNEsporte); e altera as Leis nº 13.756/2018 e 11.438/2006. Senado. https://www25.senado.leg.br/web/atividade/materias/-/materia/154446

Brasil (2018). Reunião nº 0124/18: Debate sobre os esportes de criação nacional. Audiência Pública - Comissão do Esporte. https://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-permanentes/cespo/publicacoes/notas-taquigraficas/notas-taquigraficas-2018/audiencia-publica-sobre-jogos-de-criacao-nacioanal-11-04-2018/view

Brasil (1988). Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm

Brasil (1998, março 24). Lei nº 9.615. Institui normas gerais sobre desporto e dá outras providências. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9615consol.htm

Brito, E.C.R., Costa, A., Montenegro, G., e Bosque, R. (2024). Sorvebol como alternativa para educação física escolar: uma visão docente. Cuerpo, Cultura y Movimiento, 14(2), 20-28. https://doi.org/10.15332/2422474X.10198

Coakley, J. (2021). Sports in society: Issues and controversies. McGraw Hill.

Costa, A.V., Dias, M., Farias, C., e Bosque, R. (2023). Zbol e Sorvebol: das redes para a escola. Research, Society and Development, 12(8), e10512842975. https://doi.org/10.33448/rsd-v12i8.42975

Costa, A.V., e Dias, M. (2024). Esportes do Norte: Repensando novas formas de jogar através do Mirimbol e Contrataque. Research, Society and Development, 13(3), e13413345449. https://doi.org/10.33448/rsd-v13i3.45449

Costa, A.V., Silva, J., Montenegro, G., e Bosque, R. (2023). Manbol como esporte não convencional nas aulas de educação física: um estudo de caso. Ibero-American Journal of Health Science Research, 3(1), 42-49. https://doi.org/10.56183/iberojhr.v3i1.591

Costa, A.V., e Dias, M. (2022). Manbol: um novo esporte, novas possibilidades. Revista Saúde, Corpo e Movimento, 1(1), 1-13. https://revista.uemg.br/scm/article/view/7295

Costa, A.V., Dias, M., e Barbosa, S. (2023). Tapembol nas aulas de educação física: de brincadeira a esporte não convencional. Research, Society and Development, 12(6), e2012641943. https://doi.org/10.33448/rsd-v12i6.41943

Costa, A.V., Dias, M., Montenegro, G., e Oliveira, H. (2024). Esportes não convencionais brasileiros: a realidade de uma escola pública em Macapá-AP. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 16(4), e3860. https://doi.org/10.55905/cuadv16n4-035

Costa, A.V., e Dias, M. (2024). Oliverbol: De esporte escolar a uma categorização não tradicional. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 32(1). https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/14514

Costa, A.V., e Dias, M. (2023a). O ensino dos esportes não convencionais na escola sob uma perspectiva docente: um estudo de caso. Research, Society and Development, 12(6), e21212642298. https://doi.org/10.33448/rsd-v12i6.42298

Costa, A.V., e Dias, M. (2023b). Desafios para o ensino dos esportes não convencionais com pessoas idosas: a realidade de um Centro de Referência de Assistência Social. Ibero-American Journal of Health Science Research, 3(1), 27-33. https://doi.org/10.56183/iberojhr.v3i1.588

Costa, A.V., Dias, M., e Nascimento, A. (2024). Esportes não convencionais do contexto amazônico: a realidade de escolas públicas em Macapá. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 16(8), e5063. https://doi.org/10.55905/cuadv16n8-019

Dardot, P., e Laval, C. (2017). A nova razão do mundo. Boitempo editorial.

Marchi Júnior, W. (2016). O esporte “em cena”: perspectivas históricas e interpretações conceituais para a construção de um modelo analítico. The Journal of the Latin American Socio-cultural Studies of Sport, 5(1), 46-67. https://doi.org/10.5380/jlasss.v5i1.43890

Ofenbock, M. (2016). O nascimento de um esporte: como inventei um esporte no fundo de quintal. Futsac.

Pará (2018, agosto 14). Lei nº 8.739. Reconhece o Manbol como modalidade esportiva no âmbito do Estado do Pará. http://bancodeleis.alepa.pa.gov.br:8080/lei8739_2018_68422.pdf

Souza, J. de, e Marchi, W. (2017). Bourdieu e a sociologia do esporte: Contribuições, abrangência e desdobramentos teóricos. Tempo Social, 29(2), 243-286. https://doi.org/10.11606/0103-2070.ts.2017.106962

União dos Esportes Brasileiros (2025). Pilares UEB. https://redeueb.org.br/institucional/pilares-ueb

Vieira, J.T., Costa, A.V., e Dias, M. (2023). A inserção de esportes não convencionais na iniciação esportiva: um relato de experiência. Ibero-American Journal of Health Science Research, 3(1), 72-78. https://doi.org/10.56183/iberojhr.v3i1.595

Biografias Autor

Narayana Astra van Amstel,

http://lattes.cnpq.br/8205771844342227

Ellison Cooper,

http://lattes.cnpq.br/0950764884531710

Rodrigo Tramutolo Navarro,

http://lattes.cnpq.br/4692284725962383

Publicado
2026-05-02
Como Citar
Amstel, N. A. van, Cooper, E., & Navarro, R. T. (2026). A gestão de novos esportes brasileiros: obstáculos, facilitadores e possibilidades. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 31(336), 92-109. https://doi.org/10.46642/efd.v31i336.8612
Seção
Artigos de pesquisa