Artículos de revisión

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• Inclusión social a través del circo: una revisión integradora

  Fernanda de Carvalho Nenartavis, José Antonio Vianna

  152-168
• Desarrollo de habilidades técnicas por medio de la transferencia bilateral en futbolistas de categorías escolares

  Juan Alexis Fals Martinez, Héctor Noa Cuadro, Beatriz Sánchez Córdova

  176-188
• Táctica y estrategia en el fútbol: una aproximación a través de autores de referencia

  Rubén Maneiro Dios

  174-197
• Uso de juegos reducidos como estrategia de enseñanza del voleibol en la escuela Una revisión narrativa

  Bruce Friederich, Henrique de Oliveira Castro, Thiago José Leonardi, Rodrigo Lara Rother, Gustavo De Conti Teixeira Costa, Lorenzo Iop Laporta

  169-181
• La importancia del enfoque pedagógico inclusivo en los programas de formación docente

  Marta Carrascal Moraga, Ruben Maneiro Dios, David Revesado Carballares

  160-175
• Narrativas digitales en la escuela: una revisión integradora de la literatura

  Mariana Mani Moura, Helena Brandão Viana

  148-159
• Metodologías de enseñanza para Educación Física e iniciación deportiva

  David Álvarez Delgado

  180-191
• La relación entre el estrés psicológico y el riesgo de lesiones en jóvenes futbolistas. Una revisión sistemática

  Lucas André Borato, Cristiane Rodrigues Pedroni

  161-173
• Formación de excelencia en el fútbol portugués: aportes y reflexiones

  António Miguel Nunes Ferraz Leal de Araújo

  206-218
• Efectos de la suplementación aguda con cafeína sobre la frecuencia cardíaca de atletas y deportistas Una revisión sistemática en estudios de resistencia

  Reginaldo José Carlini Junior, Silvia Alves da Silva

  182-196
• Publicaciones sobre mujer y deporte en Scientific Electronic Library Online - SciELO

  Taynara Reges Cardoso, Thiago Camargo Iwamoto

  171-189
• Evolución y adaptación histórica del voleibol

  Rafael Marques Garcia, Carlos Henrique Araujo de Meireles, Erik Giuseppe Barbosa Pereira

  183-203
• Formación y profesionalización en educación de los cuerpos en Argentina a inicios del siglo XX

  Antonella Bertolotto

  161-170
• Importancia de la Educación Física basada en valores inclusivos

  Sandra Yarisbel Sepulveda Sandoval

  146-158
• Aportaciones de los juegos cooperativos en la Educación Física escolar Una revisión integradora

  Aylla Alexa Oliveira, Taysa de Souza Ferreira, Gildiney Penaves de Alencar

  146-157
• Inclusión educativa y educación inclusiva en las prácticas pedagógicas de Educación Física

  Meyer Eduardo Sierra Díaz

  150-160
• De la conceptualización a la operacionalización: la importancia de la especificidad de la intervención en el entrenamiento en fútbol

  Ricardo Ferraz, André Marques, Pedro Miguel Gomes Forte, José Eduardo de Araújo Teixeira, Luís Branquinho

  158-172
• Análisis comparativo entre las pedagogías culturales de la Educación Física de Daolio y de Neira

  Francisco Eraldo da Silva Maia, Cesar Augusto Sadalla Pinto, Joselita da Silva Santiago

  196-206
• Factores de riesgo, causas y efectos en la sintomatología lumbar en nadadores. Una revisión sistemática

  Sebastião Santos

  174-185
• Efectos de la COVID-19 en la actividad física y deportiva: un estudio bibliométrico

  Javier Alirio Sánchez-Torres, Ivan Alonso Montoya-Restrepo, Luz Alexandra Montoya-Restrepo

  184-205
• Los Juegos Paralímpicos como propulsor de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

  Karollyni Bastos Andrade Dantas, Cristiane Costa da Cunha de Oliveira, Divaldo Martins de Souza, Cássio Murilo Almeida Lima Júnior, Frederico Barros Costa, Paula Esteves Carvalho, Estélio Henrique Martin Dantas

  215-231
• Estrategias para la mejora de coordinación general y viso-motriz en población infantil: una revisión teórica

  Andres Felipe Cortés Mendoza

  190-203
• Desempeño de la lateralidad y de la orientación espacial de niños, niñas y jóvenes brasileños Una revisión sistemática

  Matheus Ramos da Cruz, José Henrique dos Santos, Gustavo Casimiro Lopes, Jomilto Luiz Praxedes dos Santos, José Antonio Vianna

  218-237
• Variabilidad de la coordinación del movimiento humano: concepto e interpretación

  Raúl Valldecabres

  179-201
• Prácticas simuladas en la formación de profesores de Educación Física. Una revisión bibliográfica

  Luis Alberto Castillo

  173-189