A gestão de novos esportes brasileiros: obstáculos, facilitadores e possibilidades

Narayana Astra van Amstel; Ellison Cooper; Rodrigo Tramutolo Navarro

doi:10.46642/efd.v31i336.8612

Narayana Astra van Amstel Universidade Federal do Paraná (UFPR) https://orcid.org/0000-0002-8707-2423
Ellison Cooper Universidade Federal do Paraná (UFPR) https://orcid.org/0009-0003-2025-5772
Rodrigo Tramutolo Navarro Instituto Federal do Paraná (UFPR) https://orcid.org/0000-0002-9756-2987

DOI: https://doi.org/10.46642/efd.v31i336.8612

Abstract

This research analyzes the recurring elements in the creation of new Brazilian sports, based on the statements of managers and representatives of these modalities, regarding the strategies adopted, the obstacles mentioned, and the goals established, as recorded in the Public Hearing Document 0124/18 of the National Congress. The aim is to identify possible paths for the dissemination and popularization of these practices in Brazil. This qualitative, descriptive-exploratory investigation employed a literature review and content analysis of the hearing minutes. The analysis revealed obstacles such as bureaucracy, lack of governmental support, and dependence on the voluntary work of the sport creators. As facilitating factors, the study highlights the inclusion of these sports in school curricula, digital dissemination, media support, cooperation among managers, and the offering of training courses. The study proposes pathways for the popularization of nationally created sports, outlining strategies and potential challenges that may, arise in the work of managers.

Keywords: Sport, Public Policy, Sport management, Sport law

References

Amstel, N., Bueno, I.A.S., e Marchi Júnior, W. (2021). Políticas públicas e gestão de novos esportes no Brasil: o caso do Futsac. Corpoconsciência, 25(3), 168-187. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/13119

Amstel, N., Cunha Neto, L.G. da, e Marchi Júnior, W. (2021). The creation of a Brazilian sport: Futsac and its articulation with political field. Journal of Physical Education, 32(1). https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v32i1.3207

Amstel, N., e Marchi Júnior, W. (2022). Os novos esportes brasileiros - estratégias de criação, tentativas de popularização. V Seminário Internacional de Gestão e Políticas para o Esporte. UFPR. https://hdl.handle.net/1884/92839

Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. Edições 70.

Belém (2016, janeiro 28). Lei nº 9.192. Reconhece o Manbol como modalidade esportiva criada na cidade de Belém, e dá outras providências. https://leismunicipais.com.br/a/pa/b/belem/lei-ordinaria/2016/920/9192/lei-ordinaria-n-9192-2016

Bourdieu, P. (1983). Como é possível ser esportivo. In Questões de sociologia. Marco Zero Editora.

Brasil (2022). Projeto de Lei nº 409, de 2022. Aprova o Plano Nacional do Esporte (PNEsporte); e altera as Leis nº 13.756/2018 e 11.438/2006. Senado. https://www25.senado.leg.br/web/atividade/materias/-/materia/154446

Brasil (2018). Reunião nº 0124/18: Debate sobre os esportes de criação nacional. Audiência Pública - Comissão do Esporte. https://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-permanentes/cespo/publicacoes/notas-taquigraficas/notas-taquigraficas-2018/audiencia-publica-sobre-jogos-de-criacao-nacioanal-11-04-2018/view

Brasil (1988). Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm

Brasil (1998, março 24). Lei nº 9.615. Institui normas gerais sobre desporto e dá outras providências. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9615consol.htm

Brito, E.C.R., Costa, A., Montenegro, G., e Bosque, R. (2024). Sorvebol como alternativa para educação física escolar: uma visão docente. Cuerpo, Cultura y Movimiento, 14(2), 20-28. https://doi.org/10.15332/2422474X.10198

Coakley, J. (2021). Sports in society: Issues and controversies. McGraw Hill.

Costa, A.V., Dias, M., Farias, C., e Bosque, R. (2023). Zbol e Sorvebol: das redes para a escola. Research, Society and Development, 12(8), e10512842975. https://doi.org/10.33448/rsd-v12i8.42975

Costa, A.V., e Dias, M. (2024). Esportes do Norte: Repensando novas formas de jogar através do Mirimbol e Contrataque. Research, Society and Development, 13(3), e13413345449. https://doi.org/10.33448/rsd-v13i3.45449

Costa, A.V., Silva, J., Montenegro, G., e Bosque, R. (2023). Manbol como esporte não convencional nas aulas de educação física: um estudo de caso. Ibero-American Journal of Health Science Research, 3(1), 42-49. https://doi.org/10.56183/iberojhr.v3i1.591

Costa, A.V., e Dias, M. (2022). Manbol: um novo esporte, novas possibilidades. Revista Saúde, Corpo e Movimento, 1(1), 1-13. https://revista.uemg.br/scm/article/view/7295

Costa, A.V., Dias, M., e Barbosa, S. (2023). Tapembol nas aulas de educação física: de brincadeira a esporte não convencional. Research, Society and Development, 12(6), e2012641943. https://doi.org/10.33448/rsd-v12i6.41943

Costa, A.V., Dias, M., Montenegro, G., e Oliveira, H. (2024). Esportes não convencionais brasileiros: a realidade de uma escola pública em Macapá-AP. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 16(4), e3860. https://doi.org/10.55905/cuadv16n4-035

Costa, A.V., e Dias, M. (2024). Oliverbol: De esporte escolar a uma categorização não tradicional. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 32(1). https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/14514

Costa, A.V., e Dias, M. (2023a). O ensino dos esportes não convencionais na escola sob uma perspectiva docente: um estudo de caso. Research, Society and Development, 12(6), e21212642298. https://doi.org/10.33448/rsd-v12i6.42298

Costa, A.V., e Dias, M. (2023b). Desafios para o ensino dos esportes não convencionais com pessoas idosas: a realidade de um Centro de Referência de Assistência Social. Ibero-American Journal of Health Science Research, 3(1), 27-33. https://doi.org/10.56183/iberojhr.v3i1.588

Costa, A.V., Dias, M., e Nascimento, A. (2024). Esportes não convencionais do contexto amazônico: a realidade de escolas públicas em Macapá. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 16(8), e5063. https://doi.org/10.55905/cuadv16n8-019

Dardot, P., e Laval, C. (2017). A nova razão do mundo. Boitempo editorial.

Marchi Júnior, W. (2016). O esporte “em cena”: perspectivas históricas e interpretações conceituais para a construção de um modelo analítico. The Journal of the Latin American Socio-cultural Studies of Sport, 5(1), 46-67. https://doi.org/10.5380/jlasss.v5i1.43890

Ofenbock, M. (2016). O nascimento de um esporte: como inventei um esporte no fundo de quintal. Futsac.

Pará (2018, agosto 14). Lei nº 8.739. Reconhece o Manbol como modalidade esportiva no âmbito do Estado do Pará. http://bancodeleis.alepa.pa.gov.br:8080/lei8739_2018_68422.pdf

Souza, J. de, e Marchi, W. (2017). Bourdieu e a sociologia do esporte: Contribuições, abrangência e desdobramentos teóricos. Tempo Social, 29(2), 243-286. https://doi.org/10.11606/0103-2070.ts.2017.106962

União dos Esportes Brasileiros (2025). Pilares UEB. https://redeueb.org.br/institucional/pilares-ueb

Vieira, J.T., Costa, A.V., e Dias, M. (2023). A inserção de esportes não convencionais na iniciação esportiva: um relato de experiência. Ibero-American Journal of Health Science Research, 3(1), 72-78. https://doi.org/10.56183/iberojhr.v3i1.595