El periodismo deportivo como medio para la educación moral. Un análisis de caso

Isabel Vilafranca; Jordi Brasó

doi:10.46642/efd.v30i326.8224

Isabel Vilafranca Universitat de Barcelona (UB) https://publons.com/researcher/AAA-3834-2019 https://orcid.org/0000-0002-9362-7843
Jordi Brasó Universitat de Barcelona (UB) https://publons.com/researcher/F-9581-2016 https://orcid.org/0000-0002-3582-9826

DOI: https://doi.org/10.46642/efd.v30i326.8224

Resumo

O desporto faz parte da cultura e dos valores de uma sociedade democrática porque fomenta virtudes fundamentais como a igualdade de género, o esforço, a perseverança e a inclusão. O jornalismo desportivo pode desempenhar um papel vital no desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo. Este artigo analisa como Jordi Osúa, através das suas publicações desportivas, transmite a Educação Moral com o objetivo de educar, prevenir e consciencializar para o desporto, a sua gestão e os seus adeptos. Para tal, recolhem-se os principais valores transversais que promove, os quais se situam no paradigma da Educação Física de Qualidade promovido pela UNESCO.

Palavras-chave: Jornalismo desportivo, Educação Moral, Educação Física de Qualidade, Igualdade de gênero, Pedagogia desportiva

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