Aspectos determinantes para la práctica de actividad física en escolares

Resumen

Buscando comprender el declive de la actividad física, el objetivo fue identificar obstáculos y facilitadores para la práctica de la actividad física en estudiantes de 11 a 16 años de la Región Sudeste del Estado de Sao Paulo y del Norte Pioneiro do Paraná. La muestra estuvo conformada por 121 estudiantes de escuelas públicas y privadas. Para investigar obstáculos y facilitadores, se utilizó un cuestionario de estilo de vida adaptado para brasileños, en línea, a través de la plataforma Google Docs, que consta de 25 preguntas cerradas. Los datos se tabularon y analizaron mediante el Statistical Package for the Social Science (SPSS) versión 26.0 y se aplicó la prueba de chi-cuadrado de Pearson. Los principales resultados fueron: el principal facilitador para la práctica de actividad física fue el estímulo familiar. La falta de orientación profesional, a pesar de no traer un resultado estadísticamente significativo, presentó valores expresivos (G - 11 a 14: 45,9%; G - 15 a 16: 40%). Por otro lado, la falta de acompañamiento, para el grupo G-15 a 16 años, resultó ser un obstáculos, aportando valor estadístico significativo (p=0,028).

Palabras clave: Adolescentes, Actividad física, Obstáculos y facilitadores

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Publicado
2021-08-12
Cómo citar
Silva-Lima, S. B., Ferreira-Lima, W., Dias, P. H. G., Bueno, A. H. F., Francisquinho, M. L., Coco, M. A., Martins, T. S., Yoshimura, G. R. C., & Bandeira-Lima, F. E. (2021). Aspectos determinantes para la práctica de actividad física en escolares. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 26(279), 37-48. https://doi.org/10.46642/efd.v26i279.2495
Sección
Artículos de Investigación