Protocolo para el aprendizaje cooperativo en Educación Física a través de experiencias de defensa

  • María Lamberto Liarte Universidad de Murcia
Palabras clave: Aprendizaje cooperativo, Conductas de interacción, Defensa, Educación Física

Resumen

Nos encontramos ante una investigación en la que, tomando como muestra a alumnos de 9-10 años de Educación Primaria, se pretende observar la interacción y cooperación existente entre los escolares, haciendo uso de experiencias de defensa. Llegamos a la conclusión de que estas favorecen el aprendizaje cooperativo.

Publicado
2019-10-14
Cómo citar
Lamberto Liarte, M. (2019, octubre 14). Protocolo para el aprendizaje cooperativo en Educación Física a través de experiencias de defensa. Lecturas: Educación Física Y Deportes, 24(257), 47-59. Recuperado a partir de https://www.efdeportes.com/index.php/EFDeportes/article/view/136
Sección
Artículos de Investigación