Artículos de revisión

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• Bicarbonato de sodio y rendimiento en el ejercicio físico: una posibilidad de bajo costo

  Analice Barbosa Santos de Oliveira

  207-222
• Artes Marciales y Luchas en Educación Física escolar. Revisando la literatura

  Luciano Uchôa Nunes Filho

  195-206
• Metodología CLIL como enfoque educativo para apoyar habilidades productivas para el inglés como lengua extranjera

  Rogger Mauricio Silva Herrera

  195-206
• Relación entre la intensidad del ejercicio físico y la mejora cognitiva en adultos con trastornos del neurodesarrollo Una revisión integradora

  Verônica Santos da Hora, André Ribeiro da Silva, Gleide Neves Cruz, Jitone Leônidas Soares, Jônatas de França Barros, Vânia Moraes Ferreira, Cristiano André Hoppe Navarro

  203-219
• La influencia de las monoaminas -dopamina y serotonina- en la capacidad para realizar ejercicio físico

  Patricia da Conceição Rocha Rabelo

  182-194
• Carga alta vs. carga baja en practicantes de musculación ¿Cuál es más beneficioso para la hipertrofia y la ganancia de fuerza? Revisión sistemática

  Cesario Rui Callou Filho, Leonardo Lima Fontenele, Pedro Henrique Jeireisate Felipe, Vitor Lucas da Silva Lima, Gabriel dos Santos Pereira, Adriano Marcelo Thomaz, Cristiane Gomes de Souza Campos, Tatiana de Queiroz Oliveira

  194-210
• Aspectos motivacionales en practicantes de CrossFit

  Luane Cordeiro Pereira, Rauno Álvaro de Paula Simola, Mateus Camargos Gomes, Lucas Túlio de Lacerda, Diego Alcântara Borba, José Vítor Vieira Salgado

  243-255
• La fuerza de prensión manual en diferentes grupos. Una revisión de la literatura

  Márcio Vinícius de Abreu Verli, Gabriel Marcos Sur Franco, Marcelle Karyelle Montalvão Gomes, Aníbal Monteiro de Magalhães Neto, Luis Carlos Oliveira Gonçalves

  206-223
• Psicomotricidad en el desarrollo infantil del nivel inicial. Una revisión sistemática

  Mariana de Jesús Silva Delgado, Wilson Oswaldo Sánchez Macías, Nancy Lorena Moncayo Arias, Julia Jacqueline Ballesteros Rucano, Domingo Ricauter Rodríguez Batioja, José Antonio Burgos Limones

  181-202
• Indicadores para evaluar la calidad de la clase de educación física en educación general básica Una aproximación teórica

  Nicole Andrea Altamirano Morán, Walter Isaac Loor Mendoza, John Fabian Menoscal Burgos, Oliba Seledina Nieve Arroyo, Boris René Morales Fischer, Alejandro Eleuterio Rodríguez Carrión

  154-166
• El período menstrual y la realización del entrenamiento de fuerza por parte de jóvenes deportistas Una revisión bibliográfica

  Jéssica Martins Felix, Flávio Avelino Bezerra, Ritchele Diego Almeida Freitas, Caio Vinícius Silva, Maiara Alves Nascimento Araújo, João Antonio Silva Araújo

  211-224
• Mapeando la producción de conocimiento sobre Gimnasia en la Educación Física Escolar

  Adriana Sicati de Souza Maciel, Ademir Faria Pires, Juliana Pizani, Ieda Parra Barbosa-Rinaldi

  167-185
• Evaluación de los efectos del método Schroth en personas con escoliosis idiopática. Una revisión sistemática

  Laurivânia dos Santos Câmara, Laura Dayane Câmara do Nascimento, Eloíze Freitas de Lima, Ana Júlia de Freitas Cassimiro, Mariana Rosado Maia Jales, Roque Ribeiro da Silva Júnior

  181-196
• Intervenciones para estimular el desarrollo motor infantil en el contexto escolar. Una revisión sistemática

  Victória Branca Moron, Débora Nice Ferrari Barbosa, Gustavo Roese Sanfelice

  146-166
• Uso de biomecánica en el calzado deportivo como reductor de riesgo durante la actividad física Revisión sistemática

  Martha Virginia Tapia Navarro, Antonio Enrique Campo Peña, Jean Carlos Rosales García

  221-230
• Impacto de la Educación Física en la promoción de la salud de estudiantes de primaria

  José Geovanny Boza Mendoza, Lorena Ibanova Bone Lajones, Haidee Jamel Cañizares Banguera, Marjorie Geoconda Zamora Arana, Alejandro Eleuterio Rodríguez Carrión, Barbara Beatriz Muñoz León

  148-169
• Consignas motrices rítmicas para desarrollar la expresión corporal en niños y niñas en Educación Inicial Un estudio de revisión documental

  Jessica Mariuxi Macías Alvarado, Walter Isaac Loor Mendoza, Haidee Jamel Cañizares Banguera, Jefferson Aurelio Flor Montecé, Edinson Santiago Morales Prado, Oliba Seledina Nieve Arroyo

  144-162
• Beneficio del ejercicio físico en pacientes con fibromialgia. Una revisión integradora

  Gabriel Martins Del Borgo, Claudio Kravchychyn, Luciane Cristina Arantes, Luiz Augusto da Silva, Marcos Roberto Brasil

  180-197
• Representaciones sociales de profesores de Educación Física sobre el autismo: estado de conocimiento de los artículos

  Marconi Silva de Andrade, Felipe da Silva Triani

  163-180
• Aportes de la Educación Física escolar en relación a la obesidad infantil. Una revisión de la literatura

  Laianne Brito e Silva, Rodrigo de Magalhães Vianna

  167-179
• El material autoconstruido en Educación Física: fortalezas y virtudes

  Rodrigo Cubillo León

  169-180
• El judo como actividad física inclusiva: oportunidades de movimiento para cuerpos desconocidos

  José Edson Rodrigues Ferreira

  196-214
• Uso de la ergoespirometría en el entrenamiento y en la salud: revisión narrativa

  Leonardo dos Santos Macedo, Márcio Verli, Aníbal Monteiro de Magalhães Neto, Luis Carlos Oliveira Gonçalves

  204-214
• Deporte a lo largo de la vida, educación y desarrollo humano: una revisión integradora

  Fabio Ricardo Hilgenberg Gomes, Geisan Munique Giovanetti-Gomes, Adair José Pereira da Rocha, Valdomiro de Oliveira, Gislaine Cristina Vagetti

  145-168
• La Educación Física en el escenario post-COVID-19. Una revisión de la literatura

  Paulo Roberto da Silva Dias Júnior, Vanderson Costa da Silva, Leonardo Pereira da Cunha, Deodato Alves Ferreira Filho, Ibérico Alves Fontes, Anderson da Silva Souza

  179-194