Deporte y símbolos. Daniel Ramos Ahumada (Chile)

Implementación de la Tecnología del Desempeño Humano en una Institución Superior de Cultura Física. Gilberto León Miranda (México)

El deporte municipal. Proyecto de gestión deportiva. José Enrique Moral García (España)

Desvios na coluna vertebral em menores causados por trabalho com sobrecarga. Bruno Rodrigues Pires (Brasil)

Revisión teórica acerca de la Educación Física como ciencia y disciplina pedagógica. Argenira Ramos y Rosa López de D’Amico (Venezuela)

Educação ambiental na dança de salão (danças sulistas): uma experiência no Rio de Janeiro. Maristela Zamoner (Brasil)

¿Profe, cuándo calentamos? Raimundo Antonio Alonso Bravo (España)

Atletismo na escola: uma possibilidade de ensino. Simone Teresinha Meurer, Rubia Jaqueline Schaefer y Ivana Maria Lambertti Miotti (Brasil)

• Las nuevas tecnologías como instrumento de aprendizaje en Educación Física a través de las historietas cómicas y los dibujos animados. Julio Ángel Herrador Sánchez (España)

Con el poema Román de la Rivera, de Rafael Amor

• Ensaio sobre a motivação do profissional de Educação Física escolar e sua atualização profissional e acadêmica: reflexões, discussões e estratégias de formação continuada. Rubens Venditti Júnior, Anderson Cândido Marçal, Jailton Nunes de Almeida, Renato Antônio Schiavolin y Selma Aparecida Angelelle (Brasil)

• La pelota se tiñe de rosa. Valores socioculturales femeninos en un campo identificado hegemónicamente con lo masculino. Andrés Parra López (Chile)

• Efecto de la actividad física extraescolar sobre la calidad de vida relacionada con la salud en alumnos de primero y segundo de eso de un centro escolar de Granada, España. José Joaquín Muros Molina y Antonio Som Castillo (España)

• La salud y la actividad física durante la adolescencia. Rosa María Faustino Caicedo y Inmaculada Zamorano Flores (España)

• Una visita al Centro Nacional de Alto Rendimiento de México. Testimonios de deportistas y entrenadores. Tulio Guterman (Argentina)

Duplo produto como variavel de segurança para a pratica de dança de salão em idosos. Juliana Costa, Cristiano Dias, Diego Gonçalves, Márcio de Moura Pereira, Marisete Peralta Safons y Vilmar Baldissera (Brasil)

Factores de rendimiento en el fútbol. Roberto Montes García (España)

Ejemplo de planificación de un microciclo de trabajo físico en fútbol. Roberto López-Cózar Ayala (España)

Análise da composição corporal integrada a ginástica laboral de um hospital: foco no índice de massa corporal e relação cintura-quadril. Richard Ferreira Sene y Marli da Silva Martins (Brasil)

Aplicações do laser na osteogênese. Letícia Calado Carneiro, Diego Murilo Dos Santos y Fernanda Calado Carneiro (Brasil)

El sistema de masaje. Una vía para combatir el empirismo en la aplicación práctica del mismo. Silvio Oraldo Abreu Aday (Cuba)

Metodologia simplificada da determinaçâo do consumo máximo de oxigênio das mulheres idosas. Iouri Kalinine, Galina Kalinina (Rusia), Ângela Cristina Marschall y Eduardo Kalinine (Brasil)

A ordem dos exercícios na musculação: influencia o desempenho. Cezimar Correia Borges (Brasil)

Resposta imunológica ao exercício físico. Vinícius Dias Rodrigues y Waldney Roberto de Matos Ávila (Brasil)

Análise do somatotipo dos atletas de futsal sub-20 da equipe Unisul - Farol Shopping - Penalty. Diego Stapassoli Nunes, Juliano Alves Zeferino y Richard Ferreira Sene (Brasil)

Força de reação do solo em movimentos de ginástica de academia. Luana Mann, Clarissa Stefani Teixeira, Julio Francisco Kleinpaul y Carlos Bolli Mota (Brasil)

Efecto de la ingesta de alcohol sobre la urea en sangre durante la realización de un ejercicio moderado en jóvenes de 18 a 24 años. Pedro Jesús Ruiz Montero (España)

• Correr sin agotamiento: ¿qué es la velocidad crítica? Paola Andrea Cárdenas Jurado y Darío Mendoza Romero (Colombia)

• Lesiones oculares en el deporte. Óscar Herrera Elías (España)

• Efeito agudo da estimulação cerebral, através de luz e som, no tempo de reação motora de jovens atletas. Vernon Furtado da Silva, Maximiliano Werneck Oliveira de Poly, Sileno Martinho Silva Ribeiro Júnior, Maurício Rocha Calomeni, Marcus Vinícius de Mello Pinto y André Luís dos Santos Silva (Brasil)

• Intervenção fisioterapêutica no pós-operatório de tenorrafia do tendão extensor longo do hálux. Relato de caso. Anne Grüdtner (Brasil)

• Perfil antropométrico e da composição corporal de garis de ambos os sexos que trabalham em setores diferenciados. Luciano Meireles de Pontes, José Ednaldo Alves de Sena y Urival Magno Gomes Ferreira (Brasil)

• La Carrera de Miguel, 7ª edición en Buenos Aires y 3ª en Bariloche: la Memoria es el reconocimiento de la propia Identidad. Marcela Laura Ceballo y Tulio Guterman (Argentina)

• La actividad de investigación en ciencia y arte. Júlia Maria Costa de Almeida y Rosa Inês de Novais Cordeiro (Brasil)

• História e Cultura Afro-Brasileira: alguns subsídios. Fábio Ricardo Mizuno Lemos (Brasil)

• Sobre cuatro ruedas en primaria. Javier Saavedra (España)

• Precarização do trabalho docente na Argentina, Colômbia e Brasil: um estudo comparado. Cristina Borges de Oliveira y Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves (Brasil)

• A tirania da magreza feminina. Mônica Oliveira Silva dos Santos (Brasil)

• Redes sociais e empreendedorismo em pequenas empresas de base tecnológica no Brasil. Tatiana Quintanilha y Mariza Almeida (Brasil)

• Las expresiones motrices, una representación. Hacia la configuración del campo académico. Rubiela Arboleda Gómez (Colombia)

• Corpo, vida, diagnóstico do presente: aproximações exploratórias entre Theodor Adorno e Michel Foucault. Beatriz Staimbach Albino y Alexandre Fernandez Vaz (Brasil)

• A marca da elegância no ídolo esportivo Heleno de Freitas. Salo Tavaler y Vera Lúcia de Menezes Costa (Brasil)

• La escuela rural: ¿cierre o reorganización? Una comparación entre España y Grecia. Eliseo García Cantó, Francisco José Peñalver Rojo, Alvaro Rodríguez Castells, Ana De Juan Cebollada y Laura Navalpotro Pérez (España)

• Lección 0: ‘perder tiempo’ o una inversión para el futuro. José Francisco Pérez Aguilar (España)

• Apuntes acerca de José Francisco Martí y Zayas Bazán, el hijo de José Martí. Moraima Aguilar Benítez y Orlando Vilató Correa (Cuba)

• Las bases del deporte de alto rendimiento en Cuba. Eloy Labrada Santos, Alexey Almaguer Rodríguez y Jorge Luis Sánchez Llorente (Cuba)

• Estresores psicológicos y utilización de técnicas de preparación psicológica en deportistas y entrenadores de combate de alto rendimiento. Pedro Reynaga Estrada y Alicia Onaqui Montaño Valencia (México)

• Una visita al Centro Nacional de Alto Rendimiento de México. Primera parte. Tulio Guterman (Argentina)

• Correr, saltar y lanzar: propuestas para la iniciación al balonmano. Juan Martín Bertaina (Argentina)

• La enseñanza del voleibol a través del juego. Laura Lombardo, Noelia Rodríguez y Tulio Guterman (Argentina)

• Prácticas educativas y corporales: accesibilidad e inclusión. Daniel Germán Zucchi (Argentina)

• Perfil de atletas de academia: o uso de anabolizantes e suplementos nos programas de atividade física. Sérgio Henrique Almeida da Silva Junior, Israel Souza, Jonas Henrique Almeida da Silva, Jorge Wagner de Oliveira y Marcos Aguiar de Souza (Brasil)

• Relação da atividade física sistematizada com portadores de HIV / AIDS. Vinícius Dias Rodrigues y Waldney Roberto de Matos Ávila (Brasil)

• La reducción de la fatiga del deportista. El masaje de recuperación. Francisco José Castro Blanco (España)

• La percepción y las habilidades visuales: selección de las invariantes de contenido psicológico a entrenar en el boxeo escolar cubano. Misael Salvador González Rodríguez, Alcides Sagarra Carón, Pedro Luís Díaz Benítez y Leonel Russell González (Cuba)

• Compulsão e exercício físico: um problema para o Educador Físico. Juliana Moreno Sismon, Samia Hallage Figueiredo, Cláudio Miranda da Rocha y Alessandro Barreta Garcia (Brasil)

• La fuerza explosiva en regatistas de la clase Tornado. Juan Manuel Barrionuevo Vallejo, Daniel Fructuoso Rosique e Ignacio Martínez González-Moro (España)

• A influência das vivências corporais na ampliação da percepção corporal em acadêmicos de fisioterapia. Lisiane Martins de Lima Cecchini, Mariana de Carvalho e Silva Brun, Cristiane Krás Borges y Marcio Geller Marques (Brasil)

• La Historia como herramienta para comprender algunas problemáticas de la Educación Física escolar actual. Angela Aisenstein (Argentina)

• Un currículo para la formación de profesionales en el campo de la Educación Física. Rubiela Arboleda Gómez (Colombia)

• ¿Qué significa intervenir pedagógicamente en Educación Física? ¿Qué hacen los docentes innovadores? Tulio Guterman (Argentina)

• Hostilidad y violencia en la Copa del Mundo Uruguay 1930. Roberto Di Giano (Argentina)

• Sobre la identidad del docente en Educación Física. José Luis Pastor Pradillo (España)

• La formación en el ámbito de las Ciencias de la Educación Física y el Deporte: el Proyecto AEHESIS. Francisco Carreiro da Costa (Portugal)

• Basquetebol Acuático.
Eduardo Rodrigues (Brasil)

• Los estereotipos de género en la formación docente en el Instituto de Educación Física 'Federico W. Dickens'. Oscar Minkevich (Argentina)

• Las competencias profesionales del Profesor de Educación Física en el marco de la armonización curricular. Francisco Carreiro da Costa (Portugal)

• Juegos Deportivos Panamericanos Guadalajara 2011. ¡No a la Villa Panamericana en el Parque Morelos! Tulio Guterman (Argentina)

• Perspectivas de intervención docente en Educación Física ante el siglo XXI. Segunda parte. Julia Blández Ángel (España)

• El cuerpo en la Educación Física: algunas aportaciones e invitación a la reflexión. Miguel Angel Sierra Zamorano (España)

• La gestión en la formación en Educación Física en tiempos de reformas. Entrevista al Lic. Macario Molina Ramírez y a la Dra. María de la Luz Torres Hernández, directivos de la ESEF de México. Primera parte. Tulio Guterman (Argentina)

• Projeto itinerante. 'O corpo é o espetáculo'. Parte I. Grupo Ginástico Unicamp (Brasil)

• Para vos Atleta. Palabras, música e imágenes de La Carrera de Miguel en Villa España, Berazategui. Tulio Guterman (Argentina)

• Por la justicia, por la memoria, por la vida. 5ª Carrera de Miguel en Buenos Aires y 1ª en Bariloche, Patagonia y La Habana. Marcelo Massarino, Tulio Guterman, Julián Ponisio, Roberto Di Giano, Marcela Ceballo, Adela Ledesma (Argentina) y Jesús Prisco Ramos Díaz (Cuba)

• Esquí escolar, una deuda pendiente. Ivan Bonacalza, Marcela Ceballo, Adela Ledesma y Tulio Guterman (Argentina)

• Esquí Escolar y el Premio Guyo Sember. Adela Ledesma, Zacarías Maripán, Cecilia Torres, Pamela Guiñazú, Mariela Fiorio, Carla Petrina, Cielo Bozzarelli y Tulio Guterman (Argentina)

• Formación de los estudiantes de la EIEFD - Escuela Internacional de Educación Física y Deporte. Adelaida Ramos Puig (Cuba)

• I Congreso Científico del ALBA, Caracas 2007. Harold Ramos Landínez, Uvencio Blanco (Venezuela) y Tulio Guterman (Argentina)

• Estrella de Boedo: 10 años. Club Social y Deportivo Estrella de Boedo (Argentina)

• Fútbol, simbolismos e identidades en Buenos Aires, la ciudad de los estadios. Christopher Gaffney (EE.UU.) y Tulio Guterman (Argentina)

• Alberto Demiddi, campeón mundial de remo. Ricardo Juan Barletta (Argentina)

• Pascual Pérez, un ejemplo peronista. Tulio Guterman y Marcelo Massarino (Argentina)

• Jorge de Hegedüs, íntimo. Tulio Guterman (Argentina)

• El beisbol: introducción a y reflejo de la cultura e historia de los Estados Unidos. José Arbena (EE.UU.) y Tulio Guterman (Argentina)

• Entrega del Premio Guyo Sember a 'Prácticas corporales, un derecho de todos. Te juego a que puedo'. Tulio Guterman y Daniel Germán Zucchi (Argentina)

• Esquí Escolar. Una deuda pendiente.... Proyecto interinstitucional. Adela Ledesma, Marcela Ceballo e Iván Bonacalza (Argentina)

• Unidad didáctica: ‘Nada más lejos de la realidad’. Actividades lúdicas y tareas físico-deportivas con material imaginario. Julio Ángel Herrador Sánchez (España)

• Derechos Humanos, Educación Física y Deporte. Tulio Guterman (Argentina)

• La Educación Física y el Deporte y sus relaciones con la esfera pública. Carmen Soares (Brasil)

• Competencias profesionales en el curriculum universitario para la formación de profesionales en la titulación de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: un estudio desde la asignatura de practicum. Miguel Ángel González Valeiro (España)

• Cambios y permanencias en la práctica de Juegos Tradicionales en los Mapuche. Francisco Javier Benito (Argentina)

• La intervención en motricidad. Nuevos planteamientos metodológicos. José Luis Pastor Pradillo (España)

• Actividad física, salud y Educación Física. Maurice Piéron (Bélgica)

• Por siempre Che: la travesía de Martín Sharples. 3.143 kilómetros, de La Higuera a Buenos Aires. Tulio Guterman (Argentina)

• El Deporte en Nuevo León. Un estudio sociológico desde una perspectiva de género. Celia Marcén Muñío (España)

• Construyendo diversas masculinidades: el caso de la Educación Física escolar argentina. Pablo Scharagrodsky (Argentina)

• Educación Física, Deporte y nuevas tecnologías. Formatos y contenidos en información y comunicación. Tulio Guterman (Argentina)

• Efectos benéficos de la práctica del yoga sobre la fuerza y la flexibilidad. Gabriela Elizabeth Corona Solórzano, Edtna Jáuregui Ulloa, Alma Leticia Flores Núñez, Héctor Ramsés Esparza Gutiérrez, Juan Antonio Jiménez Alvarado, Juan López Taylor y Arturo Alejandro Gutiérrez Granados (México)

• La enseñanza y aprendizaje de las destrezas motrices básicas. Jordi Díaz Lucea (España)

• Los valores en Educación Física. Alternativas para educar con sentido ético desde nuestra área curricular. Segunda parte. Jesús Vicente Ruiz Omeñaca (España)

• Fútbol y cultura política después del derrocamiento del peronismo. Roberto Di Giano (Argentina)

• Grupo de Intercambio Cultural (GIC): 1997, 2002 y 2005. Grupo de Intercambio Cultural (Argentina)

• La Educación Física inclusiva en el Instituto Guttmann. Jordi Finestres Alberola, Carles Yepes Baldó y Cristina Bonet (España)

• Los contenidos de la preparación del deportista. Nueva concepción y metodología. Tercera parte. Armando Forteza de la Rosa (Cuba)

• Guyo Sember, Profesor de Educación Física detenido-desaparecido durante la dictadura militar en Argentina, en 1976. Su Historia. Tulio Guterman (Argentina)

• ¿Qué es la Educación Física? Una mirada desde la historia. Angela Aisenstein y Tulio Guterman

• La ciencia y el deporte en el marco de la Alternativa Bolivariana para las Américas (ALBA). Uvencio Blanco (Venezuela), Bárbara Paz Sánchez, Aldo Pérez Sánchez (Cuba), Tulio Guterman (Argentina) y Juan Manuel García Manso (España)

• Una mirada al patio. Víctor Pavía y Tulio Guterman (Argentina)

• Actividades acuáticas en la tercera edad. Silvia Maranzano y Tulio Guterman (Argentina)

• Planificación del entrenamiento deportivo desde la óptica de la teoría de la complejidad. Juan Manuel García Manso (España)

• La preparación en el fútbol infantil. Planificación general del entrenamiento. Hugo Comesaña y Tulio Guterman (Argentina)

• Claves del trabajo en equipo. Marcelo Roffé y Tulio Guterman (Argentina)

• El fútbol de elite y la demanda de una nueva morfología corporal. Tulio Guterman y Roberto Di Giano (Argentina)

• Deporte, mercado y globalización. Tulio Guterman (Argentina) y Eloy Altuve (Venezuela)

• El deporte, agente de cambio social en comunidades de refugiados de guerra V. La conformación de la Selección Nacional de Fútbol de Palestina. Segunda parte. Raúl Paglilla y Tulio Guterman (Argentina)

• La resistencia. Sistemas de entrenamiento. Jorge de Hegedüs y Tulio Guterman (Argentina)

• La fuerza: aspectos generales. Jorge de Hegedüs y Tulio Guterman (Argentina)

• Entrevista al Profesor Jorge de Hegedüs. Reflexiones sobre el Campeonato Mundial de Atletismo Osaka 2004. Tulio Guterman (Argentina)

• Aguas y palabras. Glaciar y poesía. María Inés Mato y Tulio Guterman (Argentina)

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