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Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE

(Ecuador)

Recepción: 11/03/2018 - Aceptación: 19/05/2018

1ª Revisión: 16/05/2018 - 2ª Revisión: 17/05/2018

 

Resumen

    Introducción: La lucha es un deporte de carácter competitivo necesitado de herramientas alternativas para la detección de posibles talentos, implementándose en la enseñanza-aprendizaje, específicamente en la etapa formativa del deportista, promoviendo un desarrollo de talentos ya confirmados. Objetivo: Elaborar normas de detección y selección deportiva para la iniciación en la Lucha Olímpica Ecuatoriana entre los 11 y 12 años de edad. Métodos: Se estudia a la población de luchadores del ecuador en la categoría 11-12 años. Las pruebas se realizaron en diferentes instalaciones de la Federación Ecuatoriana, aplicando tests antropométricos y físicos (7 pruebas), utilizando percentiles para conformar las normas (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90). Resultados: Se evidencia un promedio de Índice córmico de 51,54%, siendo Metrocórmicos con un tronco medio. La Envergadura de brazada evidenció un promedio de 150 cm, y un mínimo de 46,10%, obteniendo categoría de Braquicormicos con un tronco corto. La Envergadura de brazada evidenció un mínimo de 137 cm, entre valores de importancia. Conclusiones: Se logró crear el sistema de baremos para la selección masiva de lucha olímpica del Ecuador en las edades de 11-12 años, mediante los resultados procesados, como efecto de la aplicación de test en la mayoría de provincias del país.

    Palabras clave: Detección deportiva. Selección deportiva. Lucha olímpica. Test físicos. Test antropométricos.

 

Abstract

    Introduction: Olympic wrestling is a competitive sport requiring alternative tools for the detection of potential talents, being implemented in teaching-learning, specifically in athlete formative stage, promoting a development of already confirmed talents. Objective: To elaborate norms of detection and sport selection for initiation in Ecuadorian Olympic Fight between 11-12 years old. Methods: The population of Equator fighters in category 11-12 years is studied. The tests were carried out in different facilities of the Ecuadorian Federation, applying anthropometric and physical tests (7 tests), using percentiles to conform the standards (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90). Results: An average of 51.54% in cormic rate was observed, being Metro cormics with an average trunk. The arm stroke span of showed an average of 150 cm, and a minimum of 46.10%, obtaining a category of Brachial cormics with a short trunk. The span of arm stroke showed a minimum of 137 cm, between values of importance. Conclusions: Managed to create system of scales for the massive selection of Ecuador Olympic wrestling in ages 11-12 years, through the processed results, such as affection of the test application in the majority of country provinces.

    Keywords: Sports detection. Sports selection. Olympic wrestling. Physical tests. Anthropometric tests.

 

Resumo

    Introdução: A luta é um esporte de natureza competitiva na necessidade de ferramentas alternativas para a detecção de potenciais talentos, implementadas no ensino e aprendizagem, especificamente na fase de formação do atleta, promovendo o desenvolvimento de talentos confirmados. Objetivo: Elaborar normas de detecção e seleção esportiva para a iniciação na Luta Olímpica Equatoriana entre 11 e 12 anos de idade. Métodos: A população de atletas de luta do Equador na categoria 11-12 anos é estudada. Os testes foram realizados em várias instalações de Federação Equatoriana aplicando testes antropométricos e físicos (7 testes) utilizando percentis para formar padrões (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90). Resultados: Observou-se uma média do índice córmico de 51,54%, sendo os Metrocórmicos com um tronco médio. A extensão de braçada apresentou uma média de 150 cm e um mínimo de 46,10%, obtendo uma categoria de Braquicórmicos com um tronco curto. A extensão da braçada mostrou um mínimo de 137 cm entre os valores de importância. Conclusões: Foi possível criar as escalas de sistema para a seleção massiva de luta olímpica em Equador em idades 11-12 anos, pelos resultados processados ​​como um efeito da aplicação de teste na maioria das províncias.

    Unitermos: Detecção esportiva. Seleção esportiva. Luta olímpica. Testes físicos. Testes antropométricos.

 

Lecturas: Educación Física y Deportes, Vol. 23, Núm. 240, May. (2018)

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Introducción

 

    La lucha es un deporte que tiene como objetivo vencer a un adversario, poseyendo características propias como deporte olímpico que direccionan el proceso de entrenamiento deportivo (Villamón, Molina, & Valenciano, 2006; González, Calero, & Plaza, 2014; González & Calero, 2014; González-Catalá & Calero-Morales, 2017). Villamón, Molina, & Valenciano, (2006), realiza una clasificación de los tipos de lucha y expone que, los deportes de lucha se pueden clasificar según la distancia de guardia en: Deportes cuya distancia de guardia es casi nula: el enfrentamiento se efectúa con “contacto” permanente, con una “guardia” a veces envolvente (lucha libre, lucha grecorromana).

 

    Hoy en día, la lucha se conserva principalmente adaptada a las formas convencionales del deporte moderno, estableciendo la modalidad de estilo Libre y Grecorromana para hombre y estilo Libre para mujeres (González-Catalá & Calero-Morales, 2017).

 

    La iniciación deportiva ha estado orientado por cuatro concepciones diferentes, la primera hace referencia en el deporte que está inmerso en el sistema educativo, se busca el desarrollo integral del ser humano, enfatizando que es una actividad recreativa, en el que el significado y el resultado de la competición queda relegado a un segundo plano (Ganciu, 2016; Altin, 2015; Elias & Dunning, 2015). La segunda en lo que concierne al deporte competitivo, que es el que se practica con la intención de vencer a un adversario o de superarse uno mismo, motivación principal de este tipo de práctica, y que tiene como principio regidor la búsqueda del rendimiento. (Villamón, Molina, & Valenciano, 2006; Calero-Morales, y otros, 2017; Apolo, Villalba, Benavides, & Saavedra, 2017; Enríquez, Morales, Castro, & Alcívar, 2017; Frómeta, Barcia, Montes, Lavandero, & Valdés, 2017; Vásquez, Riquetti, & Morales, 2017), la tercera concepción relacionada como método para adquirir una condición de salud aceptable (Zaballa, Lara, & Chávez, 2017; Baquero-Yépez & Chávez, 2017; Guerra, y otros, 2017; Rendón, y otros, 2017; Aguilar, y otros, 2017; Rodríguez, y otros, 2017; Mejía, Morales, Orellana, & Lorenzo, 2017), y la cuarta concepción relacionada con el carácter meramente educativo que aporta el deporte como expresión de la humanidad (Guillen, y otros, 2017; Torres, y otros, 2017; Jessica, y otros, 2017; Bonifaz, y otros, 2017; Cárdenas, Zamora, & Calero, 2016).

 

    La iniciación deportiva es importante para obtener deportistas de alto rendimiento, requiere de un proceso que recomienda trabajar por los denominados programas de enseñanza que gestionan un proceso estructurado con un correcto ordenamiento metodológico, dando prioridad a la consolidación de las habilidades deportivas esenciales, estructurando además una base multifacética en el plano físico (Viru, 2017; Núñez, 2000; Guzmán, 2016). Desde el punto de vista técnico, se debe aprovechar la enseñanza correctamente perfilada de la fundamentos técnicos básicos, ya que se debe aprovechar la denominada “edad de oro” para el aprendizaje que varios autores la ubican entre los 10 a 12 años (Estrada, 2014).

 

    En el deporte de alto rendimiento se considera a personas con talento a aquellas que expresan determinadas dotes genéticas o adquiridas para destacar en ciertas disciplinas y modalidades deportivas. Para Lozano (2017) el talento es la disposición por encima de lo normal de poder y querer realizar unos rendimientos elevados en el campo del deporte.

 

    La detección de talentos deportivos implica buscar a niños y jóvenes con condiciones específicas para la práctica de un deporte en cuestión, que posean capacidades que les permitan desarrollarse por encima de sus compañeros y a largo plazo y llegar a los altos logros (Ayala & Benavides, 2017; Morales & Taboada, 2011), esta identificación se debe a la utilización de pruebas relativas de las cualidades físicas, fisiológicas y de habilidad, así poder fomentar o promocionar al talento para llegar al alto nivel esperado (Vaeyens, Lenoir, Williams, & Philippaerts, 2008; Baker, Cobley, Schorer, & 2017; Baker, Cobley, & Schorer, 2013).

 

    Un correcto diagnóstico de la predisposición deportiva requiere de un trabajo minucioso y esencialmente de investigación (Grueso, 2012), para un correcto diagnostico se usan criterios: antropométricos, fisiológicos, psicológicos, pedagógicos, socioeconómicos, técnico-tácticos entre otros (Calero S., 2012; Calero S., 2007; Flores E., Calero, Arancibia, & García, 2014b; Flores E., Calero, Arancibia, & García, 2014a; Morales, Taboada, & Lorenzo, 2012a; Morales, Taboada, & Lorenzo, 2016a; López-Gullón, y otros, 2011; Peguero & Troya, 2011), para el caso del enfoque: criterios bio-diagnósticos (estructura corporal, pronósticos de probables cambios biológicos y posibilidades funcionales), psico-diagnósticos (Evolución del componente psíquico, sensaciones, percepciones, imaginación, memoria, pensamiento operativo entre otros.) y deportivo integrales (Indicadores unificados de las capacidades deportivas, que tienen como base las acciones deportivas completas y grandes parámetros de la actividad deportiva (Test de control y análisis sistemático de los resultados).

 

    El uso de test ayuda a crear conceptos multilaterales respecto a las capacidades de los deportistas principiantes; sin embargo, los resultados de estos no se valorizan si estos resultados se usan para predecir la perspectiva de rendimiento a largo plazo (Romero, Bacallao, Vinueza, Chávez, & Vaca, 2014).

 

    Por ello, la presente investigación pretende dar un enfoque sobre las normas de detección y selección deportiva para la iniciación en la lucha olímpica del Ecuador en las edades comprendidas entre los 11-12 años, mediante la aplicación pruebas de valoración del rendimiento deportivo (Peso corporal, Brazada, Velocidad, Salto sin carrera de impulso, Abdominales, Flexiones de codo, Carrera, etc.), determinando así las normas que ayuden en la detección y selección de futuros talentos en la disciplina de lucha olímpica.

 

Métodos

 

    Del total de deportistas que conforman las Selección Ecuatoriana de Lucha en las edades de 11-12 años (#: todas las modalidades), se seleccionó la totalidad poblacional.

Las pruebas se realizaron dentro de diferentes instalaciones de la federación ecuatoriana, contando con deportistas de Santo Domingo, Azogues, Orellana, Macas, Zamora, Cuenca, Ambato, Tena y Puyo. Fueron aplicadas en un día de entrenamiento, específicamente destinado solamente para las pruebas:

1. Peso corporal (P) (medido en Kg). Se utilizó una balanza electrónica.

2. Brazada (Br) (medido en cm). Se utilizó una cinta métrica.

3. Velocidad (V) (tiempo en 30 metros lanzados). Se utilizaron cronómetros.

4. Salto sin carrera de impulso (S) (cm). Se utilizó una cinta métrica.

5. Abdominales (Abd) (# rep en 30 segundos). Se utilizaron cronómetros.

6. Flexiones de codo (Flex. Cod) (#rep en 30 segundos). Se utilizaron cronómetros.

7. Carrera (tiempo en 1000 metros). Se utilizaron cronómetros.

    Se debe tomar en cuenta que no se consideraron la talla ni el peso, como normativas, puesto que al ser un deporte que se compite por categoría de peso y en consecuencia habría que normarlos para cada categoría. Por otra parte, los indicadores e índice córmico no son tomados en cuenta en el sistema de puntuación, pero son considerados como indicadores de referencia para los entrenadores, como valores mínimos que sí deben ser cumplidos.

 

    Debe considerarse el seguimiento de Índice Córmico para así poder tener un deportista en el cual predomine la longitud de la parte superior del cuerpo en relación a la longitud de las piernas. Por lo tanto, los valores cercanos y superiores al 50% son indicativos de un tronco más largo, en proporción con la parte inferior del cuerpo.

 

Resultados

 

Tabla 1. Test antropométricos realizados a deportistas de género masculino de 11-12 años

Masculino
Test Antropométricos
N°	Peso	Estatura parado	Estatura sentado	Índice córmico	Envergadura brazada
	(Kg)	(cm)	(cm)	%	(cm)
1	40,00	148	74	50,00	147
2	46,00	145	74	51,04	159
3	44,20	146	74	50,69	149
4	38,96	147	75	51,02	146
5	45,45	153	77	50,33	157
6	64,10	157	81	51,59	160
7	46,50	149	77	51,68	154
8	39,40	145	76	52,41	150
9	48,00	147	79	53,74	150
10	47,80	131	71	54,20	137
11	55,00	155	79	50,97	160
12	53,00	147	74	50,34	155
13	39,50	147	75	51,02	155
14	46,13	152	77	50,66	154
15	39,80	141	71	50,36	152
16	54,00	145	75	51,72	147
17	40,15	148	72	48,65	151
18	52,30	142	77	54,23	141
19	51.60	149	73	48,99	150
20	46,80	155	76	49,03	151
21	42,34	152	75	49,34	149
22	41,80	142	80	56,34	144
23	39,30	145	72	49,66	149
24	47,80	149	78	52,35	150
25	58,20	138	73	52,90	137
26	46,60	151	76	50,33	155
27	44,50	140	75	53,57	145
28	44,60	146	74	50,68	148
29	42,70	154	71	46,10	153
30	40,69	139	74	53,24	142
31	44,70	146	77	52,74	149
32	49,60	145	79	54,48	150
33	45,50	147	81	55,10	151
34	44,35	134	73	54,48	137
35	50,80	158	78	49,37	160
36	42.30	148	73	49,32	151
37	59,90	146	76	52,05	147
38	56,60	150	72	48,00	149
39	44.40	145	81	55,86	148
Mínimo		131		46,10	137
Promedio	46,8	147	75,81	51,50	150

 

 

    La Tabla 1 evidencia los resultados antropométricos realizados a deportistas de género masculino (11-12 años), obteniéndose una media o promedio en el indicador “Peso” de 46,8 Kg, un promedio de la estatura parado de 147 cm, un promedio de la estatura sentada de 75,81 cm, un promedio del Índice Córmico de 51,50% y un promedio en el indicador “Envergadura de brazada” de 150 cm.

 

Tabla 2. Categorización de Índice Córmico Masculino

Categoría	Referencia	Varones (%)	Categoría
Braquicormicos	Tronco corto	Hasta 51	1
Metrocórmicos	Tronco medio	51,1- 53	0
Macrocórmicos	Tronco largo	53,1 - más	2

 

Tabla 3. Normas antropométricas de referencia género masculino

		Masculino
	IC (%)	Estatura parado (cm)	Brazada (cm)
Mínimo	46,10	131	137
Estándar	51,54	147	150
Diferencia		3

 

    La Tabla 3 evidencia un promedio de Índice córmico de 51,54% estando así en la categoría de los Metrocórmicos con un tronco medio. La Envergadura de brazada evidenció un promedio de 150 cm, por lo que se considera como medidas estándar para los próximos deportistas, los cuales estarían al mismo nivel que uno ya entrenado. Mientras que un mínimo de Índice córmico de 46,10%, estando así en la categoría de los Braquicórmicos con un tronco corto. La Envergadura de brazada evidenció un mínimo de 137 cm, por lo que estas medidas se considerarán como lo mínimo para poder ser seleccionados. Tomamos como norma la diferencia de 3 cm como máxima entre la brazada y la estatura para un individuo de género masculino.

 

Tabla 4. Test antropométricos realizados a deportistas de género femenino de 11-12 años

Femenino
Test Antropométricos
N°	Peso	Estatura parado	Estatura sentado	Índice córmico	Envergadura brazada
	(Kg)	(cm)	(cm)	%	(cm)
1	28,60	132	65,5	49,6	136
2	44,70	133	70,3	52,9	140
3	34,80	137	68,4	49,9	142
4	33,00	139	73,0	52,5	138
5	48,50	157	77,8	49,6	161
6	44,00	140	73,0	52,1	140
7	46,00	150	77,0	51,3	148
8	42,00	144	73,0	50,7	147
9	49,00	152	77,0	50,7	152
10	32,00	137	63,0	46,0	137
11	38,30	145	72,0	49,7	143
12	58,50	151	79,0	52,3	154
13	49,80	155	79,5	51,3	153
14	39,00	150	79,5	53,0	150
15	42,20	149	77,0	51,7	150
16	29,70	135	64,5	47,8	138
17	40,70	137	69,3	50,6	141
18	38,90	134	65,4	48,8	136
19	33,80	141	72,0	51,1	144
20	49,50	155	74,9	48,3	150
21	46,00	145	71,0	49,0	146
22	46,00	148	78,1	52,8	144
23	42,80	141	72,0	51,1	146
24	54,00	151	76,5	50,7	157
25	38,40	139	65,0	46,8	141
26	33,30	143	73,0	51,0	145
27	56,40	155	77,2	49,8	157
28	46,80	157	78,5	50,0	160
29	42,50	149	78,8	52,9	148
30	40,40	146	75,5	51,7	147
31	54,60	150	80,0	53,3	152
32	43,80	155	78,5	50,6	156
33	36,90	150	77,4	51,6	152
34	41,20	148	75,7	51,1	152
35	37,20	144	73,0	50,7	145
Mínimo		132		46,0	136
Promedio	42,31	142	73,76	50,7	147

 

    La Tabla 4 evidencia los resultados antropométricos aplicados a deportistas de género femenino de 11-12 años. Las medias obtenidas se establecieron para la variable “Peso” en 42,31 Kg, el promedio de la Estatura Parada en 1,42 cm, el promedio de la Estatura Sentada en 73,76 cm, el promedio del Índice Córmico en 50,7%, y el promedio de la variable “Envergadura Brazada” en 147 cm.

 

Tabla 5. Categorización de Índice Córmico Femenino

Categoría	Referencia	Mujeres (%)	Categoría
Braquicórmicos	Tronco corto	Hasta 52	1
Metrocórmicos	Tronco medio	52,1- 54	0
Macrocórmicos	Tronco largo	54,1 - más	2

 

Tabla 6. Normas antropométricas de referencia género femenino

		FEMENINO
	IC (%)	Estatura parado (cm)	Brazada (cm)
Mínimo	46,0	132	136
Estándar	50,7	142	147
Diferencia		5

 

    La Tabla 6 evidencia un promedio de Índice córmico de 50,70%, estando así en la categoría de los Braquicormicos con un tronco corto. La Envergadura de brazada evidenció un promedio de 147 cm, por lo que se considera como medidas estándar para los próximos deportistas, los cuales estarían al mismo nivel que un sujeto entrenado. Mientras que un mínimo de Índice córmico de 46,00%, estando así en la categoría de los Braquicormicos con un tronco corto. La Envergadura de brazada evidenció un mínimo de 136 cm, por lo que estas medidas se considerarán como lo mínimo para poder ser seleccionados. Tomamos como norma la diferencia de 5 cm como máxima entre la brazada y la estatura para un individuo de género femenino.

 

Tabla 7. Test físicos realizados a deportistas de género masculino de 11-12 años

Masculino
Test Físicos
N°	Velocidad 30 m Lanzado	Salto sin carrera de impulso	Abdominales 30 seg	Flexiones de codo 30 seg	Carrera 1000 m
	(s)	(cm)	(rep)	(rep)	(s)
1	7,00	150	25	8	400
2	4,48	166	32	19	180
3	5,10	148	23	5	184
4	5,29	174	32	25	300
5	5,69	128	24	18	191
6	5,28	128	28	5	194
7	4,48	187	29	20	371
8	5,10	139	18	14	286
9	5,29	139	11	9	204
10	5,28	160	19	13	191
11	4,36	135	20	32	266
12	4,52	150	21	30	350
13	5,37	142	24	23	274
14	5,50	134	18	23	280
15	4,47	177	28	26	298
16	6,68	188	22	8	389
17	5,36	164	31	14	190
18	5,20	150	20	9	201
19	5,46	174	19	30	340
20	5,78	129	28	15	196
21	5,45	131	30	7	195
22	4,56	184	27	26	377
23	4,59	142	17	12	256
24	5,36	139	15	11	211
25	4,47	164	23	13	220
26	5,37	136	26	31	264
27	4,55	146	20	30	340
28	5,25	148	28	24	350
29	5,53	139	16	28	271
30	4,35	155	26	25	286
31	4,33	189	25	14	390
32	4,59	145	21	19	245
33	5,15	166	17	12	186
34	5,39	158	24	17	246
35	4,38	136	19	28	255
36	4,51	145	26	26	330
37	5,57	143	22	22	269
38	6,56	139	23	20	301
39	6,36	161	27	21	316
Mínimo	7,00	128	11	5	400
Máximo	4,33	189	32	32	180
Promedio	5,18	152	23	19	272

 

    La Tabla 7 evidencia los resultados obtenidos en los Test físicos realizados a deportistas del género masculino de 11-12 años. El promedio de la variable “Velocidad 30 m Lanzado” se estableció en 5,18 segundos, el promedio de la variable “Salto sin carrera de impulso” se estableció en 152 cm, el promedio de la variable “Abdominales” en 23 repeticiones en 30 segundos, la variable “Flexiones del Codo” se estableció en 19 repeticiones en 30 segundos, y la variable “Carrera 1000 m” estableció una media en 272 segundos.

 

Tabla 8. Normas para la selección deportiva en la lucha olímpica del Ecuador 11-12 años

	Masculino
	Test Físicos
Momentos de aplicación de normas	Total Puntos	Velocidad 30 m Lanzado	Salto sin carrera de impulso	Abdominales 30 seg	Flexiones de codo 30 seg	Carrera 1000 m
		(s)	(cm)	(rep)	(rep)	(s)
	1	7,00 - 6,74	128 - 133	11 - 12	5 - 7	400 – 379
	2	6,73 - 6,48	134 - 139	13 - 14	8 - 9	378 – 357
	3	6,47 - 6,21	140 - 145	15 - 16	10 - 12	356 – 335
	4	6,20 - 5,94	146 - 151	17 - 18	13 - 15	334 – 313
Normas para el ingreso	5	5,93 - 5,68	152 - 158	19 - 20	16 - 18	312 – 291
	6	5,67 - 5,41	159 - 164	21 - 22	19 - 20	290 – 267
	7	5,40 - 5,14	165 - 170	23 - 24	21 - 23	268 – 247
	8	5,13 - 4,87	171 - 176	25 - 26	24 - 26	246 – 225
	9	4,86 - 4,61	177 - 182	27 - 28	27 - 28	224 – 203
	10	Menos de 4,61	Más de 182	Más de 28	Más de 28	Menos de 203

 

Tabla 9. Test físicos realizados a deportistas de género masculino de 11-12 años

Femenino
Test Físicos
N°	Velocidad 30 m Lanzado	Salto sin carrera de impulso	Abdominales 30 seg	Flexiones de codo 30 seg	Carrera 1000 m
	(s)	(cm)	(rep)	(rep)	(s)
1	6,16	175	21	23	239
2	5,89	129	21	11	239
3	6,47	142	21	27	220
4	5,92	163	24	25	275
5	7,11	142	20	12	197
6	5,89	155	15	29	220
7	6,47	140	19	26	275
8	5,92	174	20	34	197
9	6,46	130	28	21	440
10	5,57	138	15	19	279
11	5,46	159	21	24	310
12	5,32	142	20	23	332
13	5,01	153	24	17	295
14	4,13	169	24	19	293
15	4,68	180	20	22	297
16	5,14	165	19	20	340
17	5,60	139	20	10	219
18	6,30	152	22	22	320
19	4,82	153	23	23	278
20	6,58	147	18	14	187
21	6,33	152	17	25	210
22	5,47	139	20	26	285
23	6,92	142	24	27	287
24	6,46	134	26	20	340
25	4,66	137	17	16	419
26	5,88	163	25	20	218
27	5,49	132	22	22	326
28	4,76	163	22	18	298
29	4,23	171	29	21	393
30	5,68	153	18	14	296
31	5,90	161	16	24	222
32	6,15	139	19	17	277
33	5,45	177	21	29	201
34	6,80	136	24	13	398
35	6,49	147	18	16	234
Mínimo	7,11	129	15	10	440
Máximo	4,13	180	29	34	187
Promedio	5,76	151	21	21	282

 

    La Tabla 9 evidencia los resultados obtenidos en los Test físicos realizados a deportistas del género femenino de 11-12 años. El promedio de la variable “Velocidad 30 m Lanzado” se estableció en 5,76 segundos, el promedio de la variable “Salto sin carrera de impulso” se estableció en 151 cm, el promedio de la variable “Abdominales” en 21 repeticiones en 30 segundos, la variable “Flexiones del Codo” se estableció en 21 repeticiones en 30 segundos, y la variable “Carrera 1000 m” estableció una media en 282 segundos.

 

Tabla 10. Normas para la selección deportiva en la lucha olímpica del Ecuador 11-12 años

	Femenino
	Test Físicos
Momentos de aplicación de normas	Total Puntos	Velocidad 30 m Lanzado	Salto sin carrera de impulso	Abdominales 30 seg	Flexiones de codo 30 seg	Carrera 1000 m
		(s)	(cm)	(rep)	(rep)	(s)
	1	7,11 - 6,82	129 - 133	15	10 - 11	440 - 416
	2	6,81 - 6,52	134 - 138	16 - 17	12 - 14	415 - 390
	3	6,51 - 6,23	139 - 143	18	15 - 16	389 - 365
	4	6,22 - 5,93	144 - 148	19 - 20	17 - 19	364 - 340
Normas para el ingreso	5	5,92 - 5,63	149 - 154	21	20 - 21	339 - 315
	6	5,62 - 5,33	155 - 159	22	22 - 23	314 - 289
	7	5,32 - 5,03	160 - 164	23 - 24	24 - 26	288 - 264
	8	5,02 - 4,74	165 - 169	25	27 - 28	263 - 239
	9	4,73 - 4,44	170 - 174	26 - 27	29 - 31	238 - 213
	10	Menos de 4,44	Más de 174	Más de 27	Más de 31	Menos de 213

 

Discusión

 

    Cuando este sistema de normas sea aplicado en todo el país, a nivel de clubes deportivos especializado formativos en la disciplina de Lucha Olímpica, así como escuelas y se logre recopilar todos los datos, se obtendrá un nivel perfeccionamiento en estos indicadores y de otros que los entrenadores puedan proponer. Por consiguiente, en éste sistema de normas refleja resultados iniciales, los cuales permitirán lograr mejores desempeños a futuro, y se constituirán en el desarrollo continuo del sistema de selección de posibles talentos en el Ecuador en esta disciplina deportiva (Romero, Bacallao, Vinueza, Chávez, & Vaca, 2014).

 

    Mediante los resultados, se ha logrado constituir indicadores modelo para ser posteriormente utilizados por las organizaciones deportivas del país, las cuales están involucradas en la iniciación deportiva del luchador infantil.

 

    Cabe resaltar que con estas normas, se tomará distancia de aquellas que se han venido utilizando, procedentes de otros países (González-Catalá & Calero-Morales, 2017), puesto que por el esfuerzo de entrenadores, monitores, metodólogos y dirigentes los cuales colaboraron con las mediciones en los luchadores que sirvieron de muestra. En ese sentido, la herramienta obtenida servirá como baremo para el control del rendimiento deportivo, y por ende del proceso de dirección del entrenamiento deportivo de la lucha olímpica, tal y como se han establecidos otros en la literatura científica (Flores E., Calero, Arancibia, & García, 2014b; Morales, Taboada, & Lorenzo, 2016a; López-Gullón, y otros, 2011; Peguero & Troya, 2011).

 

    Los índices enunciados en las diferentes tablas se encuentran en un proceso de aprobación y no son normas definitivas, sino que éstas se pueden ir perfeccionando continuamente. Por lo tanto, si existieran personas que accedan a estas normas mediante la web y tengan algo que acotar, serán tomadas en cuenta por parte de los autores.

 

Conclusiones

 

    Se logró crear el sistema de baremos para la selección masiva de lucha olímpica del Ecuador en las edades de 11-12 años, mediante los resultados procesados, como efecto de la aplicación de test en la mayoría de provincias del país.

 

Agradecimientos

 

    Al proyecto de investigación "Gestión de competencias para publicaciones científicas en estudiantes de pregrado y postgrado de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE".

 

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