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ISSN 1514-3465

 

Preparación física para deportistas de escalada 

de competición modalidad dificultad, ambos sexos

Physical Preparation for Competition Climbing Athletes, Difficulty Modality, Both Sexes

Preparação física de atletas de escalada de competição para a modalidade de dificuldade, ambos os sexos

 

Diana Lizbeth Toaquiza Villagómez

https://orcid.org/0000-0003-4494-0945

dltoaquiza@espe.edu.ec

Salma Abigail Guallichico Logacho

https://orcid.org/0000-0001-5017-8518

saguallichico@espe.edu.ec

Patricio Ramiro Sotomayor Mosquera

https://orcid.org/0000-0002-3229-5187

prsotomayor@espe.edu.ec

 

Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

(Ecuador)

 

Recepción: 22/01/2022 - Aceptación: 21/02/2022

1ª Revisión: 05/02/2022 - 2ª Revisión: 12/02/2022

 

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Cita sugerida: Toaquiza Villagómez, D.L., Guallichico Logacho, S.A., y Sotomayor Mosquera, P.R. (2022). Preparación física para deportistas de escalada de competición modalidad dificultad, ambos sexos. Lecturas: Educación Física y Deportes, 26(286), 2-20. https://doi.org/10.46642/efd.v26i286.3353

 

Resumen

    La preparación física es parte esencial del proceso de dirección del entrenamiento deportivo, cuyo objetivo es mejorar el potencial funcional del organismo del deportista, incluyendo sus cualidades físicas. La escala deportiva requiere procesos especializados de preparación física, siendo útil determinar los criterios teóricos de especialistas que sirva de base teórica y metodológica para establecer prospectivamente planes de entrenamiento óptimos. En tal sentido, se propone como objetivo de la investigación analizar indicadores teóricos mediante consulta a especialistas enfocados en la preparación física para deportistas de escalada deportiva de competición, modalidad dificultad, ambos sexos. La investigación tiene un enfoque descriptivo-explicativo de orden exploratorio, estudiando bajo entrevista (5 especialistas) 8 indicadores de análisis relacionados con el proceso de preparación física aplicada. Se evidencia descriptivamente las ideas generales emitidas por los especialistas, que incluyen cómo es la preparación física en la modalidad dificultad, cuáles son las capacidades físicas determinantes y su forma óptima de desarrollarlas, cómo se distribuyen las cargas físicas y sus frecuencias, cómo se trabaja la coordinación motriz, cómo es la preparación física específica de los escaladores incluyendo sus objetivos, así como determinar teóricamente el beneficio en el performance de una buena preparación física aplicada. Se recomienda ampliar la población de especialistas a entrevistar, para incrementar la confiabilidad del análisis.

    Palabras clave: Preparación física. Escalada de competición. Modalidad dificultad.

 

Abstract

    Physical preparation is an essential part of the sports training management process, the which objective is to improve the functional potential of the athlete's body, including his physical qualities. The sports climbing requires specialized processes of physical preparation, being useful to determine the theoretical criteria of specialists that serve as a theoretical and methodological basis to prospectively establish optimal training plans. In this sense, the research objective is to analyze theoretical indicators by consulting specialists focused on physical preparation for athletes in competitive climbing, difficulty modality, both sexes. The research has a descriptive-explanatory approach of an exploratory order, studying under interview (5 specialists) 8 analysis indicators related to the applied physical preparation process. The general ideas emitted by the specialists are descriptively evidenced, which include what physical preparation is like in the difficulty mode, what are the determining physical capacities and their optimal way of developing them, how the physical loads and their frequencies are distributed, how the motor coordination, how is the specific physical preparation of climbers including their objectives, as well as benefit theoretically determine in the performance of a good applied physical preparation. It is recommended to population expand of specialists to interview, to increase the analysis reliability.

    Keywords: Physical preparation. Competition climbing. Difficulty mode.

 

Resumo

    A preparação física é parte essencial do processo de gestão do treinamento esportivo, cujo objetivo é melhorar o potencial funcional do corpo do atleta, incluindo suas qualidades físicas. A escalada esportiva requer processos especializados de preparação física, sendo útil para determinar os critérios teóricos de especialistas que servem de base teórica e metodológica para estabelecer prospectivamente planos ótimos de treinamento. Nesse sentido, propõe-se como objetivo da pesquisa analisar indicadores teóricos por meio de consultorias especializadas voltadas à preparação física para atletas competitivos de escalada esportiva, modalidade de dificuldade, de ambos os sexos. A pesquisa tem uma abordagem descritivo-explicativa de ordem exploratória, estudando sob entrevista (5 especialistas) 8 indicadores de análise relacionados ao processo de preparação física aplicada. São evidenciadas descritivamente as ideias gerais emitidas pelos especialistas, que incluem como se dá a preparação física na modalidade de dificuldade, quais são as capacidades físicas determinantes e sua forma ótima de desenvolvê-las, como se distribuem as cargas físicas e suas frequências, como a coordenação, como é a preparação física específica dos escaladores incluindo seus objetivos, bem como determinar teoricamente o benefício no desempenho de uma boa preparação física aplicada. Recomenda-se ampliar a população de especialistas a serem entrevistados, para aumentar a confiabilidade da análise.

    Unitermos: Preparação física. Escalada de competição. Modo de dificuldade.

 

Lecturas: Educación Física y Deportes, Vol. 26, Núm. 286, Mar. (2022)


 

Introducción 

 

    La Concentración Deportiva de Pichincha (CDP) en la República del Ecuador participa cada año en los Juegos Deportivos Nacionales, en 18 disciplinas deportivas de diferentes categorías: menores, prejuveniles, juveniles y sub-23; estos juegos son organizados por la Secretaría del Deporte y son parte de la evaluación para las Federaciones Provinciales del Ecuador.

 

Imagen 1. La escalada deportiva enfatiza el rendimiento deportivo sobre los valores de riesgo y aventura

Imagen 1. La escalada deportiva enfatiza el rendimiento deportivo sobre los valores de riesgo y aventura

Fuente: Pexels.com - Foto: Tima Miroshnichenko

 

    Dentro de estas 18 disciplinas deportivas, se encuentra la escalada deportiva, deporte que tiene cuatro modalidades: velocidad, dificultad, bloque y combinada (que consiste participar, en las tres primeras modalidades, en una sola jornada) (Sitko, y Laval, 2019). En esta disciplina han conseguido muy buenos resultados a nivel nacional e internacional, dada la importancia que en la actualidad reviste para el entorno ecuatoriano el deporte objeto de estudio, y dadas las necesidades de actualización metodológica derivadas de estudios científicos actualizados, muchos de ellos encaminados al perfeccionamiento de la preparación física general y especializada. (Morales, y González, 2015; Dantas, 2019)

 

    En tal sentido, es útil establecer previamente contenidos de la preparación física del escalador (Cañadas Gómez de La Torre, 2021; Vidinovski, y Belomazheva-Dimitrova, 2018). Esto se puede determinar desde el punto de vista práctico, aunque previamente sean validados teóricamente por especialistas para establecer estrategias óptimas de entrenamiento de las capacidades, como el trabajo de Cañadas Gómez de La Torre (2021), que en parte identifican parámetros para predecir el rendimiento deportivo en el escalador, y por ende, servirán como sustento teórico y metodológico del proceso de selección deportiva. (Sanchez et al., 2019; Calero-Morales, 2021)

 

    La escalada deportiva es un tipo de escalada libre que enfatiza el rendimiento deportivo sobre los valores de riesgo y aventura (Paredes, 2011). En dicho deporte se busca la dificultad, pero siempre apoyada en la seguridad. Uno de los objetivos que persigue el deporte objeto de estudio es incrementar la complejidad de los movimientos corporales por lo que, para lograrlo, el escalador debe tener una gran preparación física previa. (Carranco et al., 2020; Núñez et al., 2018)

 

    De la misma forma que en otros deportes, la escalada se clasifica en cuatro disciplinas aplicables internacionalmente según lo menciona la IFSC (International Federation of Sport Climbing) en su último reglamento publicado (Sitko, y Laval, 2019) De este modo, se describen de la siguiente forma:

  1. Dificultad, en la que los competidores se clasifican en función de su progresión en una o dos vías.

  2. Boulder, en la que los competidores se clasifican según el número de boulders completados.

  3. Velocidad, en la que los competidores se clasifican en función del tiempo necesario para escalar una ruta estándar.

  4. Combinada, en la que los competidores se clasifican en función de su rendimiento en Dificultad, Velocidad y Boulder juntos.

    Al hablar específicamente de dificultad, caso que compete en la presente investigación, se pueden explicar varias directrices que conlleva la prueba. En este caso los atletas escalan asegurados por una cuerda, uno a la vez, en una ruta sobresaliente con un límite de tiempo de 6 minutos; el atleta que alcanza el punto más alto gana. (IFSC, 2019)

 

    Respecto a la escalada en rocódromo, en un campeonato existe una reglamentación clara), pero por ejemplo, el espacio de ejecución tiene características iguales para todos los participantes de una misma competición, pero no tiene nada que ver con las que pueda haber en otro campeonato. Está determinada la forma de puntuación, y así quién es el que gana la competición; también está estipulada la forma de intervenir los participantes, uno sube y el otro asegura. Por supuesto que se contempla cómo se ha de mantener la seguridad y los materiales que se pueden utilizar para ello.

 

    Debido a que normalmente se ha dado mayor importancia a la contribución de la extremidad superior en la progresión y el ascenso de las vías, apenas existen estudios que contemplen las acciones que ejecuta el escalador considerando las dos extremidades del cuerpo-brazos y piernas (De Benito et al., 2012). Estos autores coinciden en afirmar que, en la escalada, únicamente se consideran "movimientos" aquellos realizados por las manos cuando el escalador tracciona o se suspende de una presa.

 

    La escalada, al ser una disciplina que consiste en la superación de terrenos verticales con distintos grados de inclinación, utilizando el propio cuerpo para su progresión por la vía de escalada, requiere por demás perfeccionar el sistema muscular directamente relacionado con lo motriz; una de las capacidades físicas más importantes es la fuerza en el tren superior, tal y como señalan Cañadas Gómez de La Torre, (2021) y Stien et al. (2021).

 

    Cada modalidad de escalada deportiva demanda diferentes características físicas y técnicas. Las principales capacidades físicas condicionales requeridas para escalada deportiva se relacionan con la fuerza y sus diferentes variantes, la capacidad de coordinación, donde se destaca el equilibrio, la coordinación general, y la capacidad de flexibilidad. Esta última posibilita el máximo recorrido de las articulaciones en posiciones diversas, permitiendo al sujeto realizar acciones que requieren gran agilidad y destreza, siendo un componente importante ya que, durante el ascenso de una vía de escalada, se necesita el agarre de los dedos, así como el apoyo de pies para evitar caídas, lo que implica una abducción y rotación externa extrema de la cadera. Además, los movimientos donde un pie se eleva hasta o por encima de la cadera, mientras el otro se mantiene por debajo requieren un notable grado de flexibilidad del tren inferior. (MacKenzie et al., 2020; Aykora, 2019)

 

    Para el caso de los modelos de planificación, ésta se considera un plan general, metódico, organizado, detallado y respetando el entrenamiento. Para planificar, se debe analizar el punto de partida, determinando los objetivos que se persigue, así como realizar evaluaciones frecuentes. Por dicha razón, se priorizan los métodos cuidadosamente, aplicando aquellos que permiten la optimización de la preparación deportiva. (Calero, 2019; Morales., 2018)

 

    La adecuada planificación del entrenamiento para escalada es un factor determinante para el rendimiento individual. La planificación de las cargas físicas adaptadas a las necesidades del escalador debe atender las necesidades del deporte y del deportista, evitando el estancamiento por monotonía del entrenamiento, con la utilización de las mismas cargas y mismos ejercicios. El cuerpo necesita variedad para progresar y evitar estancamientos, siendo importante tomar en cuenta los principios de entrenamiento. (Morales, y González, 2014; Issurin, 2019; Weineck, 2019)

 

    Un plan de entrenamiento es la secuencia lógica y coherente de anticipar y prever el desarrollo de tareas que conducen al logro de metas previamente definidas. Periodizar permitirá progresar a largo plazo o participar en el concurso o reservar un viaje de la mejor manera. También puede utilizar la interconexión y coordinación de cargas en diferentes direcciones para evitar la interferencia del entrenamiento concurrente.

 

    La planificación del entrenamiento posee el componente de preparación teórica, encargada de dar a conocer los conocimientos básicos y especializados, las estrategias y acciones de trabajo, siendo un vínculo orgánico con el resto de las preparaciones deportivas, incluida la física (Zhelyazkov, 2019). En tal sentido, el diseño de un plan de entrenamiento óptimo debe someterse a consulta de expertos y/o especialistas, valorando los posibles alcances y limitaciones que podrían acontecer, sobre todo en deportes poco estudiados como la escalada deportiva, enfatizando para el presente caso en el entono ecuatoriano. Por ello, se plantea como propósito de la investigación analizar indicadores teóricos mediante consulta a especialistas enfocados en la preparación física para deportistas de escalada deportiva de competición, modalidad dificultad, ambos sexos.

 

Métodos 

 

    El presente trabajo se refiere a una investigación científica de tipo cualitativa, enfatizando en el aspecto descriptivo-explicativo, que según el nivel de análisis de la información busca comprender de mejor manera la preparación física de los escaladores para la modalidad dificultad. Según el objeto de estudio es aplicada, porque pretende utilizar la información obtenida por medio de las entrevistas a especialistas nacionales e internacionales (5 especialistas) para describir el modo en el que se realiza la preparación física, sus fortalezas y características nacionales a través de una entrevista focalizada en 8 indicadores.

 

    De acuerdo con la metodología es exploratoria, porque pretende dar un conocimiento general sobre la preparación física para el escalador que realiza la prueba de dificultad, sirviendo la información como base teórica y metodológica para futuras investigaciones en este ámbito, sobre todo desde el punto de vista práctico. Para la selección de los especialistas se tuvo en cuenta los siguientes supuestos:

  • Experiencia como entrenador en escalada deportiva de al menos 10 años.

  • Titulación de tercer nivel en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte o afines.

  • Consentimiento informado.

    Los especialistas seleccionados valorarán la importancia de diversas variables utilizadas en el proceso de dirección del entrenamiento deportivo, las que se describen a continuación en forma de preguntas.

 

Preguntas 

  1. ¿Cómo es la preparación física para la modalidad dificultad dentro de la planificación del entrenamiento?

  2. ¿Qué capacidades físicas considera determinantes en la preparación física del escalador de dificultad? ¿Y cuál es la forma más adecuada para trabajarlas?

  3. ¿Cómo son distribuidas las capacidades físicas dentro de la planificación?

  4. ¿Con qué frecuencia se entrenan estas capacidades en los deportistas?

  5. Dentro de las capacidades coordinativas generales ¿cómo se trabaja la regulación del movimiento y la adaptación a cambios motrices para la modalidad dificultad?

  6. ¿Cómo es la preparación física empleada en los deportistas que buscan especializarse en la modalidad dificultad?

  7. ¿Con que objetivo se trabaja las capacidades físicas en un escalador que realiza esta prueba?

  8. ¿Cuál es el beneficio en la performance del escalador al tener una buena base de preparación física?

Resultados y discusión 

 

    La Tabla 1 evidencias las respuestas emitidas por los especialistas consultados de diferentes países, dando respuesta a las 8 interrogantes planteadas por la investigación.

 

Tabla 1. Entrevista entrenadores Panamericano de Escalada - Ibarra 2021

Entrenadores / Preguntas

Eduardo Martínez

(Ecuador)

Arthur Fernández Gáspari

(Brasil)

Juan Martín Miranda (Argentina)

Daniel Serman

Fernández (Chile)

Álvaro Rangel (EE.UU.)

1. ¿Cómo es la preparación física para la modalidad dificultad dentro de la planificación del entrenamiento?

 

Va en dependencia de la modalidad, y según eso se enfocan las capacidades a trabajar.

Prima la resistencia y la movilidad en bloques de fuerza máxima.

 

La preparación física se hace en conjunto con la preparación técnica.

Se divide en 3 fases:

1. Desarrollo de la fuerza.

2. Aumento de volumen y resistencia hasta superar la demanda de la competencia en la que se participará.

3. Trabajo mixto entre resistencia y movimientos extremadamente intensos.

La preparación física específicamente se trabaja desde el área de reeducación del movimiento (alinear todas las estructuras articulares) y de ahí construir principalmente la fuerza máxima en todos los rangos de movimiento y desde esa base construir la fuerza.

La planificación está basada en simulaciones de competencia.

Por medio, de la creación de rutas se prepara físicamente a los deportistas generando estímulos necesarios que les proveen de variabilidad e intensidad al mismo tiempo.

Se trabaja con entrenamiento individualizado combinado con estrategias en dependencia de las capacidades que sobresalen en el deportista.

 2. ¿Qué capacidades físicas considera determinantes en la preparación física del escalador de dificultad? ¿Y cuál es la forma más adecuada para trabajarlas?

 

Como capacidad fundamental la fuerza resistencia y se trabaja con circuitos, en paredes con ángulos de inclinación mayores, con descansos incompletos para que el deportista se acostumbre a no descansar en una posición cómoda.

También, se puede trabajar mediante variabilidad de movimientos con escalada a vista (dar una sola vez a la vía sin antes ser vista).

Resistencia y resistencia de fuerza o la capacidad de tolerar altos niveles de fuerza por un buen tiempo.

Se trabaja mediante circuitos y suspensiones que sirven para trabajar en un plano con diferentes inclinaciones y con distintos tipos de agarres.

 

Como fundamental la fuerza máxima de agarre con los dedos, resistencia muscular local en el antebrazo, y dentro de las capacidades físicas como tal; fuerza máxima de todos los grandes grupos musculares de tracción y empuje tanto de brazos y piernas.

La resistencia se trabaja escalando.

Y la fuerza mediante circuitos, siempre y cuando se tenga una buena base técnica, que permita resolver los distintos movimientos.

Como determinante la fuerza principalmente. hay que hacerlo trabajando en el escenario real según el nivel que tiene el escalador.

La fuerza en agarres con el método de Eva López o con el Sistema de Mínima Regleta intermitente o máxima.

La habilidad de resistir y memorizar movimientos largos, usando la menor energía posible.

El circuito es de los métodos más eficaces ya que, permite practicar y memorizar los movimientos al mismo tiempo.

Una pared con varias presas también resulta útil para poder entrenar movimientos dinámicos.

3. ¿Cómo son distribuidas las capacidades físicas dentro de la planificación?

 

Se trabaja la preparación física general a inicio de año, perfeccionando la fuerza resistencia, a mitad de la planificación las capacidades más específicas y al final toda la parte técnica con el aumento del entrenamiento especifico en dependencia de la modalidad.

En primera instancia se trabaja con mayor énfasis en la parte de fuerza y flexibilidad. Como segundo, se mantiene la fuerza fusionada con la resistencia y por último el trabajo de resistencia y resistencia a la fuerza

En el primer periodo se trabaja construyendo la reeducación del movimiento para posterior trabajar un periodo de fuerza máxima y en algunas instancias si es requerida por el atleta, trabajar un periodo de potencia.

Lo primero es el trabajo de fuerza, que permite dosificar la energía. Posteriormente entrenar la variabilidad de la fuerza en distintos sentidos con ciclos de 8 semanas con 1 semana de descarga.

Van en dependencia de cada deportista según la competencia que sea más importante para este. Siempre que se acerca más la competencia es trabajo más técnico que físico.

4. ¿Con qué frecuencia se entrenan estas capacidades en los deportistas?

 

Al considerar que la capacidad predominante es la resistencia a la fuerza esta se realiza pasando un día para que el cuerpo tenga por lo menos 24 horas de recuperación. El trabajo de resistencia en dificultad es de tres horas diarias, con una secuencia de 40 ó 50 movimientos con repeticiones de 3, en series de 4 ó 5 dependiendo de la capacidad del deportista.

Refiriéndose a la fuerza y resistencia, en la primera fase se realiza un entrenamiento específico para la fuerza dos o tres veces por semana y en la última fase un entrenamiento de resistencia y resistencia de fuerza. Prácticamente todos los días teniendo un día libre a la semana.

 

Teniendo como capacidad predominante la fuerza resistencia en esta prueba. Si es un deportista exclusivo de dificultad se entrena casi diariamente a menos que este muy cargado.

Considerando a la fuerza como capacidad fundamental esta se aplica con estímulos de 4 a 5 veces por semana en ciclos de 8 con 1 semana de descarga.

Considero como base fundamental a la fuerza y a la resistencia es por eso que en un inicio se trabajan de manera general y posteriormente de forma específica se combinan ambas con lo que se termina trabajando la resistencia, la fuerza como una sola capacidad.

5. Dentro de las capacidades coordinativas generales ¿cómo se trabaja la regulación del movimiento y la adaptación a cambios motrices para la modalidad dificultad?

 

Se trabaja por medio de movimientos dinámicos en el bloque ya que, se pueden crear este tipo de movimientos para estimular el cerebro de forma coordinada y precisa para que al hacerlos en la pared de la vía estos sean dominados.

La adaptación a cambios motrices se realiza mediante movimientos de giros de cadera, saltos dinámicos y suspensiones

La regulación del movimiento se realiza por medio de la retroalimentación lo que permite mejorar el ritmo de escalada del individuo para que pueda hacerlo cada vez más rápido.

 Y en cuanto a la adaptación a cambios motrices se realiza un trabajo más gestual de las manos, para conseguir hacer uno u otro movimiento en direcciones contrarias o un movimiento rápido de las manos.

 

En el trabajo de la regulación del movimiento la percepción que se obtiene del medio tiene mucho que ver para lograr la coordinación y el control motor a la hora del ascenso.

La adaptación a cambios motrices se hace mediante la escalada como tal ya que no hay mejor forma que la situación real de la competencia.

La idea es poder utilizar cualquiera de los cuatro miembros de manera aislada siempre con tensión en el Core y cuando sea necesario utilizarlos en conjuntos.

Estas capacidades coordinativas generales surgen desde la fuerza, la coordinación intramuscular e intermuscular. Es una preparación conjunta en la que básicamente la fuerza se ordena en un tiempo y contexto determinado.

Ambas se realizan de manera conjunta. En el entrenamiento se utiliza bloques en los que se pueden realizar correcciones de los movimientos para posterior cuando se realice la ruta el cuerpo haya adquirido las adaptaciones necesarios a estos cambios motrices.

6. ¿Cómo

 es la preparación física empleada en los deportistas que buscan especializarse en la modalidad dificultad?

La preparación se basa en sistemas energéticos y el principio de sobrecarga. Primero es importante generar una base de resistencia para luego combinarla con fuerza.

 

Por medio de entrenamiento de musculación y, entrenamientos más enfocados a la complejidad de movimientos corporales y finalmente utilizando la propia escalada con equipos como el Finger Board o el Campus Board.

 

La preparación física se basa principalmente en el entrenamiento fraccionado. En el caso de los deportistas de iniciación se utilizan rutas de escalada directamente, pero si es para alguien que ya está entrenando se utiliza este método para lograr mayor intensidad, con pausas de recuperación incompletas con las que se pueden ir mejorando o consiguiendo las adaptaciones necesarias.

Por sobre todo está el fogueo (que tengan la mayor cantidad de estímulos de competencia para llegar a una competencia fundamental).

además de las simulaciones en varias vías que se realizan en diferentes sesiones.

Se emplea el entrenamiento personalizado.

También se prioriza el escalar con varios movimientos dinámicos de por medio cuando estén cansados para ir acostumbrando al cuerpo a recuperarse rápidamente.

7. ¿Con que objetivo se trabaja las capacidades físicas en un escalador que realiza esta prueba?

Para aumentar la capacidad de resistencia, y fuerza no solo volumen de movimiento sino también en intensidad.

Otro punto importante es mejorar la capacidad aeróbica porque al ser un prueba en la que predomina una gran cantidad de movimientos (40, 50, 60) es fundamental mantener una buena resistencia.

El principal objetivo es mejorar la resistencia y resistencia a la fuerza para que el atleta tolere los altos niveles de fuerza que demanda la competencia y logre avanzar por la vía.

 

 

                           

El objetivo es generar un gran nivel de movilidad porque es la capacidad que permitirá realizar movimientos eficientes sin un gasto energético excesivo, además de que se puedan realizar gestos técnicos con mayor economía, fuerza máxima y resistencia muscular local.

Al ser una prueba en la que predomina la fuerza el objetivo es mejorar esta capacidad ya que si el escalador es muy fuerte y al mismo tiempo entrena el estímulo propiamente (vías de dificultad) va a poder ir dosificando sin sobrecargarse en un agarre.

Este tipo de trabajo tiene como objetivo dotar al escalador de la habilidad para resistir por un periodo prolongado de tiempo, ya que esta prueba se realiza tras haber pasado primero por velocidad y bloque y por ende el cuerpo llega con cierto nivel de carga.

8. ¿Cuál es el beneficio en la performance del escalador al tener una buena base de preparación física?

Para tener un buen desarrollo físico durante la prueba, y lograr el resultado esperado.

Al ser una prueba que tiene una alta exigencia en la que normalmente los atletas fallan por un componente técnico o físico. Tener una buena base de preparación física hará que el atleta mantenga altos niveles de fuerza con los que será capaz de realizar una mayor cantidad de movimiento en la vía.

Aumentar la eficiencia de todo el cuerpo para tener un gasto energético menor y poder llegar hasta arriba. Así que la idea es siempre lograr eficiencia tanto en los sistemas energéticos como desde el punto de vista del movimiento.

El principal beneficio es realizar el ascenso de forma eficiente conservando la energía del cuerpo de principio a fin.

El beneficio fundamental es brindarle la capacidad de sobrellevar la prueba de principio a fin con la fuerza y resistencia necesaria para concluir la vía

Elaborado por Diana Toaquiza y Salma Guallichico

 

    Atendiendo a los planteamientos emitidos por los especialistas (Tabla 1), la planificación de la preparación física para la modalidad dificultad en escalada va enfocada según las capacidades que se quiera desarrollar en el deportista. Es una preparación individualizada en la que se realiza un trabajo mixto entre lo físico y técnico, tal y como afirman Vidinovski, y Belomazheva-Dimitrova (2018).

 

    En lo físico principalmente se trabaja el aumento del volumen e intensidad de los ejercicios por medio de la creación de rutas que generan estímulos necesarios que proveen de variabilidad de movimientos al deportista, incluyendo los accesorios necesarios para el éxito en el deporte (Cañadas Gómez de La Torre, 2021; Paredes, 2011; Schulz et al., 2019; Benítez, y Calero, 2016). En cuanto a lo técnico existe la reeducación del movimiento que consiste en alinear todas las estructuras articulares, además del movimiento en bloques con diferentes presas permitiendo realizar movimientos en diferentes posiciones. Con esto se pretende construir una buena base física en todos los rangos de movimiento, e irla adaptando con simulaciones de competencia.

 

    Por otro lado, las capacidades físicas que priman en esta modalidad son: la resistencia a la fuerza que es la capacidad de tolerar altos niveles de fuerza por un tiempo prolongado mientras recorre la ruta, la fuerza máxima de agarre con los dedos y de todos los grandes grupos musculares de tracción y empuje, tanto de brazos como de piernas; y finalmente la resistencia muscular local en el antebrazo. Existen un sinnúmero de métodos para trabajar estas capacidades, entre los que destacan los circuitos en bloque con diferentes tipos de agarre para el trabajo de fuerza, el método de Eva López, suspensiones intermitentes sobre mínima regleta o con lastre, suspensiones con diferentes inclinaciones para trabajar en planos con diferentes grados de inclinación y distintos tipos de agarres; todo esto con descansos incompletos para acostumbrar al deportista a descansar en una posición incómoda.

 

    Dentro de la preparación física las capacidades que se trabajan son la fuerza, resistencia y flexibilidad de manera general a inicios del ciclo; posteriormente se entrenan capacidades más específicas como resistencia a la fuerza, fuerza máxima y sí en algunas instancias es requerido por el atleta, se trabaja un periodo de potencia; y en la fase final se entrena la parte técnica con mayor énfasis.

 

    De manera general, el entrenamiento se realiza diariamente teniendo un día de descanso a la semana cumpliendo con el principio de continuidad de la carga (Issurin, 2019; Morales, y González, 2014) y la forma en la que se distribuyen las capacidades en el entrenamiento es por medio de ciclos de 8 semanas de trabajo continuo, con 1 semana de descarga. La fuerza se entrena de dos a tres veces a la semana para que el cuerpo tenga por lo menos 24 horas de recuperación. El trabajo de resistencia en dificultad es de tres horas diarias, con una secuencia de 40 a 50 movimientos, con 3 repeticiones, en series de 4 ó 5 dependiendo de la capacidad del deportista.

 

    El entrenamiento de las capacidades coordinativas generales se divide en dos: la regulación del movimiento y la adaptación a cambios motrices.

 

    El primero se ejecuta por medio de movimientos dinámicos en el bloque, estimulando el cerebro de forma coordinada y precisa, para que al hacerlos en la pared de la vía estos sean dominados. La retroalimentación permite mejorar el ritmo de escalada del individuo, para que pueda hacer cada vez más rápido el recorrido en bloques, en los que se pueden realizar correcciones de los movimientos. Toda esta percepción que se obtiene del medio tiene mucho que ver para lograr la coordinación y el control motor a la hora del ascenso (Pietsch, y Jansen, 2018; Gasbarro et al., 2020). Es una preparación conjunta en la que básicamente la fuerza se ordena en un tiempo y contexto determinado.

 

    El segundo se lleva a cabo mediante movimientos de giros de cadera, saltos dinámicos, suspensiones, trabajo gestual de las manos para conseguir hacer uno u otro movimiento en direcciones contrarias o un movimiento rápido de las manos, la escalada como tal con situaciones reales de competencia. La idea es poder utilizar cualquiera de los cuatro miembros de manera aislada siempre con tensión en el core, y cuando sea necesario utilizarlos en conjunto.

 

    La preparación física que se emplea en los deportistas que buscan especializarse en la modalidad dificultad, se basa en el entrenamiento de musculación enfocado en la complejidad de movimientos corporales, utilizando la propia escalada con equipos como el Finger Board o el Campus Board, el fogueo, directamente con simulaciones en diferentes vías, además del entrenamiento fraccionado; sí es alguien que ya entrena se utiliza este método para lograr mayor intensidad, empleando pausas de recuperación incompletas con las que se pueden ir mejorando o consiguiendo las adaptaciones necesarias.

 

    El objetivo de la preparación física es hacer que las capacidades de resistencia y fuerza aumenten no solo en volumen de movimiento sino también en intensidad (Issurin, 2019; Morales, y González, 2015). Otro punto importante es mejorar la capacidad aeróbica porque al ser un prueba en la que predomina una gran cantidad de movimientos (40, 50, 60) es fundamental mantener una buena resistencia (MacKenzie et al., 2020; Fryer et al., 2018; Saul et al., 2019). Así también generar un gran nivel de movilidad porque es la capacidad que permite realizar movimientos eficientes sin un gasto energético excesivo, además de que se pueden realizar gestos técnicos con mayor economía, fuerza máxima y resistencia muscular local.

 

    Finalmente, el principal beneficio de una buena preparación física para la performance del deportista, es lograr la eficiencia tanto en los sistemas energéticos como desde el punto de vista motriz (Kozin et al., 2020; Vigouroux et al., 2019), para mantener altos niveles de resistencia y fuerza para tener la capacidad de realizar una mayor cantidad de movimiento, con vistas a lograr el resultado esperado.

 

    La estrategia motriz en escalada es proceder según un plan, para ello es necesario ver la situación (vía) a la que el ateta de enfrentará, intentando buscar mentalmente las soluciones más adecuadas a los problemas que nos plantea dicha vía, y llevar a la práctica el plan creado.

 

    Se puede dividir la estrategia en dos grandes momentos, antes y durante, así se tienen que atender distintos parámetros si trata de una o de otra.

 

a.     Antes de la ascensión 

 

    Este momento hace referencia a los instantes previos a la ascensión de una vía; es el momento de observar con atención la pared y trazar el plan de ataque. Para ello, se debe encontrar respuesta a dos aspectos fundamentales, la seguridad y la técnica. Una vez tenido en cuenta esto, procede la resolución motriz o ejecución práctica, lo que significa escalar la vía.

 

b.     Durante la ascensión 

 

    Una vez que inicia la ascensión, se deben tener en cuenta:

  • Seguir el plan trazado anteriormente.

  • Capacidad de percibir autofeedback, y feedback sensitivo.

  • Capacidad de rediseñar el plan de acción.

  • Importancia del aprovechamiento de las posiciones de descanso.

  • Controlar el propio límite.

  • Dosificar las fuerzas.

    Como la escalada se desarrolla en un espacio natural con gran incertidumbre, una vez situados en la pared las cosas pueden ser distintas a como se habían planeado, pudiendo encontrar situaciones imprevistas, ante las cuales no queda más remedio que improvisar planes de acción en ese mismo momento. Por otra parte, hay aspectos importantísimos que entran en juego una vez que se deja la horizontal, involucrándose de lleno en la vertical, lo que refiere a aspectos psíquicos que entran en juego en estos momentos (Sanchez et al., 2019; Mitchell et al., 2020). Ante situaciones inesperadas (pasos más complicados de los que se esperaba en un principio) la mente puede jugar malas pasadas, de ahí que sea necesario ser conscientes de las propias posibilidades.

 

    En momentos difíciles, es muy importante que los escaladores sean capaces de aprovechar las posiciones de descanso; en estos momentos se puede tener percepción de la situación, tener feedback, y de ese modo poseer la habilidad de rediseñar el plan. Nunca se está seguro por completo de lo que se puede encontrar en una pared, de ahí la conveniencia de dosificar las fuerzas; siempre vendrá bien una reserva para cualquier situación comprometida.

 

    Un análisis más detallado de las respuestas emitidas por los especialistas (Tabla 1), evidencia la necesidad de analizar variables con mayor detalle (en cantidad y calidad); no obstante, para la presente investigación se recomienda ampliar la población de especialistas a consultar, con vistas a incrementar los criterios emitidos, enfatizando en el componente de la preparación física aplicada a la escalada deportiva de competición, modalidad dificultad, para todo género.

 

Conclusiones 

 

    En la presente investigación se evidencia descriptivamente las ideas que un grupo de especialistas posee sobre el proceso de preparación física en la escalada deportiva de competición, modalidad dificultad, tanto para el sexo masculino como para el femenino. Dichas ideas servirán de base teórica y metodológica para el proceso de preparación física aplicada, mientras que se recomienda ampliar la población de especialistas a entrevistar, para incrementar la confiabilidad del análisis.

 

Agradecimientos 

 

    Al Grupo de Investigación AFIDESA (Actividad Física, Deporte y Salud) de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE por la asesoría e implementación de la propuesta de intervención.

 

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