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Nueva concepción del programa de Educación Física para niños con retraso mental |
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Universidad Granma (Cuba) |
Dr. José Ezequiel Garcés Carracedo video@efdeportes.com |
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http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 12 - N° 112 - Septiembre de 2007 |
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Existen varios modelos que hablan de cómo podemos trabajar la Educación Física en niños con retraso mental. Existe el modelo médico, el módelo físico educativo: la teoría de la psicomotricidad, la psicocinética, la expresión corporal y el modelo sociocultural (teoría de Vigotski). De todas estas teorías hay un modelo muy actual que es el enfoque integral físico educativo. Nosotros tenemos que trabajar la actividad física en correspondencia con la diversidad y, de esta manera, lograr la integración de estos niños a las diferentes actividades de la Educación Física.
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revista
digital · Año 12
· N° 112 | Buenos Aires,
Septiembre 2007 |
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