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Impactos en la formación integral de estudiantes 

atletas a través del proyecto Ligas Deportivas Comunitarias

 

Facultad de Cultura Física, Granma

(Cuba)

MSc. Danai Maricel Rondón Alarcón

MSc. Emilio Enrique Domínguez León

MSc. Ernesto Gabriel Guevara Morales

drbrif@inder.cu

 

 

 

 

Resumen

          Este trabajo es de un proyecto que se lleva a cabo en el municipio Manzanillo de la provincia de Granma, Cuba, orientado hacia el proceso de formación integral en los deportistas, en el cual el personal técnico, entrenadores y de todos los que de una forma u otra están vinculados a la esfera deportiva, con el objetivo de buscar alternativas que conduzcan a la formación de un atleta integral en correspondencia con los principios, valores, e ideología del deporte socialista cubano. Los principales resultados o transformaciones que se esperan pues el proyecto aun no ha culminado, están relacionados con una elevada formación integral de estudiantes atletas a partir de las acciones integradoras y de coordinación con varios factores en el orden psicosocial; mejoría de manera significativa de la relación entre entrenadores, estudiantes atletas y familiares, traducido como mejoramiento de las relaciones interpersonales; influencia positiva de las competencias y demás actividades en el marco del proyecto como un espacio de identificación e interacción de sus miembros; y el reconocimiento social.

          Palabras clave: Proyecto. Esfera deportiva. Valores. Formación integral. Atleta.

 

 
EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires - Año 18 - Nº 182 - Julio de 2013. http://www.efdeportes.com/

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Objetivo de la investigación

  • Seleccionar indicadores que permita evaluar el impacto en la formación integral de estudiantes atletas a través del proyecto Ligas Deportivas Comunitarias.

Metodología

    El proyecto abarca varios deportes estratégicos y de espectáculos que se practican en el municipio: Béisbol y Voleibol que garantizan el ciclo olímpico y Balonmano, Baloncesto y Fútbol. Las edades objeto de estudio serán las comprendidas entre 8 y 15 años teniendo en cuenta la participación en la Copa Pionero, Ligas de Desarrollo y Juegos Escolares.

    En el desarrollo de la investigación se emplearon los métodos:

Del nivel teórico

  • Análisis y síntesis: se utilizó en la revisión bibliográfica desarrollada de libros, folletos, artículos, trabajos de investigación, todo esto permitió aglutinar suficiente información para el establecimiento de los principales presupuestos teóricos de la investigación.

  • Histórico y lógico: permitió el estudio de diferentes concepciones teóricas acerca de los impactos, la evaluación, la evaluación de impactos en la formación integral de la niñez como un período de la vida del individuo.

  • Inducción y deducción: permitió establecer juicios lógicos, conclusiones y generalizaciones de los datos, tanto teóricos como empíricos, obtenidos y profundizar en los hechos más particulares de la investigación.

Del nivel empírico

  • Observación: (no estructurada) permitió el establecimiento de las manifestaciones externas de la situación problémica que da origen al problema central y la revisión de documentos para obtener los datos necesarios en la investigación.

  • Experimento: Se empleó para constatar a través del pre-experimento el estado inicial y su transformación final (antes y después de la aplicación del proyecto) y comparar los resultados.

Como técnicas

  • Encuesta: Se realizó a los estudiantes atletas un cuestionario para medir el estado de satisfacción

  • Entrevista: (no estructurada) se aplicará a las personas objeto de estudio y a directivos, funcionarios y espectadores para constatar el problema declarado.

  • Revisión y análisis de documentos: para analizar la información referida al tema de impactos en la formación integral desde las actividades deportivas-recreativas en este contexto comunitario, conocer las características del tipo de actividad a realizar con niños, obtener los datos necesarios en los programas de enseñanzas, las indicaciones del curso escolar y los informes emitidos por entidades involucradas en el proyecto.

Conclusiones

    Con la aplicación de los indicadores y acciones propuestas se logrará evaluar con mayor eficiencia el impacto en la formación integral de los estudiantes atletas través del proyecto Ligas deportivas Comunitarias potenciando a su vez el trabajo con las reservas deportivas y así lograr que el deporte continúe con pasos firmes siendo una conquista de la Revolución.

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