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Propuesta de un deporte adaptado: el pinfuvote

 

Estudiante 3º LCCAFD, Facultad del Deporte

Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

(España)

Daniel Muñoz Reina

dani_mr_88@hotmail.com

 

 

 

 

Resumen

          En este artículo se muestra un deporte adaptado llamado Pinfuvote, que nace como una mezcla o híbrido de las reglas del tenis de mesa, fútbol, voleibol y tenis. Mostramos aquí, como surge, su difusión, normas y bondades, las cuales lo convierten en una actividad tremendamente atractiva, motivante e integradora.

          Palabras clave: Deporte adaptado. Diversión. Integración. Juego.

 

 
EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 15, Nº 148, Septiembre de 2010. http://www.efdeportes.com/

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El medio mejor para hacer buenos a los niños es hacerlos felices.

Oscar Wilde

Introducción

    Como apunta Camerino (2000) el deporte recreativo aporta una serie de posibilidades, como son:

  • Búsqueda de nuevas posibilidades de actividades deportivas que cada participante pueda reproducir en su entorno inmediato.

  • Adecuación de espacios para recrear zonas donde se pueda practicar el deporte recreativo.

  • Utilización y adaptación de diferentes materiales en el deporte recreativo. Con material alternativo y/o convencional.

  • Fomentar un espíritu grupal y de equipo mediante experiencias que nos conduzcan a una interacción positiva entre todos los participantes.

  • Que el sujeto sea protagonista de sus propias actividades para que de forma autónoma vaya tomando decisiones y formas de autogestión en las sesiones de deporte recreativo.

    Para Tercedor (1998), la utilización adecuada del tiempo de ocio y la recreación se muestra como una necesidad social de la cual ha de tomar parte la escuela, por lo que ésta y, fundamentalmente, el profesorado de E.F. influyen de manera directa en la utilización deportiva de dicho tiempo. Por ello, dentro de la perspectiva constructivista de educar para la vida, el fomentar hábitos de vida sanos y, por supuesto, favorecer entre el alumnado la práctica físico-deportiva se convierte en uno de los objetivos más importantes para el docente de Educación Física, ya que dicha práctica en sí, si se realiza adecuadamente, favorece el proceso de socialización del escolar, al suponer una fuente indudable de valores positivos: autocontrol, superación, cooperación, disciplina, asunción de normas, compañerismo, lucha, etc.

Origen del pinfuvote

    El pinfuvote es un juego-deporte, creado en 1992 por Juan Lorenzo Roca Brines, profesor de Educación Física del I.E.S “Jesús del Gran Poder” de Dos Hermanas (Sevilla). Se caracteriza por ser una mezcla entre las reglas del ping-pong, fútbol, voleibol y tenis, de ahí su nombre PIN-FU-VO-TE haciéndolo sencillo y a la vez original.

    La novedosa idea surge cuando en una clase de voleibol con alumnos, este profesor observó que en el partido organizado, había una serie de alumnos que no participaban por diferentes motivos (obesos, lesionados, niñas…). Entonces incluye la variante de golpear el balón con el pie, y considera que existe más implicación por parte de estos, además añade que el balón pueda botar, lo cual fomentaba más la participación. Aún así, observa que la pelota de voleibol era muy dura para el alumnado y que les producía dolor al golpearla, por lo que la cambió por una pelota de plástico, aunque esta era bastante imprecisa debido a la baja calidad.

    Al poco tiempo incluyó la pelota de goma espuma, una pelota más blanda y menos dolorosa para los alumnos. Fue a partir de este momento, cuando sus alumnos le pedían realizar la práctica del juego nuevo. Posteriormente, cambia la red de voleibol por una de tenis, para una mayor continuidad del juego, aumentando así su sencillez a la hora de la práctica.

    Esta modalidad deportiva se basa en el carácter integrador del niño, ya que incluye a aquellos niños y niñas que en la práctica de otros deportes no gozan de participación, ni de ese protagonismo a nivel motriz, debido a diferentes motivos que comentaremos posteriormente.

    Además se trata de una actividad económica, debido a que no necesita materiales de difícil adquisición (pelotas de espuma), atractiva, porque permite golpear el balón con todas las partes del cuerpo, no sexista, no violenta y muy barata, ya que se ajusta a las instalaciones existentes permitiendo su reutilización.

Normas/reglas

    Este deporte se caracteriza por su sencillez, de ahí las siguientes normas que nombraremos a continuación, convirtiendo la práctica del pinfuvote en una actividad muy amena y atractiva.

    Terreno de juego: Se adapta al número de participantes. Por ejemplo. 2x2 en una pista de pádel, 4x4 en una pista de tenis, 5x5 o 6x6 en una pista de voleibol, más participantes en una pista de fútbol sala.

    El campo se divide en dos, por una red de tenis de 1m de altura y a su vez cada campo se divide en dos por una línea que separa a los jugadores atacantes, de los defensores y en medio de esta línea se encuentra un círculo, donde se realiza el saque.

    Balón o móvil: El móvil con el que se juega es una balón de goma espuma o foam, para que el contacto de los participantes con este no produzcan el rechazo sino lo contrario les sea satisfactorio.

    Saque: El saque se realizará desde el círculo del centro del campo, en el que el jugador podrá golpear o lanzar el balón con cualquier parte del cuerpo, siempre y cuando no salte.

    Dentro de las reglas de saque se incluye la regla de los 3 puntos consecutivos: en la que si el jugador que esta sacando si consigue 3 puntos consecutivos, el jugador que saca debe de cambiar y tiene que cambiar el orden de los jugadores de ambos equipos (atacantes pasan a defensores y los defensores pasan a atacantes).

    Antes del comienzo del partido el equipo le proporcionara al árbitro una lista con el orden de saque de los jugadores del equipo.

    Equipos: El nº de participantes es en relación a la pista disponible, pero cada equipo se debe de componer al menos por una o dos niñas deben de ser mixtos.

    Juego: Se consienten tres toques por equipo, permitiéndose un bote entre cada toque del equipo (un total de 3 botes), y el balón se podrá golpear con cualquier parte del cuerpo, siempre y cuando no sea dos toques consecutivos del mismo jugador.

    Puntuación: Se considera punto para el equipo cuando el balón da dos botes consecutivo en el otro campo, cuando el otro equipo da en la red (incluso en el saque), cuando el otro equipo echa el balón fuera de las líneas del campo (las líneas cuentan como parte del campo), si alguno de los jugadores del otro equipo sobrepasa la red o la toca durante un golpeo.

    En cuanto al sistema de puntuación son 4 sets a 25 puntos y en caso de empate un 5 set a 15 puntos, gana aquel que gane 3 sets. Para ganar el set hay que ganarlo con una diferencia de 2 puntos.

    Cambios: Los cambios son ilimitados, y se deben producir por el lado más cercano a la red.

    Sanciones: En este apartado, hay que dejar claro que no existen sanciones, en cuanto a expulsión de participantes y amonestaciones de los mismos, ya que como juego consiste en la participación continua sin que exista superioridad, ni inferioridad en ningún momento de ninguno de los equipos.

    Se cumple con esta regla en todo momento, a no ser que exista alguna falta de actitud o algún acto violento de gran importancia en contra de algún participante, arbitro o espectador, en este caso el arbitro, monitor o educador encargado tendrá que determinar alguna decisión.

    Como observamos, es un juego-deporte muy fácil de practicar con unas reglas muy simples que fomentan la continuidad del juego, y la participación de aquellos que lo realicen, tratando en todo momento que los practicantes se diviertan.

Evolución desde su origen hasta su difusión

    Desde que en 1992 se forjaran los inicios del pinfuvote, este ha evolucionado bastante en cuanto a su difusión y práctica, sobre todo en los últimos años. Todo esto se debe, a la gran difusión por parte de los medios de comunicación en sus ámbitos locales, provinciales y nacionales y a las entrevistas realizadas en diferentes programas de radio, destacando Canal Sur Radio y sobre todo a la gran repercusión mediática de la televisión (La Sexta y Antena 3 a nivel nacional y Canal Sur, Canal Sur 2 TV, Giralda TV a nivel regional)

    Además se han escrito artículos en varios periódicos, como por ejemplo; 20 minutos, El nazareno, La Semana, El correo de Andalucía, El diario de Sevilla, El Mundo, etc.

    Este juego-deporte llamado Pinfuvote, ha evolucionado bastante, contando hoy en día con una pagina Web propia www.pinfuvote.net, Actualmente se practica en muchos lugares, tanto a nivel regional (diferentes centros de Utrera, Los Palacios y Sevilla capital), nacional (Ciudad Real, Canarias, Toledo) o incluso internacional (Uruguay, Holanda o Alemania).

Conclusión

    Una vez presentado este deporte adaptado, en cuanto a su evolución y difusión desde su aparición, llegamos a la conclusión de que es un deporte francamente interesante, debido a los valores que nos transmite, y sobre todo a los niños, con algún tipo de deficiencia física o psíquica, los cuales no son aceptados a veces durante la práctica de la actividad física. De igual modo, ocurre con el sector femenino, en el que observamos como en la sociedad de hoy día, los juegos siguen manteniendo estereotipos sexistas y discriminatorios.

Bibliografía

  • CAMERINO FOGUET, O. (2000). Deporte recreativo. Ed. Inde. Barcelona.

  • http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/428295/pinfuvote/o/nuevo/deporte.html

  • http://www.palimpalem.com/6/pinfuvote/

  • http://HYPERLINK "http://www.pinfuvote.net" www.pinfuvote.net

  • TERCEDOR, P. (1998). Estudio sobre la relación entre actividad física habitual y condición física-salud en una población escolar de 10 años de edad. Tesis Doctoral. Universidad de Granada.

Agradecimientos

    Me gustaría agradecer a Julio Ángel Herrador (Profesor de la Universidad Pablo de Olavide, Sevilla) por su atención y confianza, y a Juan Lorenzo Roca Brines (Profesor del IES Jesús del Gran Poder, Dos Hermanas, Sevilla) por la información y apoyo aportado para la realización de este trabajo.

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