Diseño de un proyecto de intervención comunitaria para facilitar la participación en la recreación física del adulto mayor en la escuela comunitaria ‘Ignacio Agramonte’  en el municipio de Florida para el período 2008-2009
	Escuela Comunitaria de Deporte y para la Salud “Ignacio Agramonte” Sectorial de Deportes Florida, Camaguey (Cuba)	Lic. Florencio de Jesús Abreu Infante abreu_florencio@yahoo.es
	Resumen           Las formas de utilización del tiempo libre, constituyen un aspecto de la vida de las personas que juega cada vez una mayor importancia para el hombre. El tema de la participación en las actividades de la recreación física, juega un importante papel en adulto mayor, teniendo en cuenta las dificultades que se vienen promoviendo en la comunidad, fundamentada por el poco por ciento de participación en las actividades de la recreación física y el escaso nivel de actividades del adulto mayor, en la escuela comunitaria Ignacio Agramonte en el municipio de Florida, teniendo como objetivo el diseño de proyecto de intervención comunitaria para facilitar la participación del adulto mayor en actividades de la recreación física en la escuela comunitaria Agramonte en el municipio de Florida en el período 2008 - 2009. Para el mismo se realizó un análisis teórico de lo relacionado con la participación en las actividades de la recreación física, así como un diagnostico del estado actual de la participación, para darle cumplimiento a la investigación, se aplicaron varios métodos como fueron del nivel teórico, el analítico sintético, inductivo deductivo, el histórico – lógico; del nivel empírico se utilizaron como métodos cuantitativos la observación, la encuesta y la entrevista como método cualitativo indirecto el análisis de documentos. Además se utilizó el método estadístico para la realización de los diagnósticos, y dentro de los matemáticos el cálculo porcentual lo que le permitió al autor arribar a las conclusiones del trabajo. La importancia del trabajo es que facilita la participación en la recreación física del adulto mayor lo que contribuye a mejorar en la formación y desarrollo deportivo, el esparcimiento y ocupación formativa y creativa del tiempo libre, así como el mantenimiento, recuperación de cualidades, habilidades físicas y coordinativas lo que favorece la calidad de vida de estas personas.           Palabras clave: Intervención comunitaria. Recreación física. Adulto mayor
	http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 14 - Nº 134 - Julio de 2009

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Introducción

    La humanidad, debe ganar en conciencia acerca de la necesidad de buscar alternativas de solución a los diversos problemas que la aquejan. Uno de estos problemas lo constituye la tendencia al envejecimiento de la población, causado entre otros factores por la disminución en el ritmo de crecimiento demográfico, el descenso de la tasa de natalidad, y el aumento de la esperanza de vida, aclarando que este fenómeno no ocurre de igual forma en el mundo teniendo en cuenta las grandes diferencias en el desarrollo socio-económico de los diversos pueblos y países que lo componen.

    Desde la primera Asamblea Mundial sobre envejecimiento celebrada en Viena en 1982 se viene planteando la necesidad de establecer prioridades sobre la educación y las actividades del ejercicio físico a lo largo de la vida como un derecho de todos, lo que exige crear estrategias que aseguren a los adultos mejor calidad, a lo largo de su vida, capacitándolos tanto en forma y contenido, para desarrollarles nuevas aptitudes que les permitan enfrentar los desafíos del siglo XXI.

    Nuestro país no se encuentra ajeno al desarrollo de movimientos en defensa del adulto y especialmente del adulto mayor, el que a pesar de la difícil situación que atraviesa, manifiesta una tendencia similar a la de países con alto desarrollo socioeconómico, en el sentido del: aumento de la esperanza de vida, disminución de la natalidad, de la mortalidad infantil y materna entre otros, lo que hace, que cada vez sea mayor la proporción de cubanos adultos en la estructura de la pirámide demográfica. Mostrando la necesidad de formular políticas dirigidas a fomentar nuevos estilos de vida que puedan contribuir a una existencia más plena y feliz de estas personas.

En la actualidad Cuba se halla entre los países de América Latina con alto envejecimiento poblacional con tendencia a crecer en los venideros años logrando el grupo etáreo mayores de 60 años y superar a los menores de 16, realidad que por su importancia implica:

• Que un grupo vulnerable de la población, cuya densidad demográfica crece, como un fenómeno de nuestros días, es el del adulto mayor. Ante ello surge la necesidad de adecuar las condiciones institucionales y sociales, con miras a proporcionarle una calidad de vida digna, no solo en el aspecto material, sino también en cuanto a salud, educación, y cultura se refiere.

• Que dadas las características normales del envejecimiento, las personas adultas mayores, van a presentar uno de los mayores desafíos que pueden plantearse en la vida de una persona que es tratar de sentirse motivadas y comprometidas por las diferentes actividades que realizan participando activamente en el medio social y realizar cosas positivas y útiles para ellos.

    Uno de los temas de mayor significación social con relación al Adulto Mayor, es la necesidad de cambiar la percepción que la sociedad cubana tiene sobre el adulto mayor. Se trata de cambiar la visión social que tiene la mayoría de los cubanos de percibir a los adultos mayores como personas incapaces, enfermas, por tanto, inactivas y económicamente pasivas, con un alto grado de marginación. Frente a esta visión, ha surgido una manera de ver el envejecimiento, mucho más real y objetiva. En Cuba, de hecho, los dos tercios de los adultos mayores gozan de una salud relativamente buena, compatible con muchos tipos de actividades. Esto ha hecho nacer una nueva percepción del adulto mayor, como personas activas, capaces de mantenerse integradas a la vida social, cultural y económica.

    El sistema de deporte y la recreación cubano ha seguido desde el triunfo de la Revolución por voluntad del estado revolucionario un marcado interés por desarrollar las actividades y la participación en la recreación del pueblo patentizada en los diferentes escenarios del instituto nacional de deportes educación física y recreación (INDER)

    Muchos adolescentes, niños y adultos comprendidos en edad activa han mantenido desde su inicio una gran expectativa acudiendo a la práctica del ejercicio físico y la recreación con marcado interés, no comportándose de la misma manera la participación del Adulto Mayor.

    Pero esta parte de la población que va envejeciendo por los propios cambios físicos y psíquicos que operan en la naturaleza, los disocia y los vemos con marcado aislamiento en el seno familiar.

    La recreación física en la escuela comunitaria Ignacio Agramonte en el municipio de Florida, y el tema de La Participación Comunitaria del adulto mayor en las actividades de la recreación física. Es insuficiente por el número de participantes en las actividades con respecto a la cantidad de círculos de abuelos, lo que demuestra que un gran por ciento de estos adultos no realiza ningún de las manifestaciones de la recreación física en la comunidad , Lo antes expuesto junto al análisis de la bibliografía consultada sobre este tema, ha llevado al Autor a plantearse como SITUACIÓN PROBLEMICA: Insuficiente participación del adulto mayor de la comunidad en las actividades de la recreación física en la escuela comunitaria Ignacio Agramonte en el municipio de Florida.

Que se manifiestan de la siguiente forma:

• Deficiente participación del adulto mayor en las actividades de la recreación física en la escuela comunitaria Agramonte en municipio de Florida.

• Insuficiente el nivel de Actividades de la recreación física del adulto mayor en la escuela comunitaria Ignacio Agramonte en municipio de Florida

    Teniendo como PROBLEMA CIENTÍFICO: ¿Cómo facilitar la participación del adulto mayor en las actividades de la recreación física en la escuela comunitaria Agramonte en municipio de Florida, en el periodo 2008 – 2009?

    Se plantea como Objetivo: Diseñar un proyecto de intervención comunitaria para facilitar la participación del adulto mayor en actividades de la recreación física en la escuela comunitaria Ignacio Agramonte en municipio de Florida para el período 2008 - 2009.

    Objeto de estudio: La participación del adulto mayor en la recreación física.

    Campo de Acción: Proceso organizativo de la participación del adulto mayor en la recreación física.

    Teniendo como HIPÓTESIS: Si se diseña un proyecto de intervención comunitaria le pudiera facilitar la participación del adulto mayor en las actividades de la recreación física en la escuela comunitaria Ignacio Agramonte en el municipio de Florida en el período 2008 - 2009.

Variables

• Independiente: El proyecto de intervención comunitaria.

• Dependiente: La participación del adulto mayor en las actividades de la recreación física.

• Ajenas: Sexo, edad, horario, experiencia de los profesores, medios para realizar las actividades, divulgación de las actividades, factores de la comunidad.

Muestra y Población

• Población: 1383

• Muestra: 1000

  • Que representa el 72.30 (%)

  • El método de la selección de la Muestra fue: Aleatorio Simple.

La novedad científica

    Es que no existe ninguna investigación acerca de la organización de la participación del adulto mayor en las actividades de la recreación física en la escuela comunitaria Ignacio Agramonte en el municipio de Florida y existiendo muy pocos trabajos en la provincia acerca del tema en cuestión, donde existen hoy grandes dificultades, lo que constituye de gran valor el diseño de un proyecto de intervención comunitaria cuyos nuevos retos permitan facilitar la participación en las actividades de la recreación física en el adulto mayor, atendiendo a las demandas que expresan las necesidades, gustos, deseos, intereses, expectativas y motivaciones por las cuales el adulto mayor realizan las actividades de la recreación físicas.

    La significación práctica radica en la aplicación del diseño de proyecto de intervención comunitaria para facilitar la participación en la recreación física del adulto mayor en la escuela comunitaria Agramonte del municipio de Florida para el período 2008-2009. Que tiene como aporte práctico el hecho de que, a partir se sus resultados se cuenta con una alternativa que favorece la participación del adulto mayor en las actividades de recreación física y que pueden ser utilizada por los promotores, profesores y activistas en otras escuelas comunitaria del municipio

    En la fundamentación de este trabajo se utilizó una extensa bibliografía nacional e internacional lo que constituyó el fruto de una intensa labor de revisión y búsqueda de información sobre el tema en cuestión.

Importancia del trabajo

    La aplicación de este diseño de proyecto de intervención comunitaria facilita la participación en la recreación física del adulto mayor en la escuela comunitaria Agramonte en el municipio de Florida, lo que contribuye a mejorar en la formación y desarrollo deportivo, el esparcimiento y ocupación formativa y creativa del tiempo libre, así como el mantenimiento, recuperación de cualidades, habilidades físicas y coordinativas lo que favorece a la promoción y la calidad de vida de estas personas.

Resultados

    El autor pudo comprobar a partir de un minucioso análisis de los instrumentos aplicados los factores causales de la baja participación del adulto mayor en las actividades de la recreación física en el consejo popular Ignacio Agramonte del municipio de Florida, Camaguey, Cuba las cuales son:

• Falta de identificación de la comunidad con la necesidad de conocer la importancia social de las actividades de la recreación física para el adulto mayor, así como el número de actividades y oferta que realizan los profesores en la escuela comunitaria.

• Insuficiencias en el cumplimiento de las actividades de la recreación física.

• Insuficiente coordinación de los profesores de cultura física con los factores de la comunidad para mejorar la participación del adulto mayor en la recreación física de la escuela comunitaria.

• Insuficiencias en el trabajo de los profesores que atienden la actividad de la recreación física para el adulto mayor.

• Existencia de pocos locales y áreas para realizar las actividades de la recreación física.

    Atendiendo a todos estos factores el autor propone el diseño de un proyecto de intervención comunitaria para facilitar la participación en la recreación física del adulto mayor en la escuela comunitaria Ignacio Agramonte de Florida, Camagüey, Cuba para el período 2008 - 2009.

Conclusiones

• Se constata como a lo largo del desarrollo histórico se ha tenido en cuenta la actividad recreación física como un elemento importante en la formación del hombre y en el desarrollo de la sociedad; así como la génesis y el afianzamiento del movimiento por el desarrollo del adulto mayor en Cuba.

• Se constató la necesidad de un diseño de proyecto de intervención comunitaria que pueda facilitar la participación en la recreación física del adulto mayor en la escuela comunitaria Ignacio Agramonte del municipio de Florida, Camagüey, Cuba teniendo en cuenta las insuficiencias que existen en la misma.

• Se elaboró un proyecto de intervención comunitaria que pueda facilitar la participación en la recreación física del adulto mayor a nivel de la escuela comunitaria, que ofrece acciones y tareas para una instrumentación en la práctica concreta, por lo que se puede convertir en una herramienta de trabajo del profesor que le facilite su aplicación práctica, en las que lleva a cabo su labor de promoción de salud.

Recomendaciones

• Tomando como base las conclusiones anteriormente señaladas recomendamos:

• Continuar la aplicación del proyecto, permitiendo investigar el ajuste de los mecanismos de evaluación de la eficacia del proyecto en cuestión.

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