Mestre em Ciências do Movimento Humano e Doutoranda em Educação.
Professora da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Coordenadora da cevgener-l (lista de discussão sobre "gênero" e "mulher" do Centro Esportivo Virtual.

Sobre "gênero" e "mulher"
Escrever sobre a Internet como uma possibilidade de pesquisa sobre as temáticas "gênero" e "mulher" pressupõe, antes, escrever sobre a pesquisa, na medida em que entendo ser esse texto e também esse livro, um guia capaz de auxiliar aqueles/aquelas interessados por essa tecnologia da informação, vinculados ou não aos cursos de pós-graduação e programas de pesquisa.

Por certo, temas como "gênero" e "mulher" têm sido recorrentes na produção cientifica da Educação Física e Ciências do Esporte nos últimos anos, visíveis nos títulos e nos conteúdos de teses, dissertações, artigos, cursos, livros, palestras, etc., mas não foi sempre assim. O conceito de gênero e seu entendimento como uma categoria analítica e a tematização da mulher como objeto/sujeito de pesquisa, são produções acadêmicas da contemporaneidade derivadas, mais especificamente, dos estudos feministas da década de 60, cuja intervenção se deu no sentido denunciar a segregação política e social da mulher.

Se por um lado, o feminismo, através de suas lutas específicas, chamou a atenção para a desigualdade política, jurídica, social e econômica das mulheres, por outro, buscou aprofundar reflexões no sentido da teorização da desigualdade, possibilitando o aparecimento de trabalhos que tematizassem questões como "relações de gênero" e "mulher" discutindo argumentos historicamente tomados como "naturais".

O principal deles, ancorado na idéia da diferenciação biológica/sexual de homens e mulheres como justificadora das desigualdades social foi, desde o início, refutado pelos estudos feministas que, através de suas diferentes matizes, procuraram demonstrar que as identidades do masculino e do feminino se constróem, cotidianamente, na esfera do social não pelas características sexuais mas pela forma como essas características são valorizadas e representadas em diferentes contextos históricos.

Se os temas "gênero" e "mulher" são conflituosos dentro das academias porque matizados por diferentes olhares e interpretações o são também fora dos seus limites porque dizem do cotidiano das relações profissionais e/ou afetivas de cada um de nós. Dizem da nossa vida e da nossa identidade.

Espero, portanto, que esse texto possa ser acolhido por mulheres e homens cuja sensibilidade e inteligibilidade estejam atentas à cotidianidade das relações humanas, no sentido de melhor as compreender e vivenciar.

Sobre a pesquisa e sobre a Internet
Creio na pesquisa como um direito de mulheres e homens concretamente situados em contextos sociais e culturais diferentes. Creio na pesquisa como uma atitude investigativa e criadora que faz pulsar em nós o desejo de conhecer algo que desconhecemos ou que pouco conhecemos. Creio na pesquisa como um aprendizado, porque necessária de ser forjada em cada um de nós, na medida em que vivemos num tempo onde a superficialidade das informações e a rapidez com que são produzidas e divulgadas colaboram para que nos tornemos acomodados diante do que é exposto, muitas vezes, travestido como verdade irrefutável.

Creio na pesquisa como um ato de desconfiança que questiona os conhecimentos e não apenas os consome, porque desconfiar/questionar implica levantar outras possíveis respostas e também outros possíveis caminhos para se chegar a uma ou várias possíveis respostas. Implica apurar o olhar para uma leitura mais atenta, aguçar a inteligência e ir além da aparência do que se lê/vê.

Crer na pesquisa, na contemporânea sociedade industrial, significa também pensar nas novas tecnologias de produção, reprodução e difusão de informações e conhecimentos. Isto significa perceber, por exemplo, a Internet como uma fonte/instrumento de investigação, na medida em que pode colaborar para que homens e mulheres construam e reelaborem conhecimentos, estabeleçam verdades, mesmo que provisórias, analisem hipóteses, produzam teorias, experimentem resultados, confrontem dados, enfim, pesquisem. Pesquisem e colaborem com o ser humano no seu processo de humanização porque este deveria ser o princípio básico da pesquisa: o desenvolvimento da técnica e a produção de conhecimentos com vistas a minimizar o sofrimento, as dores e as misérias humanas.

É inegável que no nosso tempo a Internet já faz parte da intelegibilidade e da sensibilidade de crianças, jovens e adultos. É uma realidade que não pode mais ser desconsiderada no âmbito da pesquisa porque faz circular múltiplas e distintas formas de ampliar conhecimento e estabelecer contatos, seja através do acesso direto a sites de indivíduos, grupos ou instituições, seja na participação de grupos e listas de discussão com temáticas específicas, seja através da leitura e da publicação em periódicos eletrônicos (revistas, boletins), seja através da visitação a bibliotecas nacionais e internacionais, à consultas à teses e dissertações produzidas, seja através da participação em seminários/cursos realizados na rede e, mesmo, através da participação em tempo real em eventos, entre outros.

É, pois, uma perspectiva concreta e crescente de intercâmbio e aprofundamento de conteúdos/temas/conhecimentos que podem/devem ser apropriados com vistas aos interesses/objetivos de nossas pesquisas, sejam elas pertencentes ao universo acadêmico da produção científica, sejam elas resultantes de nossa curiosidade individual.

Ainda que importante para o ato de pesquisar/aprender, a Internet exige uma leitura não ingênua sobre sua utilização. Na grande rede há, sim, muita bobagem, banalização do saber, conteúdos de pouca dificuldade intelectual, análises dicotômicas, preconceituosas e estereotipadas, simplificação do conhecimento e a vulgarização das relações humanas. Questões como essas não podem ser desconsideradas tanto porque vinculadas ao universo da globalização e da hegemonia da produção e acesso às informações como porque ligadas a legitimação do poder dominante, político e econômico.

Ainda em relação à Internet, é necessário pensar na questão do acesso e da democratização do seu uso e aqui recorro às palavras de Regina Mota quando afirma: "A importância que a televisão, o vídeo e a informática e suas diversas combinações têm para a educação é que elas promovem uma nova configuração do saber que implica em: 1. poder/saber acessar a informação; 2. Selecionar a informação; 3. Poder/saber usar/reciclar a informação". ¹

Ou seja, não podemos observar esses dispositivos informacionais sem estarmos atento ao fato de que: primeiro, muitos ainda são aqueles/aquelas que estão excluídos da sua utilização (como também de vários direitos sociais que lhe asseguram, por exemplo, a própria noção de cidadania); segundo, a profusão de mensagens produzidas nos expõem, cotidianamente, a um infinito número de informações cuja seleção pode ou não favorecer nossa autonomia frente a essa confusão generalizada, pois que selecionada por uma leitura crítica; e, por último, saber utilizar com criatividade, sensibilidade e inteligência as informações colhidas atribuindo-lhes significados que as aproximem da formação de homens e mulheres que possam ler/entender criticamente a sociedade de seu tempo, intervindo nela em favor de um viver mais solidário.

Por aí penso ser possível caminhar ... utilizando-se dos modernos equipamentos de produção e reprodução informação como uma perspectiva a mais de pesquisa. Com certeza, não a única.

Sobre a cevgener-l (lista de discussão sobre gênero e/ou mulher)
Criada em 1996, inicialmente sob a coordenação de Helena Altmann ² , a cevgener-l, sediada no Centro Esportivo Virtual conta hoje (março de 99) com 60 assinantes de 11 diferentes países (Alemanha, Argentina, Bélgica, Brasil, Chile, Colômbia, Espanha, Estados Unidos, Peru, Portugal e Uruguai), fazendo circular mais de 815 mensagens.

Não é uma lista eminentemente de especialistas/pesquisadores, ainda que os/as tenha entre os/as assinantes. A cevgener congrega homens e mulheres de diferentes idades, religiões, agrupamentos sociais, nacionalidades e raças que, nesse momento, estão conectados com outros homens e mulheres cuja disposição para a informação e o debate marcam um interesse comum, comprometidos ou não com a produção de pesquisas. E o interesse situa-se exatamente nas relações de gênero e nas temáticas relacionadas com estudos sobre mulheres.

Como uma lista de discussão, ou melhor, de divulgação de informações que é como tem se caracterizado, tem proporcionado ampliar referências para quem pesquisa os temas de lista ou ainda para quem tem curiosidade sobre eles, de forma a constituir-se como um interessante meio de acessar conhecimentos. Os links abaixo relacionados, de certa forma, fazem parte da vida da cevgener e são fontes que me utilizo para alimentar a lista, diariamente.

Para se inscrever enviar mensagem para listproc@server.nib.unicamp.br
Deixe o subject em branco
No corpo da mensagem escreva o seguinte comando:
SUBSCRIBE CEVGENER-L seu nome e sobrenome

ou

Acessar a página do Centro Esportivo Virtual, http://www.cev.org.br
Entrar em Listas de discussão e procurar cevgener
Assinar conforme solicitação da página

Endereços interessantes
Com certeza, os endereços destacados neste texto são ínfimos frente as inúmeras possibilidades de navegação que a Internet oferece no que diz respeito às temáticas de "gênero" e "mulher". No entanto, são possibilidades de navegação onde informações variadas são oferecidas acerca dos temas em questão. São eles:

• GEERGE - Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero
  http://www.ufrgs.br/faced/geerge
  Ligado ao programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tem se caracterizado como um grupo com importante produção teórica sobre os temas "gênero" e "mulher" e suas interrelações com a educação, dialogando com teorizações recentes dos Estudos Feministas e as contribuições de outros campos teóricos como os Estudos Culturais, os Estudos Negros, Gays e Lésbicos. A home-page do grupo contém várias possibilidades de navegação, inclusive com textos on-line, indicações de filmes e de outros endereços interessantes e informações sobre o Seminário on-line "Gênero, sexualidade e educação", realizado em 1997.

• Bibliografia sobre Sexualidade e Estudos de Gênero na América Latina
  http://spgr.sppt.tulane.edu/LASA/LASAbiblio
  Site que congrega uma listagem bastante significativa da produção teórica sobre "gênero" na América Latina. São catalogados livros em espanhol e em inglês.

• Woman's International Net (WIN) Magazine
  http://www.geocities.com/Wellesley/3321/
  Revista eletrônica com periodicidade mensal que publica artigos sobre mulheres escritos por mulheres (de todas as partes do mundo), com o objetivo de trocar experiências, aprofundar conhecimentos na área de estudos das mulheres e demarcar identidades. Aceita artigos para publicação desde que não sejam racistas, sexistas, homofóbicos ou apresentem qualquer outro viés discriminatório. Possui um conselho editorial liderado pela jornalista Judith Colp Rubin. Permite assinatura e recebimento da revista através do e-mail do assinante.

• Go, girl! Magazine- sports and fitness for women
  http://www.gogirlmag.com
  Revista eletrônica semanal, destinada para mulheres de todas as idades, apresenta informações sobre saúde, nutrição, fitness, estética e esportes em geral. Editada por Melissa Joulwan, permite também assinatura para recebimento de informativo sobre as publicações da revista.

• Coletivo Mulher Vida
  http://www.elogica.com.br/humanrights/coletivo/index.htm
  Organização não Governamental criada em 1991, que tem como seu maior objetivo lutar a favor de uma nova relação homem/mulher, onde a diferença significa prazer, alegria, soma, crescimento e nunca a imposição, violência, opressão e aniquilamento. Possui links cujos endereços estão voltados para a valorização da relação entre mulheres/homens como uma possibilidade não discriminatória. "Viver a diferença com prazer", este é o lema que move o Coletivo Mulher Vida.

• Women in Sports
  http://www.makeithappen.com/wis/
  Endereço dedicado à mulheres atletas, objetivando incentivar suas conquistas, realizações, coragem e determinação frente as dificuldades encontradas no meio esportivo. Possibilita a busca de biografias de mulheres atletas de diferentes países e diferentes modalidades esportivas.

• Revista Saude e vida on-line
  http://www.nib.unicamp.br/svol/
  Mantida pelo Núcleo de Informática Biomédica da Unicamp, idealizada e editada por de Lúcia Helena Salvetti De Cicco, a Revista Saúde On-line apresenta informações muito interessantes, divididas em tópicos como: saúde da mulher, saúde dos filhos, saúde do homem, saúde teen, artigos assinados, saúde sexual, entre outros. Sempre atualizada faz boa discussão sobre questões relacionadas à sexualidade humana e sobre questões relativas à saúde de homens e mulheres, inclusive sobre a relação entre ambos.

• National association for girls and women in sport - NAGWS
  http://www.aahperd.org/nagws/nagws.htm
  Home page da National Association for Girls and Women in Sport, que existe desde 1899, este endereço traz informações sobre programas esportivos para mulheres, campeonatos colegiais femininos e também sobre a legislação esportiva americana.

• Editora Mulheres
  http://www.editoramulheres.com/br
  Preocupadas com a memória cultural e com a história literária, e a partir de interesses comuns de pesquisa sobre Literatura e Mulher, três professoras da Universidade Federal de Santa Catarina, em Florianópolis, Brasil, criaram em 1996 a Editora Mulheres cujos objetivos são: resgatar obras de escritoras do passado, do século XVII às décadas iniciais do século XX.; traduzir, para melhor conhecimento do público, algumas obras importantes de escritoras de outros países; publicar ensaios, estudos críticos sobre escritoras, índices bibliográficos, antologias e dicionários, obras de consulta e instrumentos de pesquisa sobre a literatura feita por mulheres do passado.

• CFEMEA - Centro Feminista de Estudos e Assessoria
  http://www.tba.com.br/pages/cfemea
  Organização feminista não-governamental, dirigida por um Colegiado, formado por cinco mulheres. Criado em julho de 1989, o CFEMEA é uma entidade sem fins lucrativos, com sede em Brasília, tendo por objetivo a igualdade de direitos entre mulheres e homens, cujo traço característico é o trabalho junto ao Poder Legislativo, realizado de forma suprapartidária, autônoma e comprometida com o movimento de mulheres. Informa sobre publicações, sobre os direitos da mulher, sobre encontros além do jornal mensal que edita e que estáe publicado na íntegra na versão on-line.

• Voice os the shuttle: gender studies page
  http://humanitas.ucsb.edu/shuttle/gender.html
  Endereço que apresenta informações bem diversificadas, como por exemplo, sobre homens e mulheres na literatura e no cinema, estudo de mulheres, teoria feminista, sexualidade, homossexualidade, estudos sobre movimento de homens, gênero e educação, mulher e tecnologia, guia de estudos e endereços na Internet, relações de gênero na história da ciência e da tecnologia, e muitas outras. Endereço mantido por Alan Liu, da Universidade da Califórnia - USA.

• Yahoo - Society and culture
  http://www.Yahoo.com/Society_and_Culture/gender/
  Site que permite ligações com vários outros endereços, como por exemplo, homepages de universidades, institutos de pesquisa e bibliotecas virtuais que produzem pesquisas sobre gênero. Dentro do Yahoo é possível encontrar mais de 400 páginas sobre o tema "gênero".

Listas de discussão

• WISHPERD - (Women in Sport, Health, Physical Education, Recreation, or Dance)
  Uma das listas de maior movimentação em termos de informações na área específica da Educação Física, com mais de 500 assinantes de diversas partes do mundo. Administrada por Carol L Christensen, da Universidade San Jose - USA -, divulga eventos, publicações, concursos, promove debates, troca experiências entre pessoas e pesquisadores com temas afins, etc.
  Para se inscrever enviar mensagem para LISTPROC@listproc.sjsu.edu
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  No corpo da mensagem escreva o seguinte comando:
  SUBSCRIBE WISHPERD seu nome e sobrenome

• NAWE (Advancing Women in Higher Education)
  Lista de discussão específica para mulheres que trabalham na/com educação superior. Inclui administradoras, diretoras de faculdades, secretárias, pesquisadoras, professoras, estudantes, pessoas vinculadas à agencias de formação e de pesquisa em educação, governamentais ou não.
  Para se inscrever enviar mensagem para LISTSERV@LIST.UVM.EDU
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  No corpo da mensagem escreva o seguinte comando:
  SUBSCRIBE NAWE seu nome e sobrenome

• ARACA - Lista argentina dedicada a estudos de gênero
  Busca informar sobre eventos e concursos cuja temática refere-se ao tema da lista. Noticia publicações, debate diferentes aspectos da temática, proporciona o intercâmbio de experiências entre pessoas e instituições que tem interesse por estudos de gênero. Organizada e coordenada por profissionais ligados à Universidade de Buenos Aires.
  Para se inscrever enviar mensagem para majordomo@ccc.uba.ar
  Deixe o subject em branco
  No corpo da mensagem escreva o seguinte comando:
  SUBSCRIBE ARACA

• WOMENET - (The ASA International Women's Studies Task Force discussion list)
  Coordenada por Judith Babbitts, esta lista faz circular informações de diferentes áreas de estudo cuja temática principal relaciona-se com estudos sobre mulheres, em especial, como as mulheres entendem e atuam no sentido da construção de sua própria identidade frente aos conflitos contemporâneos que envolvem questões éticas, religiosas, raciais e de classe e outras Essa lista, a cada ano, organiza um diretório de pesquisas e uma lista de pesquisadores que tem se dedicado ao assunto.
  Para se inscrever enviar mensagem para LISTSERV@LISTSERV.GEORGETOWN.EDU
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  No corpo da mensagem escreva o seguinte comando:
  SUBSCRIBE WOMENET seu nome e sobrenome

• MUJER - Lista de Discussão da Rede Científica Peruana
  Apresenta discussões e informações sobre temáticas bem específicas acerca do universo feminino, como por exemplo, violência doméstica, aborto, saúde reprodutiva, estudos feministas, movimento de mulheres, assédio sexual, identidade feminina e outras. Refere-se, mais especificamente, a realidade latino-americana.
  Para se inscrever enviar mensagem para listasrcp@rcp.net.pe
  Deixe o subject em branco
  No corpo da mensagem escreva o seguinte comando:
  SUBSCRIBE MUJER seu nome e sobrenome

• H-WOMEN (List for Women's History)
  Lista de discussão que agrupa, basicamente estudantes e pesquisadores ligados à área de história e humanidades. Ligada à Universidade de Michigan, a cada semana divulga informações sobre possíveis empregos, nos Estados Unidos, para professores/ pesquisadores ligados à essa temática. Promove discussões sobre historiografia, métodos e temas de pesquisa sobre história das mulheres, além de colocar na net resenha de várias publicações recentes sobre história das mulheres.
  Mantém, também, uma home-page que pode ser acessada pelo seguinte endereço:
  http://www.h-net.msu.edu
  Para se inscrever enviar mensagem para LISTSERV@H-NET.MSU.EDU
  Deixe o subject em branco
  No corpo da mensagem escreva o seguinte comando:
  SUBSCRIBE H-WOMEN seu nome e sobrenome, instituição à qual está vinculado/a

• H-FRAUEN-L (H-Net Discussion List on Women and Gender in Early Modern Europe)
  Ligada, também, à Universidade de Michigan, busca trocar experiências e efetivar contatos com pessoas interessadas na temática de gênero e mulher na moderna sociedade européia. Possui um grupo bem diversificado de assinantes: pessoas vinculadas às áreas de história e história da arte, medicina, cultura, cinema, ciência e tecnologia, religião, antropologia cujo traço em comum é o interesse ou o estudo e pesquisa sobre relação de gênero e mulher. Faz circular informações bem diversificadas.
  Mantém, também, uma home-page que pode ser acessada pelo seguinte endereço:
  http://www.h-net.msu.edu
  Para se inscrever enviar mensagem para LISTSERV@H-NET.MSU.EDU
  Deixe o subject em branco
  No corpo da mensagem escreva o seguinte comando:
  SUBSCRIBE H-FRAUEN-L seu nome e sobrenome, instituição à qual está vinculado

Referências Bibliográficas

• MOTA, Regina. Tecnologia e Informação. In: DAYRELL, Juarez. Múltiplos olhares sobre educação e cultura. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1996.

Notas

1. Regina Mota, Tecnologia e Informação, p. 74-75.
2. Professora de Educação Física e mestranda em Educação, Helena pesquisa sobre as relações de gênero nas aulas de Educação Física. Foi a primeira coordenadora da cevgener, no período de ... a setembro de 1997.