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La Historia como herramienta para comprender algunas problemáticas de la Educación Física escolar actual |
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Docente en Educación Física Dra. en Educación (Argentina) |
Angela Aisenstein aaisen@fibertel.com.ar |
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http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 12 - N° 116 - Enero de 2008 |
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De allí que quedan afuera, es decir excluidos, los juegos populares, considerados viciosos y vulgares por su propia condición de populares; las acrobacias, por exigir movimientos y posiciones deformantes, por su afinidad con el mundo del espectáculo, de vida licenciosa; las diversiones físicas en general, que no aportan nada a la salud y se alejan de lo serio y lo moral.
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revista
digital · Año 12
· N° 116 | Buenos Aires,
Enero 2008 |
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