TY - JOUR AU - Nobre, Rafaele Carvalho AU - Pereira, Lucas Camilo AU - Nunes, Caio Vieira AU - Andrade, Rosane de Almeida AU - Daniele, Thiago Medeiros da Costa PY - 2019/11/21 Y2 - 2024/03/29 TI - Estudio sobre el bullying, conceptos y aplicaciones en la escuela y en las clases de Educación Física JF - Lecturas: Educación Física y Deportes JA - EFDeportes VL - 24 IS - 258 SE - Innovación y Experiencias DO - UR - https://www.efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/1037 SP - 67-73 AB - Se comprende que la violencia se ha convertido en un factor preocupante en nuestra sociedad y se presenta en el cotidiano escolar de manera bastante explícita. Objetivo: investigar los conocimientos básicos de los alumnos acerca del bullying en la escuela y en las clases de Educación Física. Método: estudio de campo de tipo transversal y descriptivo realizado con 53 alumnos con edades entre 11 y 18 de ambos géneros. Se aplicó un cuestionario semiestructurado con preguntas cerradas. Resultados: los actos de bullying fueron explícitos en ambos géneros y forman parte de la realidad de los alumnos y alumnas estudiados. Se constató que el 83% de los evaluados ya sufre bullying y el 79% lo practicaron con sus colegas. La causa más relevante, relatada en el estudio, fue la práctica del bullying como autodefensa. Conclusión: Tales hallazgos apuntan una mayor necesidad de acción social en la búsqueda de proporcionar a los alumnos un ambiente de mayor respeto y disminuir posibles problemas de tipo psicológico relacionados a los práctica del bullying. ER -